《18.她是我的朋友》教学设计(a、b案)

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程《18.她是我的朋友》教学设计(A、B案)　　　　　　　　学习目标　　1。认识“输、睫、否”等8个生字，会写“炸、医、输”等13个字，正确读写“医院、护士、消息”等词语。　　2。有感情地朗读课文。　　3。从神态、动作变化中体会人物内心，感受阮恒身上所体现出的真诚的友谊和无私奉献的精神。　　课前准备　　1。文字投影片和课文插图。　　2。学生课前了解关于抽血输血的知识。　　教学设计　　A案　　第一课时　　导入课题，整体感知　　1。（板书课题）看了课题，你们有什么疑问吗？（学生可能问

2、“她”和“我”分别指谁，这对朋友间发生了什么事等），请同学们自由读读课文。　　2。下面就让我们自己轻声朗读课文，解决这些问题。（了解到课文记叙了战争时期，一个叫阮恒的小男孩为了挽救同伴垂危的生命而勇敢献血的故事）　　3。出示生字卡片，指导读准字音。“输”shū，不要读sū；“恒”，读héng，不读hén；“拭”读shì，不读sì。　　研读献血过程，体悟美好心灵　　1。小组认真研读第5～11自然段。　　a。个人默读，画出描写阮恒动作和神态的句子，反复读一读、想一想阮恒当时心里在想什么。　　b。组长组织大家按下面的顺序进行讨论。　　献血过程　　阮恒表现近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上

3、位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程《18.她是我的朋友》教学设计(A、B案)　　　　　　　　学习目标　　1。认识“输、睫、否”等8个生字，会写“炸、医、输”等13个字，正确读写“医院、护士、消息”等词语。　　2。有感情地朗读课文。　　3。从神态、动作变化中体会人物内心，感受阮恒身上所体现出的真诚的友谊和无私奉献的精神。　　课前准备　　1。文字投影片和课文插图。　　2。学生课前了解关于抽血输血的知识。

4、　　教学设计　　A案　　第一课时　　导入课题，整体感知　　1。（板书课题）看了课题，你们有什么疑问吗？（学生可能问“她”和“我”分别指谁，这对朋友间发生了什么事等），请同学们自由读读课文。　　2。下面就让我们自己轻声朗读课文，解决这些问题。（了解到课文记叙了战争时期，一个叫阮恒的小男孩为了挽救同伴垂危的生命而勇敢献血的故事）　　3。出示生字卡片，指导读准字音。“输”shū，不要读sū；“恒”，读héng，不读hén；“拭”读shì，不读sì。　　研读献血过程，体悟美好心灵　　1。小组认真研读第5～11自然段。　　a。个人默读，画出描写阮恒动作和神态的句子，反复读一读、想一想阮恒当时心里在

5、想什么。　　b。组长组织大家按下面的顺序进行讨论。　　献血过程　　阮恒表现近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程《18.她是我的朋友》教学设计(A、B案)　　　　　　　　学习目标　　1。认识“输、睫、否”等8个生字，会写“炸、医、输”等13个字，正确读写“医院、护士、消息”等词语。　　2。有感情地朗读课文。　　3。从神态、动作变化中体会人物内心，感受阮恒身上所体现

6、出的真诚的友谊和无私奉献的精神。　　课前准备　　1。文字投影片和课文插图。　　2。学生课前了解关于抽血输血的知识。　　教学设计　　A案　　第一课时　　导入课题，整体感知　　1。（板书课题）看了课题，你们有什么疑问吗？（学生可能问“她”和“我”分别指谁，这对朋友间发生了什么事等），请同学们自由读读课文。　　2。下面就让我们自己轻声朗读课文，解决这些问题。（了解到课文记叙了战争时期，一个叫阮恒的小男孩为了挽救同伴垂危的生命而勇敢献血的故事）　　3。出示生字卡片，指导读准字音。“输”shū，不要读sū；“恒”，读héng，不读hén；“拭”读shì，不读sì。　　研读献血过程，体悟美好心灵　　

7、1。小组认真研读第5～11自然段。　　a。个人默读，画出描写阮恒动作和神态的句子，反复读一读、想一想阮恒当时心里在想什么。　　b。组长组织大家按下面的顺序进行讨论。　　献血过程　　阮恒表现近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业