中华传统文化知识竞赛主持词四人

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1、自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立中华传统文化知识竞赛主持词四人  篇一:中华传统文化诵读比赛主持人串词  >诵读比赛主持人串词  南丰镇中心小学南校区(男)尊敬的各位领导,敬爱的老师们,  (女)亲爱的同学们,  (合)大家------上午好!  (男)今天,我们欢聚在这夏日校园,诵读中华经典,传承华夏文明。(女)今天,我们欢聚这夏日校园,共读中华经典,聆听诗文书韵。(男)中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化

2、。(女)源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。(男)诵读文化经典,让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。(女)诵读文化经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。  (男)下面就让我们一起大声地喊出今天活动的主题“诵经典美文学文明礼仪”。(合)南丰中心小学南校区中华传统文化经典诵读比赛----现在开始!  (男)首先请陈校长为本次诵读比赛致辞,大家掌声欢迎。  (女)非常感谢上级领导对我们学校工作的高度重视以及本次活动的关心和支随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三

3、驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  持,让我们再次以热烈的掌声对陈校长的到来表示衷心的感谢。  (男)下面请允许我为大家介绍担任本次比赛的评委,他们是:邓东华主任、于  玉泉主任、聂妹老师、钱秋月老师、蔡小燕老师、伍慧媚老师、蒙肖娟老师。  (女)本次比赛,我们按照年级由低到高的顺序进行,分别从一(5)班依次到  六(15)班。一二年级组和三四年级组将分别评出一等奖名,二等奖名,三等奖,

4、优秀奖若干名。五六年级组将评出一等奖名,二等奖名,三等奖名,优秀奖若干名  一年级  (男)《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产,它短小精悍、琅琅上口,千百年  来,家喻户晓。其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说,所谓“熟读《三字经》,可知千古事。”  (女)接下来让我们一起品味《三字经》的独特魅力吧。  请欣赏一年级(5)班的同学们为我们诵读《三字经》的选段,掌声欢迎。(男)请一(6)的同学做好准备。  (男)在这悠悠的岁月中,《三字经》给人展示了一个伟大民族的文明,请欣赏  一(6)班的同学们朗诵《三字经

5、》选段。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  (女)在这悠悠的岁月中,《三字经》向我们讲述一个伟大民族的进程。看,一  (7)班的同学已经做好了充分的准备,有请一(7)班的同学们。  (男)感谢一(7)班同学们的精彩表现,下面有请一(8)班的同学们上场,掌  声欢迎。  二年级  (男)谢谢一年级的同

6、学们,你们表现的得真棒!  (女)《千字文》流传至今已有一千五百多年了,全书虽只用了一千个不重复的  字,但却有相当深的知识内涵和艺术价值。请欣赏由二年级同学带来的诗歌吟唱《千字文》。  (男)首先有请二(5)班的同学们,大家掌声欢迎。  (女)父母是孩子人生的启蒙老师,《千字文》是古代儿童识字学习的启蒙读物,  有请二(6)班的同学们吟诵《千字文》选段。  (男)“之过必改,得能莫忘”,让我们知道了怎样做人。下面有请二(7)班的  同学们,大家掌声欢迎。  (女)“交友投分,切磨箴规”让我们懂得了如何交友。请欣赏二(8

7、)班的同随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  学们为大家吟诵《千字文》节选,大家掌声欢迎。  (男)感谢二(8)班同学们的精彩表演,二(9)班的同学个个精神抖擞,掌  声有请他们上场吧。  三年级  (女)诗的语言,蕴藏着五千年悠久的历史文化。  (男)诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵。  (女生)

8、诵读经典,我们寻找万里河山的广阔。  (男生)对话圣贤,我们感受千年文字的力量。  (男)百善孝为先。孝,为道德之根本,是古圣先王的治国安邦的至德要道。(女)下面我们一起来聆听三年级的同学诵读《孝经》选段,首先有请三(5)  班的同学们,掌声欢迎。  (男)孝敬父母是做人的基本标准,诚实守信是为人处世的道德标准。下面

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