xx年中考文言文试题汇编《岳阳楼记》1,(xx年青岛)

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立XX年中考文言文试题汇编《岳阳楼记》1,(XX年青岛)　　篇一：XX年中考文言文试题汇编《岳阳楼记》　　XX年中考文言文试题汇编《岳阳楼记》　　（XX年重庆市）　　岳阳楼记　　范仲淹　　①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增　　其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。　　②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，　　气象万千

2、。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多　　会于此，览物之情，得无异乎？　　③若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，　　樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而　　悲者矣。　　④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主

3、要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼　　也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。　　⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高　　则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之　　忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？　　1.解释下列句子中加点的词语。（4分）　　（1）前人之述备矣（）（2）连月不开（）．．　　（3）薄暮

4、冥冥（）（4）至若春和景明（）．．　　2.翻译文中划线句子。（4分）　　（1）政通人和，百废具兴。　　（2）去国怀乡，忧谗畏讥　　3.文章以“情”贯穿全文，既写了迁客骚人的情，又写了古仁人的情。请问：迁客骚人和古　　仁人的情各是什么？作者写这两种情的目的是什么？（4分）　　迁客骚人的情：　　古仁人的情：随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量

5、国际统一标准规则的建立　　写这两种情的目的是：　　4.文中说：“不以物喜，不以己悲”，作为现代人的你能否做到？为什么？请联系自己的　　生活实际，谈谈看法。（4分）　　1．（4分）（1）详尽（2）放晴（3）迫近（4）日光（各1分）　　2．（4分）（1）政事顺利，百姓和乐（安居乐业），许多已荒废了的事业都兴办起来了。　　（2分）　　（2）离开国都，怀念家乡，担心奸人说坏话、害怕坏人的批评指责。（2分）　　3．（4分）迁客骚人的情：以物喜，以己悲；古仁人的情：不以物喜，不以己悲（或忧国　　忧民）。（各1分）目的是：通过这两种情的对比，（1分

6、）赞美了古仁人的高尚品德，表　　现了作者的旷达胸襟和政治抱负，突出文章主旨。（1分）　　4．（4分）表明观点，言之成理即可。示例：①能。这说的是一种从容的平常心境。只要　　发挥心灵力量，砥砺意志，就可以养成平常心境。面对考试的失败，以平常心待之，便做到随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　了“不以物喜，不以己悲”。

7、②不能。这是一种需要修炼才能达到的境界，作为中学生，心　　灵尚需砥砺，战胜外在的力量不易。担心考试失败是学生普遍的心态，便是这个道理。（判　　断，1分；理由，2分；联系实际，1分。辩证的思考，答“有时能”“有时不能”，只要　　理由恰当，就可得分。）　　重庆荣昌　　阅读《岳阳楼记》中的文段，回答文后7—10题。（13分）　　嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则　　忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧　　而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？　　

8、时六年九月十五日。　　7.解释下面句子中加点词的意义。（4分）　　（1）居庙堂之高则忧其民居：．　　（2）是进亦忧，退亦忧进：．　　（3）微斯人，吾谁与归归：．　　（4）不以物喜，不以己悲以：．　　8.将下面的句子译成现