珍惜每一滴水作文

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1、珍惜每一滴水作文[珍惜每一滴水作文]　　今天，我和妈妈去自来水厂看看自来水是由什么步骤而成的，珍惜每一滴水作文。　　到了自来水厂后，我才知道，原来自来水不是“自来”的，小学生作文《珍惜每一滴水作文》(..)。是由自来水厂的工人叔叔阿姨们从左江里抽上来，经过地下的大水管流到自来水厂的净水站的折板反应池里，经过多次沉淀后，才可以流入斜管沉淀池里，反复的沉淀后再流到虹吸滤池里过滤，再流入清水池里，中间还要投入消毒药进行消毒。最后，经过叔叔阿姨们用机器把水送到千家万户的家里。所以，我们一打开水龙头就有干净的水流出来。　　我们不应该浪费水，应该珍惜每一滴水。珍惜每一滴水作文2　　第

2、2篇我懂得了珍惜友谊作文　　〖预览〗我懂得了珍惜友谊（一）　　曾经，我有一段真诚地友谊摆在我面前，可是一件小事几乎使我失去了友谊。　　一个星期一的早上，我刚来到学校，就看见我的朋友刘沂在补周末的作业，我就想：“我到底该不该跟老师说了呢。”经过我半天的思考，我决定还是跟老师说一下吧！我这样都是为他好，让老师教训一下他了，他以后就不敢在学校补作业了，他知道了肯定还要感谢我。我立即放下书包向办公室走去了。　　到了办公室门口，我看见语文老师在改作业，我走了进去，把刘沂在补作业的事告诉了老师。老师听了很生气，连忙朝教室走了去，果然看见刘沂在补作业，就把刘沂叫到了办公室，把刘沂说了一

3、顿。　　刘沂出来的时候我叫了他一声，他居然没有理我，反而很生气，把我楸瞅着，还说：“你怎么这么讨厌了？每天就知道告状。”我听了这些话很伤心，就这样，他一连几天都没有理我，而我就一个人坐在位子上后悔。我当时真不应该告他，害得我们的友谊不能长久。就这样我后悔了一天，我一天都没有下座位。　　后来，经过同学的劝解说我俩又和好了，我有给他说了他当时做的不对，我说：“我告你是为了你好，是为了让你经过这次批评后不要养成在学校补作业这个坏习惯。”刘沂听了恍然大悟说：“我错了，我以后再也不会在学校补作业了。”我俩又牵着手一起去买东西了。　　从这件事以后我才知道友谊的重要，才知道珍惜友谊。但

4、友谊有时候要经历……珍惜每一滴水作文3　　第3篇《董存瑞舍身炸碉堡》读后感：珍惜现在，努力学习　　〖预览〗我读了《董存瑞舍身炸碉堡》这个革命故事，让我深有感触。董存瑞用自己的生命炸毁了碉堡，解放了隆化。他那不怕牺牲的精神值得我们学习。　　董存瑞那种精神让我震撼。他当时只有19岁，却能为新中国的诞生献出自己宝贵的生命。当我读到导火索哧哧地冒着白烟，闪着火花。火光照亮了他那钢铸般的脸。一秒钟，两秒钟他像巨人一样挺立着，两眼放射出坚毅的光芒。这句话让我感觉到董存瑞好像是烈火里的战士。还有他喊得那句：同志们，为了新中国，冲啊！我从这句话深深的体会到了他那热爱祖国，舍生忘死，把生死

5、置之度外的精神。　　我们现在的幸福生活是战士们用鲜血换来的，如果没有那么多的革命烈士抛头颅，洒热血，我们能在宽敞明亮的教室里学习吗？能吃得饱、穿得暖吗？我们放学回来，爸爸妈妈已经把晚餐都做好了。而战士们整天风餐露宿，有时还吃不饱。所以我们要好好珍惜现在，努力学习，将来才能报效祖国。……珍惜每一滴水作文4　　第4篇《致教师》读后感：一视同仁的对待每一位学生　　〖预览〗最近的空余时间，都是在读朱永新的《致教师》这本书，书名很吸引人，内容都是围绕一线教师普遍关心的重要问题和成长的关键问题来呈现，通过朱教授深入全面地思考，解决了我们一线教师的这些困惑。没有抽象深奥的名词术语，没有

6、枯燥乏味的空洞说教理论，而是通过一个个生动的案例针对性的加以剖析、深究。读这本书就像在听故事，就像在同朱教授面对面相互聊天谈心，一位慈祥的长者正施慧于民。读了之后，收获很大。很喜欢书中的一个章节每个孩子都是天使如何对学生一视同仁。朱永新教授指出，我们之所以对孩子有不同的态度，往往是由于我们给孩子贴上了不同的标签。但作为一位老师，我们更应该记住：孩子的不同，不能够成为我们厚此薄彼的理由。所以，作为教师，就一定要相信每一个生命都有着与生俱来的力量，只是有待于教育来发掘和唤醒。在教育教学中，我们应该如何做到一视同仁地对待每一个学生呢？第一，要一视同仁，正视差异。只有老师平等地对

7、待每一个学生，真正尊重和信赖学生。对不同性别、年龄、出身、智力、个性、相貌以及关系密切程度不同的学生能够做到不偏心、不偏爱、不偏袒、同等对待，对于身心有缺陷的学生或后进学生不能歧视他们。第二，要公正合理地对学生进行思想教育。教师不应以自己的私利和好恶作标准处理师生关系，要给所有学生提供平等的……珍惜每一滴水作文5　　第5篇珍惜土地，爱我家园作文　　〖预览〗现在，人类的土地资源，越来越稀少，尤其是近年，由于人们的乱砍滥伐、滥采滥挖，使森林面积变得很少。一场暴风雨或洪水就能冲刷掉许多土地的土，结果土地在一点一滴的不断流失。正因如此