湘师版七年级政治上册全册教案2

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1、湘师版七年级政治上册全册教案2！第二单元在成长的道路上——第三节立志与成功教学目标：情感目标：感受意志的力量，从日常的小事、平凡事做起，实现人生的意义，体会生命的价值能力目标：学会了解自己的意志特点，磨砺意志，陶冶情操，逐渐形成良好的学习、生活习惯和劳动态度知识目标：掌握意志品质的表现教学重点：意志品质的表现、磨炼意志教学难点：磨炼意志教学方法：情景教学法、讨论法教学时数：1课时教学过程：教学过程教学目的（情景导入）教材P38两位失聪女大学生创造的奇迹给我们什么启示？（师归纳）一个人获得成功并不仅仅在于智力的高低，还需要具有坚强的意志和良好的性格。创设情景，提

2、出话题（反复论证）教材P38-39十岁的洛迪保护母亲的搏击洪流的故事，再次说明了什么？（师归纳）坚强的意志可以激发人的潜能，帮助人在困境中超常发挥，甚至可以延缓死神的脚步，创造生命的奇迹。再次证明话题“意志”的力量（知识探究）意志品质主要有哪些表现？（1）独立性例如：能有主见、有选择的生活学习（2）果断性例如：司马光砸缸（3）自制力例如：自律、自主学习（4）坚忍性例如：战斗英雄邱少云引导学生通过具体事例自主探究了解意志品质重在强调日常生活中的事情尤其需要具备“独立性”（合作学习）中学生怎样锻炼自己的意志？（1）树立理想，促进成长（2）从小事做起，从现在做起（3

3、）在劳动和体育中锻炼成长（4）尝试做不感兴趣却富有意义的事引导学生明确：中学阶段是锻炼意志的黄金期，可塑性很强。（小结）同学们，在这个世界上，幻想成功的人很多，然而真正获得成功的人并不多，许多人只是把岁月消耗在谈论、幻想和撰写成功上，他们没有获得成功，往往不是因为缺少能力，而是缺少最重要的东西—坚持行动的毅力，“水滴石穿”的精神。因此，你想要办成一件事，必须坚持到底，决心加毅力，无往而不胜。第三单元：相处之道第一节:《亲子之间》一、教学目标：1、增进学生对父母的了解、理解，学会关心、体贴父母。2、让学生学会沟通，妥善处理亲子关系。二、重点：如何妥善处理亲子关系

4、。难点：如何理解父母的爱三、教学方式：小品、情景体验、讨论四、教学用具：多媒体五、提纲：导入……（一）亲子矛盾产生的原因1、子女的独立意识增强、闭锁心理vs父母的过分关爱2、生活背景和年龄特征的差异（二）实现亲子和谐1、理解父母的爱心2、学会向父母表达我的见解3、学会关心、体贴父母（三）感受亲情（四）总结、延伸上节课老师给大家讲《与友同行》时，给大家做了一个心理小测试。其中有四种动物分别代表着不同的对象，老师现在要考考大家，看你们上课开小差没有。狗代表的是什么？（朋友）大象代表的又是什么？（父母）为什么呢？我们说大象高大但很温顺，像一把巨大的保护伞，让人很有安

5、全感，所以说代表的是父母。这让我想起了冰心奶奶写的一首诗——《母亲》。大家学过了吗？好，我们一起来背诵一遍，《母亲》，母亲呵！预备——起。母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到自己的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你怀里。这首诗通过歌颂母亲突出了亲情的真挚和珍贵，今天我们就来一起感受亲情。请大家打开课本47页——今天我们来上亲子之间。（插入“亲子之间”）一、亲子矛盾产生的原因大家知不知道亲子是什么意思？亲，就是父亲、母亲；子，就是子女的意思。也就是你们和父母之间。大家和父母吵过架、闹过别扭没有？（答：有——）那我们不是说亲情是人世间最真挚而美好的感情吗？怎么会有矛盾呢

6、？我们来看看课本上这位一筹莫展的母亲的信。我们请一位女生来读一下这封信。……（插入“一、亲子矛盾产生的原因”）信里提到女儿进了初中后发生了什么变化？……（和父母沟通少了、有些叛逆、想法不一致、有了隐私等）其实，这是独立意识增强和闭锁心理的表现。（插入“子女：独立意识增强和闭锁心理”）进入青春期后，我们大家从身体的迅速成长中获得了力量和勇气，随着生理的发育，我们的心理也发生了一些微妙的变化。男孩子表现为：一回到家，把上衣一脱、一扔，“呀，好象我的肌肉又比今天早上大了一点。”然后接着开始跳舞：“我们是害虫，我们是害虫……”，搞得吓你父母一跳，“呀，这个仔是不是变哈

7、了？”而女孩子则喜欢一回到家，把门一关，在里边写日记、听SHE、看周杰伦照片，看着看着在那里发呆，你老豆还以为你在崇拜他，谁知道走过去一看，发现是周杰伦的照片，当场郁闷死。而父母这方面看在眼里急在心里：“哎呀，我这个乖乖仔、乖乖女怎