高校图书馆培育大学生核心价值观的策略研究

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1、高校图书馆培育大学生核心价值观的策略研究大学生的价值观正处于形成阶段，加强对大学生社金主义价值观的培育，引导他们走向正确的人生的道路，是高校的重要任务。教育家陶行知指出:“一种生机勃勃、稳定和谐、健康向上的还撞氛围本身就具有广泛的数直功能。”大学图书馆作为提升大学生素质素养和校闶文化建设的重要阵地，正是为大学生提供了这样一种还撞氛围，是高校大学生核心价值培育体系的重要组成部分，对大学生核心价值观的培育起着重要的作用。图书馆应承担起引导和培育大学生社金主义核心价值观的责任，充分利用其优势帮助大学生增强价值的判断能力、选择能力和塑

2、造能力。培育大学生核心价值观的任务不能仅仅是在思想#课堂的刻板说教，还要有学校各个职能部门的诸多教育力量的共同作用，校内各种力量的整合对核心价值体系引领校闶文化建没至关重要［1］。习近平总书记在北师大同师生代表座谈时指出，教师要用好课堂讲坛,用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观；在第二十三次全国高校党建工作会议中，习近平总书记又指出，高等学校要把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人的全过程。因此，无论从价值体系要求本身看，还是从图书馆本身具有的各种优势看，图书馆都有必要为培育大学生的社会主义核心价值观做出应有的

3、贡献。2图书馆培育大学生核心价值观的客观优势2.1图书馆具有其他部门不可比拟的环境优势在高校，图书馆以其特有的环境优势吸引着大量学生的到来。高校图书馆为读者创造了一个具有浓郁的书香氛围，可净化心灵、陶冶情操的优美、舒适、宁静的环境，在这个环境里，有整齐规范的书库，分类有序的图书，宽大、明亮的阅览室。图书馆的环境所辐射出的文化魅力使得任何一个来到这个环境里的读者，都会不自觉地放轻脚步，放低声音,自觉地成为图书馆文明、礼貌、遵纪、自重的构造者，每一个读者也不自觉地成为了这个环境的组成部分。长期來这里的读者，在心灵、在品德，甚至在性

4、格上都会受到熏陶。2.2图书馆具有丰富的文献资源优势在高校，图书馆以其丰富的文献资源优势吸引着大学生。各种优秀的读物，门类齐全,可满足各种兴趣和爱好，既有思想健康、格调高雅的，也有通俗易懂、趣味十足的，更有111艺术性、文学性、感染性、教育性于一体的，还有反映学术最前沿、时代最潮流的。图书馆向读者提供的不仅是丰富的纸本读物，还有各种载体的电子读物，如众多的数字图书、专业数据库、音频视频等多媒体资料，还有各类学习工具、学习方法，以及和考试有关的模拟平台。而对这些丰富的资源及多样化的资源提供方式，图书馆能够帮助读者在这信息的海洋里

5、，学会如何去查找自己想要的信息。读者在阁书馆进行阅读，不仅能丰富他们的知识，提高他们的技能和兴趣，还能形成良好的个性心理品质、价值观、人生观、处世态度等。图书馆所具有的丰富的文献资源优势对帮助大学生获取信息、武装头脑具有不可替代的地位，对学生的精祌世界有着不讨估量的激励价值。图书馆应充分利用A己的优势，为大学生社会主义核心价值观的培育发挥作用。2.3图书馆具有浓厚的学术、学习和自由的氛围现代的图书馆是一个充满学术和学习氛围的象牙塔，图书馆为读者提供学习、思考、研究的场所，能使读者集中精力、全神贯注地学习、钻研。在这里，你可以看

6、任何你喜欢看的书籍，学任何你愿意学的知识。这种自由、自主，在课堂上、在宿舍里、在家里都是没有的。图书馆还提供了供读者交流、研讨甚至交友的空间。在这样的空间里，读者可以发表自己的意见和见解，也可静静地聆听别人的高谈阔论。3图书馆培育大学生核心价值观的途径习近平总书记2014年在北大师生座谈会上指出，大学生树立社会主义核心价值观要在勤学、修德、明辨、笃实上下功夫。希望大学生下得苦功夫，求得真学问；加强道德修养,注重道德实践；善于明辨是非，善于决断选择；扎扎实实干事，踏踏实实做人。这也给如何培育大学生核心价值观指出了明确的方向。学校

7、要在学习上为大学生求真学问提供便利条件，在道德修养提高和道德实践上提供机会，在提高思辨能力上给予引导和帮助，还要在扎实干事和踏实做人上创造修炼的机遇。3.1以“读者第一、服务至上”的服务宗旨引导大学生的和谐、友爱和敬业的精祌图书馆正在由以资源建设为主向以满足读者需求为主转化，过去的闭架书库不复存在,现在川'随意阅读的全开放式的书库，随时随地W阅读的@垫化电子书，大规模的馆际资源共建共享和简易方便的馆际互借，宽敞舒适的图书馆环境等等，这些都是以读者为中心而变化的。受到尊重、得到理解和宽容，是每一个人在人生各阶段都不可缺少的心理需

8、要，大学生更是如此。诚信和友爱是建立在懂得如何尊重自己和他人的基础上。读者第一，就是要尊重、理解和宽容读者。图书馆的服务首先应该体现在尊重学生的人格，尊重学生的需求,尊重学生的爱好和偏好。在通过尊重学生的言传身教使学生学会如何去尊重他人，而在学会尊重他人的基础上奐定和谐、友爱