社会主义现代化建设新时期高中历史教案

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1、【语文公社】http://www.yuwen520.com所有资料免费下载欢迎投稿QQ：764723079单元六社会主义现代化建设新时期知识体系阶段特征这一阶段的特征是建设有中国特色的社会主义，邓小平理论逐步形成，并指导中国社会主义建设的实践。同时，在邓小平“一国两制”的伟大构想指引下，香港、澳门顺利回归中国。重点难点1-5-【语文公社】http://www.yuwen520.com所有资料免费下载欢迎投稿QQ：764723079．十一届三中全会的伟大转折。十一届三中全会的伟大转折不仅限于结束了粉碎“四人帮

2、”后的两年徘徊。在长期的革命和建设中，党中央和毛泽东一贯倡导坚持马克思主义的实事求是的原则，要求一切从实际出发，理论联系实际。在社会主义改造完成以后，为争取中国的工业化做了许多努力，得到很大成绩。但是从1958年“大跃进”开始，在破除迷信、寻求中国自己的社会主义道路的过程中，党内“左倾”指导思想反复出现，使党的正确指导思想和正确的努力方向受到严重冲击，直接酿成“文化大革命”的动乱的十年。“文化大革命”以后，应从根本上消除已由实践证明并对党和人民事业十分有害的“左”的指导思想及其一切表现，恢复党的优良传统。两

3、年徘徊期间没能做到这些，十一届三中全会做到了。因此，十一届三中全会做为一个伟大转折点被载入党的历史。2．改革的根本目标是解放和发展生产力。马克思主义的基本观点认为，生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾，构成了社会的基本矛盾，其中生产力是最活跃、最革命的因素，是社会发展的最终决定力量。当生产关系适应生产力、上层建筑适应经济基础的发展要求时，生产力就会蓬勃发展、日新月异；反之，就会徘徊不前，甚至遭到破坏。因此，一个政党、一个政权只有敏锐地把握社会生产力发展的趋势和要求，与时俱进，开拓创新，通过调整生产关系

4、和上层建筑，不断适应和促进先进生产力的发展，才能立于不败之地。社会主义阶段最根本的任务就是发展生产力，而改革是惟一的出路。我们的改革，就是在坚持社会主义基本制度的前提下，自觉地调整和改革生产关系同生产力、上层建筑同经济基础之间不相适应的方面和环节，为生产力的发展开辟广阔的道路。3．三代领导集体对社会主义现代化建设道路的探索。中国共产党把马克思主义原理与中国具体实际相结合，对建设社会主义现代化道路进行了不懈的探索。①毛泽东为代表的第一代领导人的探索：中国力图摆脱苏联模式的影响，毛泽东发表《论十大关系》《正确处

5、理人民内部矛盾》，召开“八大”，提出了全面建设社会主义的一系列方针、政策，在社会主要矛盾的认识上和社会主义建设重点等方面，积累了一系列成功的经验，取得辉煌成就，但也屡遭挫折，出现过重大失误。②邓小平为代表的第二代领导人的探索：“文革”结束后，进行了真理标准问题的讨论，重新确定了实事求是的马克思主义思想路线。十一届三中全会将工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放，开创了社会主义现代化建设的新局面。提出了社会主义初级阶段的理论，形成了有中国特色的社会主义建设理论──邓小平理论。③江泽民为核心的第三代领导集体的

6、探索：坚持邓小平理论，进行更大规模的改革开放，从计划经济向社会主义市场经济全面转轨，经济建设取得巨大成就，综合国力大大提高。4．近现代中国社会的三次巨变（1）孙中山与辛亥革命：-5-【语文公社】http://www.yuwen520.com所有资料免费下载欢迎投稿QQ：764723079辛亥革命是1840年鸦片战争以来，我们国家沦为半殖民地半封建的过程中，先进的中国人寻求各种救亡图存办法失败之后最清醒、最正确的历史抉择，是中国革命史上的一次伟大革命。这场革命，推翻了清朝政府，结束了统治中国几千年的君主专制制

7、度，打击了帝国主义在中国的侵略势力。辛亥革命是中华民族从封建主义的漫漫长夜走向现代文明的伟大开端，开启了中国进步的闸门和“振兴中华”的道路，为中国民族资本主义的发展创造了条件。（2）毛泽东与新中国的建立：中国共产党代表了广大工农群众和全国人民的根本利益。1921年以来，毛泽东缔造了党和人民军队，坚持马克思主义，走经过新民主主义革命向社会主义革命发展的道路，坚持党的领导、开展武装斗争、建立统一战线，为中国革命开辟了农村包围城市、最后夺取政权的正确道路，为新中国的建立作出了重大贡献。1949年中华人民共和国的成

8、立，揭开了中国历史的新篇章。新中国成立后，首先，在以毛泽东为首的党中央的领导之下，采取措施巩固了人民政权，恢复和发展了国民经济；其次，完成了对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造，把生产资料私有制转变为社会主义公有制；这标志着我国对生产资料私有制的社会主义革命取得了决定性的胜利，社会主义制度在我国基本上建立起来了；1954年第一届全国人民代表大会制定了《中华人民共和国宪法》，这是我国第一部社会主义类型的宪法