文言文词类活用专项训练及答案

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1、文言文词类活用专项训练(高三2012年9月)现代汉语语法基本构成要素：“主语+【状语】+谓语+(定语)+宾语”一、必须掌握的词类活用知识。《名师金典》P72-P74（一）名词作状语、名词作动词、形容词作动词类型及规律例句译法名词作状语表示动作行为的特征、状态其一犬坐于前（《狼》）像……一样表示动作行为的态度、方式吾得兄事之《史记·鸿门宴》用对待……的方式表示动作行为的工具箕畚运于渤海之尾《愚公移山》用……表示动作行为的依据其势必不敢留君《廉蔺列传》依据……，按照……表示动作行为的处所、趋向卒廷见相如《廉蔺列传》

2、在……，从……，向……表示动作行为的时间、频率博学而日参省乎己《劝学》当……，每……名词作动词后面有宾语或补语朝服衣冠《邹忌讽齐王纳谏》沛公军霸上《鸿门宴》（1）动+名：军，驻军。（2）介+名+动：蹄，用蹄踢。（3）换成动词：德，感激；风，吹拂。前面有副词或能愿动词二月草已芽《采草药》三岁贯汝，莫我肯德《硕鼠》用“而”连接，一端是动词，另一端的名词常活用蹄而杀之《黔之驴》项王复引兵而东《项羽本纪》两个名词连用，一个常活用春风风人，夏雨雨人《说苑》形作动后面有宾语亲贤臣，远小人《出师表》换成动词或动词短语：远，疏

3、远；穷，到尽头；高，推崇；轩邈，争高争远前面有能愿动词则其好游者不能穷也《游褒禅山记》前面有助词“所”世之所高，莫若黄帝《庄子·盗跖》其他表动态的负势竞上，互相轩邈《与朱元思书》（二）使动用法、意动用法活用的类型例句译法说明使动用法动词的使动用法项伯杀人，臣活之（《鸿门宴》）动+宾=使+宾+动有时也可译成动补式词语。活，救活。形容词使动用法焚百家之言，以愚黔首《过秦论》形+宾=使+宾+形名词的使动用法先破秦入咸阳者王之《鸿门宴》名+宾=使+宾+为+名意动用法形容词意动用法孔子登东山而小鲁（《孟子·尽心上》）形+

4、宾=以+宾+为+形名词的意动用法后人哀之而不鉴之《阿房宫赋》名+宾=以+宾+为+名动词的意动用法且庸人尚羞之《廉蔺列传》动+宾=以+宾+为+动词类活用练习(一)一、解释下列各句中的加点词的意义，并辨明活用的类型。1君子博学而日参省乎己2日削月割，以趋于亡3良庖岁更刀4旦辞爷娘去，暮宿黄河边5其下平旷，有泉侧出6内立法度7而相如廷叱之8东割膏腴之地，北收要害之郡9头发上指10事不目见耳闻而711天下云集响应，赢粮而景从12常以身翼蔽沛公13人皆得以隶使之14吾得兄事之15黔无驴，有好事者船载以入16道芷阳间行17

5、孔子师郯子、苌弘、师囊、老聃/吾从而师之《师说》18鼎铛玉石，金块珠砾19稍稍宾客其父20鱼肉缙绅21孟尝君客我22君子病无能焉二、1．下列句子中加点词用法不同于其他句的一项是()A．人皆得以隶使之B．项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公C．此人皆身至王侯将相，声闻邻国D．群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏2、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是()A.襟三江而带五湖B.吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麇鹿C.天下云集响应D.吾从而师之3、下列句子中加点词用法不同的一项是()A．沛公旦日从百余骑，来见项王B．其

6、闻道也亦先乎吾，吾从而师之C．项伯杀人，臣活之D．舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇三、齐女徐吾者，与邻妇合烛①夜②织，吾贫而烛不继，邻妇请先无与夜③。徐吾曰：“妾日④起常早，去常后，扫尘以待，为贫故也。今一室之中，益一人烛不为益明，去一人烛不为暗，何爱东壁馀光？幸分之！”邻妇遂复与织。——节选自刘向《列女传》①烛：②夜：③夜：④日：词类活用练习(二)一、解释下列各句中的加点词的意义，并注明活用的类型。1舍相如广成传舍2名之曰褒禅3晋军函陵4渔樵于江渚之上5范乃使从者衣褐6原庄宗之所以得天下7假舟楫者,非能水也,而绝江

7、河8王无罪岁9左右欲刃相如10增数目项王11乳二世12籍吏民，封府库13以事秦之心礼天下之奇才14族秦者秦也715齐威王欲将孙膑将16而欲以力臣天下之主二、1、与“左右欲刃相如”中的“刃”用法不同的是()A．范增数目项王，举所佩玉块以示之者三B．有贤士大夫发五十金，买五人之脰而函之C．上食埃土，下饮黄泉D．妪，先大母婢，乳二世2、翻译：（1）故明君不官无功之臣，不赏不战之士。（2）策蹇驴，囊图书。三、季文子相宣、成，无衣帛之妾，无食粟之马。仲孙它谏曰：“子为鲁上卿，相二君矣，妾不衣帛，马不食粟，人其以子为爱，且

8、不华国乎！”文子曰：“吾亦愿之。然吾观国人，其父兄之食粗衣恶者犹多矣，吾是以不敢。人之父兄食粗而衣恶，而我美妾与马，无乃非相人者乎！且吾闻以德荣国为华，不闻以妾与马。”——节选自《国语·鲁语上》⑴季文子相宣、成，无衣帛之妾，无食粟之马。⑵人其以子为爱，且不华国乎！⑶无乃非相人者乎！词类活用练习(三)一、解释下列各句中的加点词的意义，并辨明活用的类型。1徐孺下陈蕃之榻2屈贾谊于长沙3窜梁