观看开学第一课学习长征精神心得体会范文三篇合集

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1、观看开学第一课学习长征精神捕体会范文三篇合集麵学习长醐申猶体会范繡11934年10月17日,江西于都河畔,中央红军开始战略转移。中央红军共进行了380余次战斗,攻占七百多座县城,击溃国民党军数百个团,其问经过11个省,翻越18座大山,跨过24条人河,走过荒无人烟的草地,翻过连绵起伏的雪山,行程约二万五千里,于1935年10月到达陕北,与陕北红军胜利会师。1936年10月红二方面军和红四方面军到达甘肃与红一方面军会师。红军三大主力会师,宣告红军长征胜利结束。时光如A驹过隙匆匆而逝,眨眼W就已迎来了红军长征胜利八十周年纪念。长征创造了中外历史的奇迹,改变了中国的命运,开辟了中国革命继往

2、开来的光明道路,堪•为中平民族的集体记忆和精神史诗。红军将士用热血和生命铸就的长征精神,激励着我们在决胜“十三五”征程屮不忘初心继续前行。在向红军长征会师纪念碑敬献花篮并参观三军会师纪念馆时,习近平总书记就强调:“我们要继承和弘扬好伟大的长征精祌”。不怕牺牲、排除万难去争取胜利,面对形形色色的敌人决一死战、克故制胜,这些都是长征精神的内涵。彼时“革命理想高于天是红军中流行的口号,“只要跟党走,一定能胜利”是红军讲得最多的一句话。厚植理想信念,尽管身后有飞机大炮追着,还要空着肚子、光着脚走过没有路的“路",但红军将士依然精神抖擞,走过荒无人烟的草地,翻过连绵起伏的雪山,幵创了中国革命

3、的新天地。“志不立,天下无可成之事。”红军长征伟大壮举告诉我们:理想信念是共产党人的灵魂和特质,也是革命事业的力量源泉。当前全面建成小康社会已经进入决定性阶段,改革也已进入攻坚期和深水区,必须继承和发扬好伟大的长征精神,走好我们新一代人的长征路。更现实点来说,当前我们止面临着多方面挑战和考验,必须通过“两学一做”学习教育引导全体党员自觉坚定理想信念,保持全党在理想追求上的政治定力。峥嵘岁月,如歌情怀。习近平总书记明确强调:我们要继承和弘扬好伟大的长征精神。长征精神是中国共产党人和人民军队革命风范的生动反映,是中华民族自强不息的民族品格的集中展示,是以爱国主义为核心的民族精神的最高体

4、现。有了这样的精神,就没有什么克服不了的困难。今天是实现"两个一百年"奋斗目标的新长征,我们这一代人就必须弘扬长征精神,走好我们这一代人的松征路,共筑民族复兴“屮国梦”。姗一课学习长醐H得体会范據2小的时候,就听妈妈说:“长征时,你的外钤祖父在毛主席的领导下打过好多胜仗哩!”渐渐地,长征在我幼小的心灵扎下了根上学后,我对关于红军长征的故事愈加偏爱,红军将士至死不渝的信念,使我在心里立下要当一名军人的志向1927年,蒋介石粗暴地摒弃了苏联理念并赶走了苏联顾问,宣告了国民党反革命的开始。仍然信仰共产主义的中国人用了四年时间才在中国东南成立了官方中华苏维埃临时政府。他们的领袖是主席毛泽东

5、和战地司令朱德,众多军官聚集在他们周围。这些人不像中国的军阀那样,他们不接受贿赂。蒋介石用了近四年吋间冰将他们驱逐1934年,他们从包围中突围,以一次伟大的K:途行军转移向屮国丙北。在这次伟大的长跋涉屮,这支10万人的共产党军队积极地同蒋介石的军队作战。最终共产党的军队到达西北,随后,他们在这片拥有2000万人口的地区里迅速扩大着共产主义的影响在漫长的长征途中,面对生与死的考验,历经血与火的洗礼,红军创造出了军事史上的奇迹:平均日行军74华里;几乎每天都会有一场战斗;平均走365华里才休整一次总数超过20万人的红军结束征时,只剩下区区几万人。所以,可以毫不夸张地说,中国工农红军创造

6、的这一“震惊世界的行军”,和横穿中国北部的长城一样,是中华民族精神的象征。曾祖父曾说:"一些红军战士把家人也带在身边,这些战士就像公元初期英国游牧民族或是美国垦荒者一样生活,他们靠在枪上睡觉,轮流上战场,并在行军途中繁衍生息。"我认为,红军战士之所以能够坚持过来,是他们认为吃这种苦是值得的,是为了让所有受苦受难的老百姓的翻身解放,相信跟着共产党,为人民打天下,一定会胜利。没有这种信念,他们是不可能走完二万五千里长征的。"长征是革命战争史上伟大的史诗,而且不仅于此。"美国著名女记者史沫特莱在《伟大的道路——朱德的生平和吋代》一书中写道:长征已完成,红军正在继续创造历史。而国防大学教授

7、金一南如此评价长征:“两万五千里征程所展示的意志和力量,已成为引领中华民族伟大复兴的精神路标。”长征的艰苦卓绝是一座穿越时空的精神丰碑,激励全人类为理想和信仰克服困难、不断前进,是人类精神价值的极限。作为长征精神的传人,我们耍牢牢记住长征精神,学做长征之人。麵开学第一^学习长鶴神心得体会范文篇3“红军不怕远征难,万水千山只等闲;五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸;金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒;更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜”。在我还在读幼儿园的时候,爸爸就教我读过毛主席

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