小学英语,书面表达,方法指导

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立小学英语,书面表达,方法指导　　篇一：小学英语小作文写作指导　　小学英语作文写作指导　　班级___________姓名____________　　一、写人篇　　1.写单个的人。在写作时，如无特别要求，可以从他（她）的年龄、长相、性　　格、爱好、籍贯、上下班（学）的方式等方面去写。　　例文1：以“Myfriend”为题写一篇小作文。例文如下：　　Myfriend　　Ihaveagoodfriend.H

2、isnameisZhangPeng.Heistallandstrong.Heisveryactive.Hehasbigeyesandabignose.Hehasshorthair.Heistwelveyearsold.Helikesridingabike.Heusuallygoestoschoolbybike.Helikesmakingkites,too.Weoftengototheparktoflykitestogether.　　2.写群体的人物。如班级内的某些同学，家庭中的所有人物等。在写作时，可　　以分别从长相、职业、爱好、上

3、下班的方式等方面对所要描述的人物进行描写。　　例文2：以“My随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立family”为题写一篇小作文，介绍一下自己的家人。　　Myfamily　　Ihaveawarm（温暖的）family.Therearefourpeopleinmyfamily.My　　father,mymother,

4、mysisterandI.Myfatherisadoctor.Heistallandstrong.Heworksinahospital.Hegoestoworkbycar.Mymotherisateacher.Sheisbeautiful.Sheworksinaschool.Shegoestoworkbybike.Iamastudent.Ilikecollectingstamps.Iusuallygoestoworkbybus.Iamthreeyearsolderthanmysister.Ilovemyfamily.　　3.其他常见

5、写人物的题目。如：“Mypenpal”，“MyEnglishteacher”，“My　　favouritestar(明星)”等。　　二、写物篇　　1.写动态的物，如动物等。在写作时，可以从所要描写动物的外貌特征、喜　　好及你对所写动物的感情等方面去展开描述。　　例文3：请以Myfavouriteanimal为题写一篇小作文。例文如下：　　Myfavouriteanimal　　Ihavearabbit.It’smyfavouriteanimal.It’s随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，

6、甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立nameisSweet.Ithaslongears.　　It’sverysmall.It’swhite.Ithasashorttail.Ithasredeyes.Itlikeseatingcarrots.Itlikesjumping.It’slovely.Ilikeitverymuch.It’smybestfriend.　　2.写静态的物。如描写我的学校，我的

7、家乡，我的房间等等。描写这类事物　　时，可以用Therebe句型来描述。可以写一写这些事物所拥有的景物和物　　品等。　　例文4：请以Myschool为题写一篇小作文。例文如下：　　MySchool　　IstudyatHopePrimarySchool(希望小学).Myschoolisverybigand　　building(教学楼　　readbooksinthegarden.Ilovemyschoolverymuch.　　3.其他常见的写物小作文题目：“Myvillage”，“Mybedroom”“Mylittledog”“Our　

8、　classroom”等。　　三、写事篇　　1.写一写自己或他人。在这样的作文题目中，随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以