三年级上册语文园地二-三年级上册园地二

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1、三年级上册语文园地二-三年级上册园地二三年级上册语文园地二  三年级上册语文园地二《写自己熟悉的人》教学课堂实录  【背景说明】  “写熟悉的人的一件事”是人教版三年级上学期第二单元的习作主题。通过一件事写一个人,既可以表现一个人的性格特点,也可以表现一个人的思想品质,那么这一单元的习作训练究竟是侧重于哪一个方面呢?仔细研读教材不难发现,教材在这一单元安排了《灰雀》、《小摄影师》、《奇怪的大石头》、《我不能失信》四篇课文,分别通过一件平凡的小事体现了人物美好的品质。由此,我确定了本次作文的训练目标:  1、写熟悉的人的一件事,通过这件事看出熟悉的人的品质。  2、学会选取典型事例,通过人物的

2、说和做来表现人的品质。  3、学会按事情的起因、经过、结果,把事情表达清楚。  【课堂实录】  一、激趣导入三年级上册语文园地二-三年级上册园地二三年级上册语文园地二  三年级上册语文园地二《写自己熟悉的人》教学课堂实录  【背景说明】  “写熟悉的人的一件事”是人教版三年级上学期第二单元的习作主题。通过一件事写一个人,既可以表现一个人的性格特点,也可以表现一个人的思想品质,那么这一单元的习作训练究竟是侧重于哪一个方面呢?仔细研读教材不难发现,教材在这一单元安排了《灰雀》、《小摄影师》、《奇怪的大石头》、《我不能失信》四篇课文,分别通过一件平凡的小事体现了人物美好的品质。由此,我确定了本次作

3、文的训练目标:  1、写熟悉的人的一件事,通过这件事看出熟悉的人的品质。  2、学会选取典型事例,通过人物的说和做来表现人的品质。  3、学会按事情的起因、经过、结果,把事情表达清楚。  【课堂实录】  一、激趣导入三年级上册语文园地二-三年级上册园地二三年级上册语文园地二  三年级上册语文园地二《写自己熟悉的人》教学课堂实录  【背景说明】  “写熟悉的人的一件事”是人教版三年级上学期第二单元的习作主题。通过一件事写一个人,既可以表现一个人的性格特点,也可以表现一个人的思想品质,那么这一单元的习作训练究竟是侧重于哪一个方面呢?仔细研读教材不难发现,教材在这一单元安排了《灰雀》、《小摄影师》

4、、《奇怪的大石头》、《我不能失信》四篇课文,分别通过一件平凡的小事体现了人物美好的品质。由此,我确定了本次作文的训练目标:  1、写熟悉的人的一件事,通过这件事看出熟悉的人的品质。  2、学会选取典型事例,通过人物的说和做来表现人的品质。  3、学会按事情的起因、经过、结果,把事情表达清楚。  【课堂实录】  一、激趣导入三年级上册语文园地二-三年级上册园地二三年级上册语文园地二  三年级上册语文园地二《写自己熟悉的人》教学课堂实录  【背景说明】  “写熟悉的人的一件事”是人教版三年级上学期第二单元的习作主题。通过一件事写一个人,既可以表现一个人的性格特点,也可以表现一个人的思想品质,那么

5、这一单元的习作训练究竟是侧重于哪一个方面呢?仔细研读教材不难发现,教材在这一单元安排了《灰雀》、《小摄影师》、《奇怪的大石头》、《我不能失信》四篇课文,分别通过一件平凡的小事体现了人物美好的品质。由此,我确定了本次作文的训练目标:  1、写熟悉的人的一件事,通过这件事看出熟悉的人的品质。  2、学会选取典型事例,通过人物的说和做来表现人的品质。  3、学会按事情的起因、经过、结果,把事情表达清楚。  【课堂实录】  一、激趣导入三年级上册语文园地二-三年级上册园地二三年级上册语文园地二  三年级上册语文园地二《写自己熟悉的人》教学课堂实录  【背景说明】  “写熟悉的人的一件事”是人教版三年

6、级上学期第二单元的习作主题。通过一件事写一个人,既可以表现一个人的性格特点,也可以表现一个人的思想品质,那么这一单元的习作训练究竟是侧重于哪一个方面呢?仔细研读教材不难发现,教材在这一单元安排了《灰雀》、《小摄影师》、《奇怪的大石头》、《我不能失信》四篇课文,分别通过一件平凡的小事体现了人物美好的品质。由此,我确定了本次作文的训练目标:  1、写熟悉的人的一件事,通过这件事看出熟悉的人的品质。  2、学会选取典型事例,通过人物的说和做来表现人的品质。  3、学会按事情的起因、经过、结果,把事情表达清楚。  【课堂实录】  一、激趣导入三年级上册语文园地二-三年级上册园地二三年级上册语文园地二

7、  三年级上册语文园地二《写自己熟悉的人》教学课堂实录  【背景说明】  “写熟悉的人的一件事”是人教版三年级上学期第二单元的习作主题。通过一件事写一个人,既可以表现一个人的性格特点,也可以表现一个人的思想品质,那么这一单元的习作训练究竟是侧重于哪一个方面呢?仔细研读教材不难发现,教材在这一单元安排了《灰雀》、《小摄影师》、《奇怪的大石头》、《我不能失信》四篇课文,分别通过一件平凡的小事体现了人物美好的品质。

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