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时间:2018-11-09
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1、...大学生活对职业生涯的影响当我们辛苦十二年走进大学校门的时候,遇到的第一个问题就是:为什么读大学?80%的学生的答案是想找到一份好的工作,10%的学生的答案是希望获得更高的学历,10%的学生就是听从家长的安排而来,不论学生的答案是什么,最终他们都要走向工作岗位。于是在对学生进行文化基础教育的同时,职业生涯教育以及就业指导教育也成为了大学教育的重点。学生在老师的指导下根据自身的情况定下了职业生涯规划图,并在努力的完成最初的计划,但是随着时间的迁移,环境的变更,在大学学习生活了四年后许多学生当初的计划成为了空谈,一部分学生改变了当初的想法,另一部分学生却已找不到能够努力的目标。在
2、这个世界上,万物都在悠闲中过日子,唯独人类在工作着。文化在日益进步,生活也日趋负责,到处是义务、责任、恐惧和阻碍,这些东西不是由大自然产生出来的,而是人类社会产生出来的。社会对工作赋予道德上正面的价值,直接或间接地促进了社会的发展和进步。除了为赚钱而劳动之外,凭借每天工作的进行,人们还可以满足心理上的欲望,并藉此肯定人生的价值,实现人生质的飞跃。人必须工作,不论是为了生存还是为了个人的精神满足,都需要从工作中去寻找。弗洛伊德在《文明及其不满》一书中提到:“如果是出于自由意志的选择,为了谋生而从事的日常工作会带来非比寻常的满足感。通过升华,工作能从个人喜好或直觉冲动中发掘潜力,这种
3、原始力量,由于其内在原因要比寻常的力量来得更为强烈。”大学的功能就在“工作的意义”中体现出来:鼓励学生在学校努力学习、在成长中提升自己的素质、在实践中获得经验,培养学生的认知能力,实践能力,适应能力,增强学生的责任感,树立正确的价值观、人生观,使其符合社会发展的要求。大学生活对职业生涯的影响是什么?是自我认知,是目标的确立,是坚定信念,是责任,而要完成和拥有这四点,就需要学生结合自身实际情况和大学环境等因素,为自己确立大学在校四年的学习、生活以及择业和就业的计划和打算。漫漫人生,唯有急流勇进,不畏艰险,奋力拼搏,方能中流击水,抵达光明彼岸.大学期间,正是我奋力拼搏的大好时期.因此
4、要有正确的理想和信念,它们是我乘风破浪,搏击沧海的灯塔和动力之源.我要在追求远大理想,坚定信念和实现社会理想而奋斗的过程中实现自己的理想,这也正是我自身成才的现实需要.为此,我将自己在大学期间以及在职业生涯中有下列要求:(一)剖析自己,订立近期目标.......自身的优点:(1)具有冒险精神,积极主动,勤奋向上。只要我认为应该做的事,不管有多少麻烦都要去做,但却厌烦去做我认为毫无意义的事情。(2)务实、实事求是,有目标有想法,追求具体和明确的事情,喜欢做实际的考虑。喜欢单独思考、收集和考察丰富的外在信息。不喜欢逻辑的思考和理论的应用,对细节很强的记忆力。(3)为人谦逊、有同情心,
5、对朋友忠实友好,有奉献精神,充满一腔热血喜欢关心他人并提供实际的帮助。(4)做事有很强的原则性,学习生活比较有条理,愿意承担责任,依据明晰的评估和收集的信息来做决定,充分发挥自己客观的判断和敏锐的洞察力。(5)从小认真学习,踏实肯干,积累了一定的知识,具备一定的能力,养成了刻苦钻研善于学习的好习惯。喜欢学习,不怕吃苦。(6)在以“团结、高效、务实、创新”为组织理念的大学生事务服务中心培养了积极主动,拓创新以及团结合作能力。(7)个人一些良好的兴趣爱好如:阅读、运动、交友等。自我劣势缺点:信心不足,不敢去尝试一些新事物。有时想找一份兼职,但由于信心不足,始终无法迈出第一步;对失败和
6、没有把握的事感到紧张和压力;在公众场合不敢展现自己,有些害羞;做事情有时拖拖拉拉;缺乏社会实践经验,交际能力较差,口才欠佳。解决自我劣势和缺点:利用假期找份兼职工作,增加实践经验,提高对社会的认识。积极争取条件,参加校内外的各项勤工俭学活动,以增强自身的社会工作阅历,为以后创造更多的精神财富和物质财富打下坚实基础。(二)着实行业实情,奋力补足自己。资深会计人士认为,财务管理是商科中比较注重技术的一门学科,理论上讲这是一个经验与知识越多越吃香的职业。随着社会经济对人才的需求,越来越多的学校开设了不同层次的会计专业,职业学校、专科、本科、研究生,毕业生也越来越多。据了解,截至2005
7、年年底,全国颁发会计从业资格证书累计突破一千万,达到10558610人。具有大学本科、专科学历的人数约为518万人,约占总数的49%,具有硕士研究生以上学历的人数为33829人,仅占总数的3%,而在这众多的从业者当中,取得高级会计师专业技术资格的人数为80567人,只占总数的0.8%。会计的层次很分明,拿到了含金量较大的证书,比如会计师、注册会计师,或有几年工......作经验的求职者会很快成为人才市场的“香饽饽”。当然,拥有名牌院校的学历证书,对就业而言也是如虎添翼。但从整体来
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