电大心理健康教育行考一行考二答案

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1、行考一第1题单选题(2分)（）是个体应对逆境达成学业目标的力量源泉A学习动机B学习成就C学习兴趣D学业韧性您的答案：D参考答案：D第2题单选题(2分)学习策略种类繁多，一般包括认知策略、元认知策略和（）三部分。A复述策略B提问策略C计划策略D资源管理策略您的答案：D参考答案：D第3题单选题(2分)下列关于在职业倦怠的观点，错误的是（）A不能胜任工作是造成职业倦怠的重要原因B引起职业倦怠的因素主要是个人原因C工作不是生活的全部，要学会一张一弛，放松自我D营造温馨和谐的家庭氛围，有助于调节工作中带来的倦怠感您的答案：B参考答案：B第4题单选题(2分)心理学的规律说明，人的工作效率

2、在（）压力水平下最高。A高B低C适中D不变您的答案：C参考答案：C第5题单选题(2分)动机和兴趣产生的基础是（）。A感知B实践C需要D教育您的答案：C参考答案：C第6题单选题(2分)情绪状态中的（），提供了对情绪进行客观测量的条件。A心境B机体变化C认知活动D生理反应以及生理机制您的答案：B参考答案：B第7题单选题(2分)（）是一种使有机体从紧张状态松弛下来的练习过程。身体和心理之间微妙的相互作用，有助于通过生理调节达到情绪的有效调控。A放松训练B扩展兴趣C宣泄情绪D睡眠休息您的答案：A参考答案：A第8题单选题(2分)所谓（），即是了解他人的情绪，并能在内心亲自体验到这些情绪

3、的能力。A移情B情绪识别C情绪控制D情绪理解您的答案：A参考答案：A第9题单选题(2分)“男儿有泪不轻弹”不利于心理健康，哭就因该哭出来。这是（）的情绪调控方法。A转移注意力B合理宣泄情绪C放松调节D情绪ABC您的答案：B参考答案：B第10题单选题(2分)俗话说“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”体现的是人际交往的哪方面功能（）。A沟通信息B人际协作C启迪思想D交流情感您的答案：B参考答案：B第11题单选题(2分)婚姻关系中“以自我为中心”心理的主要特点有（）A只关心个人利益得失B根据自己的经验认识解决问题C人际关系不和谐D以上都正确您的答案：D参考答案：D第12题单选题(2分

4、)休闲活动有两层意义：一是促进身心恢复的消遣性活动；二是（）。A精神娱乐性活动B促进身体健康的活动C促进身心发展的消遣性活动D提高学习能力的活动您的答案：C参考答案：C第13题单选题(2分)在纳什看来，（）是最高级的休闲，而犯罪活动则处于最低的等级。A创造力活动B积极休闲C创造性活动D快乐休闲您的答案：C参考答案：C第14题单选题(2分)职业兴趣的发展一般要经历（）的过程。A乐趣—有趣—志趣B有趣—志趣—乐趣C志趣—有趣—乐趣D有趣—乐趣—志趣您的答案：D参考答案：D第15题单选题(2分)以下关于职业兴趣的表述中，不正确的是（）。A应形成稳定的职业兴趣B应着重培养直接兴趣而非

5、间接兴趣C应积极参加职业实践D应注意培养广泛的兴趣您的答案：B参考答案：B第16题多选题(3分)下列哪些是焦虑的调节策略（）A自我回避B自我放松C自我疏导D自我刺激您的答案：BCD参考答案：BCD第17题多选题(3分)下列有关心理健康标准的论述，正确的是（）。A心理不健康与有不健康的心理与行为是两个不同的概念B心理健康与不健康并不是一个泾渭分明的对立面，而是一种连续状态C心理健康的标准是一种理想尺度D心理健康的标准是永恒的、不变的您的答案：ABC参考答案：ABC第18题多选题(3分)人的气质可分为（）。A多血质B粘液质C胆汁质D抑郁质您的答案：ABCD参考答案：ABCD第19

6、题多选题(3分)科学的三大特征是（）。A客观性B可验证性C准确性D系统逻辑性您的答案：ABD参考答案：ABD第20题多选题(3分)人际交往中自卑心理最明显的两种表现方式是（）。A退缩B过分地争强好胜C羞怯D孤僻您的答案：AB参考答案：AB第21题多选题(3分)开放教育的学习方式主要包括A自主学习B面授辅导C网上学习D实践环节您的答案：ABCD参考答案：ABCD第22题多选题(3分)时间管理的基本程序包括A评估B计划C实施要点D评价您的答案：ABCD参考答案：ABCD第23题多选题(3分)喜欢与爱之间的区别主要有（）A爱情相比喜欢有更多的物质需求B爱情的情绪反应往往更为强烈和独

7、特，难以自持，喜欢则容易控制得多C爱情往往与性欲相联系，喜欢则不涉及这方面的需要D喜欢是一种单纯的情感体验，爱情则与许多相互冲突的情感有关您的答案：BCD参考答案：BCD第24题多选题(3分)为了便于发现和利用自己的优势，可以从自我“三问”开始，即（）。A自己的优势是什么（What）B在哪里发挥自己的优势（Where）C自己的劣势是什么（What）D自己如何发挥优势（How）您的答案：ABD参考答案：ABD第25题多选题(3分)开放教育学生休闲活动中起主导作用的动机有（）。A松弛动机B娱乐动机C交往动机