山东大学校长张荣在xx年毕业典礼上的讲话

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1、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求按照省纪委十四届二次全会、市纪委八届二次全会及县委十四届三次全会要求，坚持党要管党、全面从严治党，从强化内部管理、加强学习教育、加强作风建设、强化工作落实和完善制度机制入手，采取切实有效的措施，积极构筑反腐倡廉防范体系，狠抓工作落实，切实

2、把全面从严治党主体责任落到实处。为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富山东大学校长张荣在XX年毕业典礼上的讲话　　山东大学校长张荣在XX年毕业典礼上的讲话　　亲爱的同学们：　　大家好!　　今天再次来到黄海之滨这座最漂亮的校园，我心中有了别样的情怀。我们又一批学子即将告别这片曾经挥洒青春的热土，开启一段新的人生旅程。我感受到了校园中弥漫着的离别的愁绪，也感受到了洋溢着的对未来的憧憬，更感受到了同学们对母校、老师和同学的深厚感情。　　今天我们

3、在此举行盛大的毕业典礼，用最温暖的方式为你们壮行，为你们祝福。同时，也让我们静下心来共同梳理一下，在这美好的大学时光里，你都记住了什么?在你即将离开的时候，你又将带着什么与你同行?经过专家组及技术指导员的共同努力，科技入户工作取得了很大的成绩，促进了小麦产量的大幅提升，农民种粮收益明显提高，得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的

4、评选活动，积极探索素质教育的新途径明确年度工作任务，层层压实责任，切实担负起组织领导之责、教育管理之责、检查考核之责、责任追究之责。一是发挥党组书记“第一责任人”作用。年初召开党组会，专题研究部署党风廉政建设和反腐败工作，上半年共听取2次党风廉政建设工作汇报，切实推动党风廉政建设工作落到实处。二是强化班子成员“一岗双责”。党组班子成员在抓好业务工作的同时，定期与科室长进行谈心谈话，排查业务领域的廉政风险点，发现问题及时整改，抓好分管领域党风廉政建设工作。三是层层签订责任书。正所谓“跨过断桥一小步，迈出人生一大步”这是我们经过断桥的

5、时候教练给我们说的一句话，也是我对这次拓展训练的最大感悟!我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求按照省纪委十四届二次全会、市纪委八届二次全会及县委十四届三次全会要求，坚持党要管党、全面从严治党，从强化内部管理、加强学习教育、加强作风建设、强化工作落实和完善制度机制入手，采取切

6、实有效的措施，积极构筑反腐倡廉防范体系，狠抓工作落实，切实把全面从严治党主体责任落到实处。为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富　　创建1984年的威海校区，是山东大学的重要组成部分，更是学校一个有魅力、有吸引力的亮点。同学们在这里求学生活，与大海为伴，与星空对话，挥洒你们最绚丽的青春，无疑是一生的幸运。今天当这一切即将远去，你一定会有数不清的回忆涌上心头：既有等候在图书馆前长队中对知识的渴望，也有携手漫步文心湖畔对情感的追寻;既有夏天与

7、大海金沙嬉戏的欢声笑语，也有冬天与威风大雪作伴的激情豪迈;既有清晨迎着第一缕阳光在松林里的朗朗书声，也有伴着晚霞登玛珈山诵道德经典的人生升华……这一幅幅充满诗意的画面无疑是你们大学生活的生动写照，我相信这将成为你们永远抹不去的记忆，并装点你未来丰富多彩的生活。　　但是，我认为这不是全部或者最深层次的。那么，什么是最深层次的东西?要回答这个问题，还需要从大学的内涵说起。　　我有一个观点，一所大学的存在表现为三个基本层次：第一个层次是物理的，或者说物质层面的大学，它以校园景观、图书馆、教学楼、实验室、花草树木等客观实在呈现在我们眼前，

8、而且有边界清晰的校园，它看得见摸得着，你用自己的眼睛就可以知道这是怎样的一所大学。第二个层次是学术层面的大学，包括学府里“做学问”的“人”与他们从事的“业”，例如课程的传授、知识的创造、技术的转移等活动，学术层面的大学要抽象一些，需要我们去参与才能