PEP小学语法及相关练习

PEP小学语法及相关练习

ID:237154

大小:44.70 KB

页数:15页

时间:2017-07-11

PEP小学语法及相关练习_第1页
PEP小学语法及相关练习_第2页
PEP小学语法及相关练习_第3页
PEP小学语法及相关练习_第4页
PEP小学语法及相关练习_第5页
资源描述:

《PEP小学语法及相关练习》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、PEP小学语法及相关练习一:学生易错词汇1.    a,an的选择:元音音素开头的单词用an,辅音音素开头的单词用a.2.    am,is,are的选择:单数用is,复数用are,I用am,you用are.3.    have,has的选择:表示某人有某物。单数用has,复数用have,Iyou用have.4.    thereis,thereare的选择:表示某地有某物或某人。单数用thereis,复数用thereare.5.    some,any的选择:肯定句用some,疑问句和否定句用any.6.    疑问词的选择:what(什么)who(

2、谁) where(哪里) whose(谁的)why(为什么)when(什么时候)which(哪一个)howold(多大)howmany(多少)howmuch(多少钱) 二:形容词比较级详解当我们需要对事物作出比较时,需要用到比较级。比较级的句子结构通常是:什么+动词be(am,is,are)+形容词比较级+than(比)+什么,如:I’mtallerandheavierthanyou.(我比你更高和更重。)Anelephantisbiggerthanatiger.(一只大象比一只老虎更大。)形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的,它的变化规则是:①一

3、般的直接在词尾加er,如tall-taller,strong-stronger,②以e结尾的,直接加r,如fine–finer,第15页共15页③以辅音字母加y结尾的,先改y为i再加er,如funny-funnier④双写最后的字母再加er,如big–bigger,thin–thinner,hot–hotter☆注意☆比较的两者应该是互相对应的可比较的东西。典型错误:Myhairislongerthanyou.(我的头发比你更长。)比较的两者是我的头发、你(整个人),那么比较的对象就没有可比性。应该改为:Myhairislongerthanyours.或

4、Myhairislongerthanyourhair.比较级专项练习:一、从下面中选出合适的单词完成句子heavytalllongbig(1)How             istheYellowRiver?(2)How             isMrGreen? He’s175cm.(3)How             areyourfeet? Iwearsize18.(4)How             isthefish?It’s2kg.二、根据句意写出所缺的单词(1)I’m12yearsold.You’re14.I’m             

5、thanyou.(2)Arabbit’stailis             thanamonkey’stail.(3)Anelephantis             thanapig.(4)Alakeis             thanasea.(5)Abasketballis             thanafootball.(贵的)三、根据中文完成句子.第15页共15页(1) 我比我的弟弟大三岁.I’m                          thanmybrother.(2) 这棵树要比那棵树高.Thistree         

6、               thanthatone.(3) 你比他矮四厘米.Youare                                   thanhe.(4) 谁比你重?                                         thanyou?四、根据答句写出问句(1)                               I’m160cm.(2)                               I’m12yearsold.(4)                               

7、Amy’shairis30cmlong.三:动词过去式详解  动词的过去式的构成规则有:A、规则动词①    一般直接在动词的后面加ed:如 worked,learned,cleaned,visited② 以e结尾的动词直接加d:如 lived,danced,used第15页共15页③    以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed(此类动词较少)如 study–studiedcarry–carriedworry–worried (注意play、stay不是辅音字母加y,所以不属于此类)④ 双写最后一个字母(此类动词较少)如 stopped B、不规则

8、动词(此类词并无规则,须熟记)小学阶段要记住以下动词的原形和过去式:sing–s

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。