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时间:2018-11-09
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1、
2、目录【摘要】................................................................1【关键词】..............................................................1Abstract...............................................................2Keywords...............................................................2正文....
3、............................................................3-11引言...................................................................31、遵循科学的原则.................................................3-61.1、树立正确的家庭教育观........................................41.2、激励方法要适时、适当..........................
4、..............41.3、发挥家长的榜样作用..........................................51.4、要有坚决的态度..............................................51.5、要有默契的合作,要统一要求,不要各行其是...................61.6、要注意方式方法,切忌简单粗暴...............................62、掌握科学的教育方法和策略......................................7-92.1、确定规范,进行系
5、列化教育......................................72.2、与家庭形成合力,为孩子改造成年人的世界.......................82.3,要尊重儿童的权利和参与,让孩子充分地参与.....................82.4帮助幼儿建立自信心...........................................92.5、在生活中培养儿童的良好习惯..................................93、培养孩子良好习惯的步骤.................................
6、.....10-113.1要认识习惯的重要性...........................................103.2与孩子一起讨论制定行为规范...................................103.3进行榜样教育.................................................10
7、3.4需要持久的训练,一定要训练...................................103.5要及时评估,要表扬,用各种方式表扬、引导.....................113.6要形成良好的集
8、体风气........................................11
9、结束语................................................................11参考文献..............................................................12鸣谢..................................................................13
10、引导孩子养成良好行为习惯的方法和策略【摘要】幼儿时期良好品德与行为习惯的
11、教育培养对于人的一生是致关重要的。心理学研究表明,习惯的形成就像应该播种及时一样,也有一个最佳期。譬如,学者们通过调查研究认为,5岁是儿童形成使用筷子习惯的最佳期;3岁是对儿童进行解扣纽扣训练的最佳期等。1978年,75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位:“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?”这位白发苍苍的学者回答说:“是在幼儿园。”又问:“在幼儿园里学到了什么呢?”学者答:“把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;饭前要洗手;午饭后要休息;做了错事要表示歉意;
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