深圳普通高中学校设备设施配置标准

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1、深圳市普通高中学校设备设施配置标准(试行)深圳市教育局二○一二年十月40目录1编制说明42教学及教学辅助用房和办公用房使用面积测算表73实验室装备规范93.1功能与要求93.2建筑要求93.3环境要求93.4固定设施103.5实验室设备114教学及教学辅助用房和办公用房基本设备设施配备要求134.1普通教室(使用面积:≥75.3㎡/间)134.1.1电教平台设备配置表134.2物理实验室(使用面积:≥96㎡/间)134.3物理探究实验室(使用面积:≥96㎡/间)144.4物理仪器室(使用面积:≥45㎡/间)144.5物理准备室(使用面积:≥30㎡/间)

2、154.6物理实验员室(使用面积:≥18㎡/间)154.7化学实验室(使用面积:≥96㎡/间)154.8化学探究实验室(使用面积:≥96㎡/间)164.9化学仪器室(使用面积:≥45㎡/间)164.10化学(通风)药品室(使用面积:≥30㎡/间)164.11化学危险药品室(使用面积:≥8㎡/间)174.12化学准备室(使用面积:≥30㎡/间)174.13化学实验员室(使用面积:≥18㎡/间)174.14生物实验室(使用面积:≥96㎡/间)174.15生物探究实验室(使用面积:≥96㎡/间)184.16生物仪器室(使用面积:≥45㎡/间)184.17生物

3、准备室(使用面积:≥30㎡/间)184.18生物实验员室(使用面积:≥18㎡/间)194.19生物培养室(使用面积:≥45㎡/间)19404.20多媒体网络电脑室(使用面积:≥96㎡/间)194.21语言实验室(使用面积:≥96㎡/间)204.22音乐室(使用面积:≥96㎡/间)204.23舞蹈室(使用面积:≥150㎡/间)204.24器乐排练室(使用面积:≥96㎡/间)214.25音乐器材室(使用面积:30㎡/间)214.26美术室(含书法室)(使用面积:≥96㎡/间)214.27美术器材室(使用面积:30㎡/间)214.28历史室(使用面积:≥96

4、㎡/间)224.29地理室(使用面积:≥96㎡/间)224.30多功能教室(综合电教室)(使用面积:≥126㎡/间)234.31电教器材室(使用面积:≥30㎡/间)234.32通用技术与综合实践活动室(使用面积:≥96㎡/间)234.33通用技术与综合实践活动器材室(使用面积:≥30㎡/间)234.34软件制作室(使用面积:≥30㎡/间)244.35生物园244.36地理园244.37阶梯教室(多功能报告厅)(使用面积:≥360㎡/间)254.38图书馆藏书室(使用面积:≥133㎡/间)254.39教师阅览室(使用面积:≥86㎡/间)254.40学生阅

5、览室(使用面积:≥324㎡/间)254.41图书管理员工作室(使用面积:≥18㎡/间)264.42电子阅览室(使用面积:≥96㎡/间)264.43电子软件资料室(使用面积:≥30㎡/间)264.44校园网络中心(网络)274.45网络管理中心(机房)(使用面积:≥40㎡/间)274.46广播室(校园广播系统)(使用面积:≥20㎡/间)274.47演播室(校园闭路电视系统)(使用面积:≥40㎡/间)274.48生物标本室(使用面积:≥120㎡/间)284.49卫生(保健)室(使用面积:保健室≥20㎡/间、卫生室≥40㎡/间)284.50心理咨询室(使用面

6、积:≥18㎡/间)294.51学生体质测试室(使用面积:≥40㎡/间)294.52体育器材室294.53社团办公室30404.54校史(德育)展览室(使用面积:≥50㎡/间)304.55文印室(使用面积:≥20㎡/间)304.56会议接待室304.57教师办公室304.58行政办公室304.59总务仓库314.60维修管理室314.61配电室314.62传达值班室314.63学校电话交换系统314.64校园安全监控系统315教育部、广东省及深圳市普通高中配置标准对照表326附:《深圳市普通中小学校建设标准指引》(摘录)346.1附表一:普通中小学校各类

7、校舍用房使用面积测算表346.2附表二:普通中小学图书室(馆)面积测算表39401编制说明1.1编制原则1.1.1为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》以及《中共深圳市委、市政府关于推进教育改革发展率先实现教育现代化的决定》精神,适应深圳教育改革和发展的新形势、新要求,规范我市普通高中办学行为,均衡教育资源,促进特区教育一体化和我市基本公共服务均等化,为率先实现深圳经济特区教育现代化创造有利条件,根据深圳市人民政府办公厅《关于优化深圳市义务教育财政投入结构的意见》(深府办〔2011〕3号)文件精神,按照“均衡化”、“优质化

8、”、“多元化”、“国际化”、“全民化”、“信息化”要求制定《深圳市普通高中学校设备设施配置标准

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