抓好基层党校工作 推进三个文明建设

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1、抓好基层党校工作推进三个文明建设大兴镇位于宿豫新城区东南方向约18公里处辖14个行政村、3个居民委员会拥有耕地4.7万亩人口近6万全镇版图面积59平方公里近年来在宿豫区委、区政府正确领导下全镇干群与时俱进锐意进取三个文明建设硕果满枝先后获得了江苏省新型示范小城镇、江苏省综合改革试点镇、江苏省环保与经济协调发展示范镇、全国亿万农民体育健身活动先进乡镇、全国重点镇等殊荣镇党校多次被评为市、区先进党校成为全镇党员、干部群众开展政治理论学习、思想道德教育、传播精神文明和丰富市场经济知识主阵地为提高党员群众认识促进全镇三个文明建设起到了十分重要作用我们做法

2、和体会：一、强化阵地建设夯实办学基础随着市场经济发展社会上出现了一些新情况、新问题党员头脑中想法也大不同以往党员需要通过不断学习适应新形势发展坚定对党信念紧跟形势在新形势下发挥积极作用同时农村工作千丝万缕只有积极发挥党组织战头堡垒作用和党员先锋模范作用才能推动农村三个文明建设因此党校作为固定教学阵地镇党委坚持做到“四个有”——即“思想上有位置组织上有班子、工作上有布置经济上给票子”首先加大投入改善办学条件随着人们思想观念不断更新原来“一桌一椅办党校”越来越不能吸引党员要使党校适应新形势提高教育档次吸引党员积极接受教育必须改善办学条件利用现代化教学

3、手段势在必行近年来镇里每年投入5万元对党校进行装修并先后添置了桌椅、书刊、彩电、VCD、电脑等教育硬件使这个农村基层党校呈现出整洁、幽雅、现代风貌大大增添了党校对学员吸引力为全镇党组织开展党员教育活动提供了有力保障其次规范管理、完善党校制度办好基层党校要有一套规范教学管理体制为了使党校教育规范有序我们从制订计划、健全制度入手先后制定了《三年教学规划》和《年度培训计划》校务委员会做到职责分明分工落实教学计划、课程提纲、学习总结规范完整同时我们还建立了“两会、两则、两考、两评、两制度”“两会”即“党委议教工作会”和“校务委员会例会”；“两则”即《学员

4、守则》和《教师守则》；“两考”即学习考勤和结业考核；“两评”即学员评优和支部评选；“两制度”即《财务管理制度》和《卫生、安全门卫制度》每年我们还举办开学典礼在典礼上对先进支部和优秀学员进行表彰极大地调动了支部和学员学习积极性再次精配强将保证教学质量要真正提高乡镇党校教学质量和教学水平离不开一个热心办学领导班子和一支精良教师队伍在校务人员配备上我们成立了由党委书记、政工副书记、组织委员、宣传委员和党校专职人员组成校务委员会其中镇党委书记兼任党校校长负总责政工副书记抓落实在师资队伍建设上我们建立了一支高水平教师队伍聘请市、区以及本镇机关单位一批既热心

5、又有一定水平党政干部、理论工或学有专长人才担任党校兼职教师同时我们还充分利用本地种养大户、经济能人多优势多方挖掘使之成了党校随时调配教员以此拓宽党校办学思路实践证明这样做法党员都能比较系统学习到了理论及经济知识同时党校自身也不断得到完善二、强化创新意识拓宽办学思路时代在飞速发展随着信息化社会到来只有不断创新才能有所发展作为基层党校更如此只有不断拓宽办学思路更新教育内容和教学方法才能成为党员心目中“长青树”从而达到提高党员素质目一在教育内容上把握“三个重点”首先学员中疑点以“解放思想、更新观念、提高觉悟、形成共识”为目我们在全镇组织开展了以十六大报

6、告为基点结合《邓小平理论》《中国共产党章程》等基本材料学习我们组织党员开展了“什么社会主义”“党和国家当前面临主要任务”等专题讨论普及了邓小平理论基本观点和党基本知识；紧跟社会动态让党员群众及时了解、正确理解党和国家方针政策同时我们又通过举办“以法治国与以德治国”专题讲座解除党员思想上疑惑其次工作中难点针对部分党员、村级干部对全面建设小康社会认识问题上疑惑我们特地邀请了区委党校教员讲解什么小康社会以及党组织、学员在小康社会建设中作用和意义同时我们还在机关干部、全镇党支部书记、机关单位负责人中开办了《创新思维与现代管理》知识讲座收到了很大成效特别村

7、级党员干部通过培训学习能较好地把课堂上学到理论知识运用到实际中创建了一些为民办实事载体引起了很大反响再次生活中热点除党基本知识、方针政策等知识讲解外我们还注意针对生活中热点、难点问题有目有步骤地开展一些讲座、讨论近年来我们先后组织了“入世给中国带来什么”、“如何正确看待当前国际国内形势”等知识讲座使党员增强时代感和社会责任感、针对经济体制改革带来社会治安、党风廉政等问题我们开展了分组讨论使广大党员群众对社会热点问题有了正确认识另外我们还根据党员要求开展一些特别教学课程如插花、绘画、剪纸等以满足党员精神文化需要二在教育形式上注重“三个结合”首先课堂

8、教育与课外教育相结合除定期培训、专题讲座和讨论外我们还组织举办一些参与性较强活动如开展知识竞赛、演讲比赛观看录像、学习测验、专题调研、镇