关于如何做好公路工程管理工作的分析

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1、关于如何做好公路工程管理工作的分析身份证：33078219890313xxxx浙江义乌322000摘要：在经济社会快速发展的推动下，我国的公路建设事业也取得了突飞猛进的发展，公路工程与国计民生息息相关，是国家的重要基础性建设。其中在公路的建设过程中，需有过硬的管理做后盾，才能保证整个公路工程顺利完工及后期的使用质量。木文笔者不仅对现阶段我国公路工程管理中存在的问题进了相关分析，同时给出了相关的优化措施，仅供参考。关键词：公路工程；管理工作；问题；优化措施1做好公路工程管理的重要意义1.1是公路工程能够顺利进行的重要保障

2、每一项工程的开展到竣工，都离不开管理，而且管理也制约着公路工程实施的进度，只有当公路工程能够顺利开展，才能够在一定程度上使工程的质量得到保障。好的工程管理手段，能够充分调动工人的积极性，而公路工程能够顺利开展的前提也就是其管理水平的高低，通过有效的管理，有效的控制施工进度以及范围，使公路施工的成木得到最大化的降低。如管理水平无法达到要求，就会制约工程的进展，对整个工程的各方面都造成一定影响。1.2使公路的工程管理水平得到一定的提升公路建设质量的好坏直接受到公路工程管理水平的制约，对公路实施优化管理，能够及时的发现公路建

3、设中存在的问题，并进行及时有效的解决，在问题得到解决的同时，也能够使公路工程的管理水平得到一定的提升，对公路整体质量的提高；有一定的积极意义。1现阶段我国公路工程管理中存在的问题1.1缺乏完善的管理体系公路工程建设工作与其他行业不同，涉及的范围相当广泛。例如政府部门、施工企业、施工场地周围的群众、物资供应单位、运输单位等。但是在实际的公路建设过程中，施工企业缺乏完善的管理体系，往往出现分工不合理的现象，对于人员的能力没有充分的挖掘，导致工程实际效益低下。1.2缺乏先进的管理理念公路工程是我国的一项基础工程，公路工程的好

4、坏不仅影响着人们的出行，对其他行业的正常运营也有一定的影响。当今许多公路施工企业过于注重施工进度和经济效益，忽略了管理理念的完善与创新，固执的认为公路质量的好坏取决于施工材料的质量和人员的水平，对于管理手段重视不够。1.3缺乏专业管理人员公路工程的建设是一项非常复杂、涉及面较广、技术含量高的工作，要求管理人员具备过硬的管理水平和职业素养。只有管理人员的技术水平达标，才能够保证公路工程建设工作的科学合理。但当今我国公路建设的管理人员配备不够合理，许多管理人员是刚刚走出校门没冇任何工作经验的学生，即便冇足够的工作热情和知识

5、含量，但由于经验的缺乏，也很难保证公路建设的顺利进行。另外有些管理人员工作多年，具有一定的相关经验，但是知识储备量不足，缺乏创新意识，容易陷入经验主义，导致公路工程建设质量受到不利影响。1.4管理人员自身专业性较差对于从事公路工程管理工作的人员来讲，他们大多是通过人脉上任的，还冇一些人员是通过一些闲置岗位的调任来上任的，归结出现这种问题的根本原因还是由于我国相关部门对于管理人员分配工作不够重视造成的，这种情况就导致了这些管理人员自身的专业知识存在很大的欠缺。由于他们缺乏足够的专业知识和具体的工作经验，这就使得他们在面对

6、一些突发状况吋不能制定出有效的解决方案来进行处理，对T程的整体完成状况不能快速地进行评估和审计，对于涉及到施工企业自身利益的问题也缺乏正确的判断，对于出现的这些问题，他们更多是依靠一些简单的文件或数据来定下结论，这在很大程度上缺乏一定的实际操作性。事实上，对于公路工程来讲，工程的管理人员在一项工程中发挥着重要的作用，他们是工程施工、进行以及完成的掌控者，因此，专业素质和专业知识是他们所必须具备的，但这在实际工程中并没奋很好地得到落实。2优化公路工程管理的主要措施2.1创新管理体制公路工程的管理体制，是公路工程建设工作在

7、保证工程质量的基础上按时完工，只有在科学合理的制度保护下，管理人员才能充分地行使他们的权力。并且在制度的制约下，自主地履行义务，另外施工人员也会在制度的制约下按吋完成工作。公路施工是由很多部分组成，这些部分之间的关系较为繁琐，因此要将这些部门进行详细分析，最后令其组合成一个较为完整的体系。然后对这个体系进行严格管理，对上一阶段的工作进行分析和总结，在总结的基础上对现有的管理制度进行进一步的完善和创新，以达到提高工程质量的B的。例如企业可以运用公路管理的并行模式，将公路工程管理工作看作是一个系统，运用相应的组织方式和先进

8、的管理措施对整个管理系统进行管理并使其顺利进行。或者建立并行的工作分组，每个小组从对工程的准备、设计、施工等整个过程进行相互合作，共同促进公路工程的顺利进行。2.2创新管理理念公路工程的管理理念，是管理工作的基础性因素。从哲学角度上讲，意识对物质产生反作用，在一定程度上，公路工程的管理理念对公路的工程建设起着决定性作用。只奋管理理