功率160kw带式输送机垂直式传动系统设计

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1、图书分类号：密级：毕业设计(论文)功率160kw带式输送机垂直式传动系统设计Powerof160kwverticaltransmissionbeltconveyorsystem学生姓名班级学院名称专业名称指导教师毕业设计(论文)学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用或参考的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品或成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标注。本人完全意识到本声明的

2、法律结果由本人承担。论文作者签名：　　　　日期：　　年　月　　日学位论文版权协议书本人完全了解关于收集、保存、使用学位论文的规定，即：本校学生在学习期间所完成的学位论文的知识产权归所拥有。有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的纸本复印件和电子文档拷贝，允许论文被查阅和借阅。可以公布学位论文的全部或部分内容，可以将本学位论文的全部或部分内容提交至各类数据库进行发布和检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。论文作者签名：　　导师签名：　　日期：　　年　月　　日日期：　　年　月　　

3、日I毕业设计(论文)摘要一名即将毕业的机械专业学生，在其修习完了大学四年的所有科目并且掌握了相关的知识，已经具备了一名合格毕业生所应学得的必备技能与资格时，毕业设计是学生一个非常重要的环节。作为一个实践性的教学环节，这是高等院校学生能够获得全面性训练的复习与实践。毕业设计的主要目的培养学生的一种设计思想，即理论能够与实际相结合的重要思想，同时还能够通过联系生产中的实际分析和解决实际工程问题时的锻炼来训练学生的有关专业课程的理论成果。并且能够综合运用机械设计来扩展、加深、深化和彻底掌握有关的机械设计方面的

4、知识。这一次要进行的题目是“带式输送机垂直传动系统设计”。进行输送机的总体结构设计并完成输送机传动装置的装配、设计零件图和加速器的设计及装配工作。这次的设计的具体内容主要包括：实际调研，收集相关资料；结合生产实际，设计带式输送机传动系统；设计带式输送机传动系统原理图；设计带式输送机传动系统的结构图；设计所有零件的工作图；编写开题报告；撰写毕业设计说明书；翻译外文资料等。培养分析和解决普通实际工程问题的能力，并且能够与实际相结合掌握机械设计的设计规律和一般程序方法，具备机械传动系统的设计和制造的能了。 到

5、现在为止，虽然我国的机械制造、设计水平在不断的进步，但是带式输送机的设计制造以及实际应用等诸多方面，与国外的先进技术相比较仍然很多的不足之处。这一次的带式输送机的垂直传动系统设计代表了此类机械设计的普通过程，希望能够对于以后的选型设计工产生一定的参考价值。关键词带式输送机；传动系统；减速器；齿轮；轴承II毕业设计(论文)AbstractMechanicalprofessionalagraduatingstudent,inthepracticethroughtheuniversityfouryearsof

6、allsubjectsandmasteredtherelatedknowledge,alreadyhaveaqualifiedgraduatesshouldlearnthenecessaryskillsandqualifications,thegraduationdesignisaveryimportantlinkofthestudents.Asapracticalteachinglink,thisisthecollegestudentscanobtaincomprehensivetrainingtor

7、eviewandpractice.Graduationdesignthemainpurposeofcultivatingstudentsofakindofdesignthought,thetheorycanbecombinedwiththeactualimportantthoughts,butalsocanbeproducedbycontactingthepracticalanalysisandsolvepracticalengineeringproblemsintheexercisetotrainth

8、estudents'theoreticalachievementsofrelevantprofessionalcourses.Andtheintegrateduseofmechanicaldesigntoextend,deepen,deepenandthoroughlytomasterrelevantknowledgeofmechanicaldesign.Thistimethetopicis"verticaltransmissionbel