人教版小学一年数学上册期中试卷共4套

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1、人教版小学数学一年级上册期中试题题号一二三四五六七卷面分总分应得分155835102133100实得分一、填一填(每空0.5分,共15分)1.找规律填数。(1)()、1、2、3、()、()、()。(2)()、8、()、6、5、()。(3)0、()、4、6、()。2.☆☆☆☆wWw.Xkb1.cOm∣∣∣∣△△△△△△☆比△()2个,46,△比☆()2个,64,添上()个☆,☆和△就同样多。3.把1、2、7、6、4按从大到小的顺序排列。______>______>______>______>______4.(1)上面有()种动物。(2)从左往右

2、数,青蛙排第()。(3)从右往左数,小鸡排第()。(4)小鸡的左边有()只动物,小鸡的右边有()只动物。(5)把蜗牛左边的3只动物圈起来。5.一个数的前面是4,后面是6,这个数是()。6.与3相邻的两个数是()和()。7.7比3多(),5比8少()。二、我是小法官(对的画“√”,错的画“×”)(每题1分,共5分)1.比7多1的数是8。()2.3比5少2。()3.8和第8的意义一样。()4.比6小的数有5个。()5.上下楼梯靠右行。()三、在○里填上“﹥”、“﹤”或“﹦”(每题1分,共8分)018974554+361+426—06+02+37—

3、4四、计算(共35分)1.看谁算的又对又快(每题1分,共20分)4+4﹦7-3﹦4+1﹦7-7﹦6-3﹦2+3﹦9-3﹦6-5﹦9-7﹦0+8﹦8-4﹦5+4﹦2+7﹦7-5﹦2-0﹦6-6﹦7-2﹦2+4﹦9-5﹦1+1﹦2.数字开花(每题1分,共5分)867()()()1()32()45153.在里填上合适的数(每题1分,共10分)8+□﹦8□+2﹦76-□﹦49-□﹦16+□﹦92-□﹦04-□﹦2□+1﹦43-□﹦35+□﹦7五、实际运用(共10分)1.数一数(4分)2.数一数各有几个小正方体。(每题1分,共4分)()个()个()个(

4、)个3.想一想。(2分)第一行:第二行:第二行给第一行()朵,两行就同样多。六、看图列算式。(共21分)9个?(1)(3分)=?个(2)(3分)=(3)(4分)=-=-(4)(3分)=(5)(8分)====七、看谁最聪明(共3分)○-□﹦2○代表___________□﹣△﹦1□代表___________△+△﹦4△代表___________人教版小学数学第一册期中测试题一、口算(7+12=19分)9-5=2+8=2+6=5+3=7+3=4+6=10-7=8-4=6+3=4+5=9-7=10-8=8-0=10-5=9-6=8-6+5=10-3

5、-4=5+3-6=3-3+6=7-3+5=8-2-4=2+()=6()+()=()()-()=()3+()=73+()=93+()=8二、在○里填上“>”、“<”或“=”。(6分)7+3○85+4○72+7○5+34-2○69-3○65+3○9+0三、填空(14分)1.和9相邻的两个数是()和()。2.6和8中间的数是()。3.从1数到10,有()个数,7是第()个数,第4个数是()。4.在□里填上适当的数。7>□5=□□<35.把8、2、0、7、1、4、10、9这些数按从大到小的顺序排列起来。(2分)□>□>□>□>□>□>□>□6.3和6

6、相比,()比8小得多。7.5的右边是(),左边是()。四、连线(8分)7-46-49-58-27-59-38-46-32+75+33+43+72+84+52+69-2五、在○里填上“+”或“-”。(6分)10○1=97○2=56○2○2=108○0=83○6=910○8○2=4六、当回小法官。(对的打√,错的打×7分)1.4比3大,3比2大。()2.6和8是7的邻居。()3.比10小的数只有1个。()4.比4大比7小的数有3个。()5.正方体比圆柱体滚得快。()6.4和9相比,4离10远。()7.从0到10这些数中,排在前面的数总比后面的大。

7、()七、看图写算式。(6分)1.看图写四道算式2.□+□=□□+□+□=□□+□=□□-□=□□-□=□3.□○□○□=□八、选数填算式。(6分)8351029□+□=□□+□=□□-□=□□-□=□□+□+□=□□-□-□=□九、想想,填填。(10分)1.数一数。有()个,有()个有()个,○有()个2.(1)比一比。在最大的动物下画√,最小的动物下画○()()()(2)轻的画√,重的画○。()()?枝十、看图列式。(12分)□○□=□□○□=□?本□○□○□=□□○□=□十一、看图,你能列出哪些算式?最少写出4道。(6分)新人教版一年级数

8、学期中试卷一年级班姓名成绩一、填一填。(21分,4+7+3+7)绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com1、数一数。绿色圃中小学教育网http:/

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