关于机关作风建设工作调研报告

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1、今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取关于机关作风建设工作调研报告  提高为侨服务水平,努力克服“机关病”,增强侨联组织的政治性、先进性和群众性,接下来是为大家精心搜集的机关作风建设工作调研报告,供大家参考借鉴。  为深入贯彻落实中央和省、市《关于加强和改进新形势下侨联工作的意见》精神,及中央群团工作会议和习近平总书记重要讲话精神,切实解决侨联工作中存在的“机关化、行政化、贵族化、娱乐化”等脱离群众的问题,有效克服为侨服务手段弱、载体少、方式旧的

2、困境,近段时间以来,市侨联先后深入到全市各区、街办、侨资企业及市直单位侨眷多的教育、卫生等部门,广泛听取意见,采取构建联系和服务侨界群众的六大机制措施,创新工作思路和方式方法,切实转变作风,取得了初步成效。   一、存在的主要问题小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取  (一)工作上突出表现在“五多五少”:一是开会多,研

3、究问题少。经常通过开会安排工作、布置任务,至于工作完成怎样就没有了下文;二是文件多,抓落实少。解决问题靠发文,抓工作落实也是依靠发文。结果造成了文来文往,干部疲于应付,基层也是忙于应付;三是布置多,检查考核奖惩少。工作都布置了,甚至布置很详细,但检查督办少,对完成情况考核奖惩少,造成工作完不完成一个样、完成好坏一个样。四是浮在面上多,深入实际少。工作浮在面上,人也浮在面上,深入基层、深入实际、深入群众少,对实际情况了解不多、了解不深,往往造成工作与实际脱节;五是说教多,解决问题少。做侨界群众工作往往是说教多、形式多,帮助解决思

4、想、工作、生活上的实际问题少,不仅效果差,有时甚至出现抵触情绪、对抗情绪。  按照“市、区、县”一体化、“路、站、运”一体化原则,统筹规划公路路网与客运站场,尽快构建一个以公路网络为基础、客运站场为节点、客运线路为通道的一体化城乡客运网络体系,使各种城乡客运方式有效衔接,以实现客运资源共享和旅客“零距离”换乘。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单

5、独考试,在全国统考前提前录取  2.作风上主要体现在“三个不够”:一是深入基层调查研究不够,不注重理论联系实际。表现在,坐机关多、到基层少,上班就是一杯茶、一份报纸、一张网、一部电话,很少深入基层、深入群众调查研究、了解情况,往往出现工作与实际脱节;调研时看“门面”、“窗口”、“盆景”多,看“后院”、“角落”少,调查研究往往是“蜻蜓点水”、“走马观花”,深入一线面对面倾听归侨侨眷和侨资企业职工意见和建议少。二是联系侨界群众、服务侨界群众不够。表现在:有时电话联系多,面对面联系和亲力亲为少。与归侨侨眷联系,习惯于坐办公室、打电话

6、、发短信、微信,而不愿深入一线面对面沟通、面对面交流。在生活和感受上与侨界群众缺乏交集,无法做到与侨界群众同甘共苦,无法对民生疾苦感同深受。深入基层与侨界群众见面处于目的性、针对性的多,真正与侨界群众交流思想、解决实际问题少,对侨界群众的疾苦了解不够;服务侨胞缺乏手段、缺乏平台、缺乏真情,思路不宽、方式不多。三是进取精神和担当意识不够,存在享乐主义倾向。表现在:有的工作激情缺乏,存在求稳怕乱、怕冒风险,安于现状的思想;有的习惯于常规性思维,习惯于凭老观念想新问题;有的工作怕担风险,不敢担责,见事就避、见困难就缩、见问题就推、见

7、矛盾就躲;有的注重享受、耽于逸乐,不愿受舟车之劳、爬山涉水之苦,因而不能深入田间地头、厂房农院,疏于联系群众,害怕解决实际问题。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取  3.方式上主要表现为“五多五少”:一是开展活动多,解决实际问题少。往往以开展活动代替深入细致的思想工作,代替为侨界群众解决最关心、最直接、最现实的利益问

8、题;二是工作娱乐性、趣味性多,直接交流少。工作注重娱乐性、趣味性,追求吸引群众眼球,缺少直接交流、缺少面对面沟通,侨界群众想什么、盼什么、难什么、急什么依旧不清楚,与侨界群众感情上依旧隔层纱、隔堵墙;三是工作按部就班多,开拓创新少,运用老办法多,新办法少,就事论事的多,探求规

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