大学“优秀辅导员”典型事迹五

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1、大学“优秀辅导员”典型事迹五大学“优秀辅导员”典型事迹五尊敬的各位领导、各位老师：大家好！我叫吴井水，来自玉龙的故乡——赤峰，任职于红山脚下的赤峰学院。自参加教育教学工作以来，先后共担任四届班主任工作，至今连续六年担任辅导员工作，同时承担着《化学》和《环境化学》等课程的教学工作。现任赤峰学院初等教育学院学工办主任、学生党支部书记和两个年级的辅导员。做为一名高校教师，我做到既教书又育人，1999年被评为自治区级教学能手；做为一名辅导员和学生工，我做到心系工作，情系学生。工作中始终牢记一个信念：那就是用我的真心去关爱学生，

2、用我的爱心去温暖学生，用我的诚心去感动学生。并在学生管理工作中不断探索，力求用独特有效的方式，对学生达到最佳的教育效果。几年来，在领导的支持和同事们的协助下，学生工作取得了一定成绩，被评为自治区高校学生工作先进个人、5月被评为自治区高校优秀辅导员。下面，我将自己几年来学生工作情况向领导、老师汇报如下：（汇报题目：心系工作，情系学生）一、德育为首，构筑成才基石现在的大学生，绝大多数是上世纪八十年代后期出生的青年一代，就是人们所说的80后，他们成长于改革开放的市场经济环境中，多半为独生子女。虽然在去年的汶川大地震和北京奥运

3、会中，我们看到了他们的闪光点，但是，在他们中间，也有相当数量的人缺少远大理想和抱负，享乐主义和功利思想严重。如对05级一个新生班入学调查显示：25%的学生读大学是准备考研，30%的学生读大学是为了将来工作和改变自己人生，27%的学生读大学目标不明确，18%的学生读大学是迫于父母的压力。可见，有近一半的学生上大学没有目标，更没有远大理想和抱负。大家知道，大学生是国家的未来，民族的希望。可见，做为高校培养什么人，如何培养人，事关民族兴衰和国家强弱。而大学阶段又是一个青年世界观、人生观和价值观形成的关键时期。因此，我做为一名

4、辅导员，首先以新生入学教育为契机，聘请优秀毕业生和考研学生做经验交流报告，并要求每名新生制订大学学习计划和发展目标；同时积极引导大学生向党组织靠拢，并通过参加团校、党校学习培训，使更多的学生树立远大理想和抱负，不断为党组织输送新鲜血液。几年来，由于我们始终把德育工作放在首位，抓紧夯实，使大学生的思想道德水平和入学初相比都有明显提高，也确保了学生工作的顺利开展，同时也使学生工作取得了较好的成绩。—我们初等教育学院连续四年被学校评为学生工作先进单位，并于被评为全校学生工作示范单位，同时我本人也连续五年被评为学生工作先进个人

5、。二、心系工作，全面育人针对近年来高校招生人数不断增加，学生整体素质相对下降的现状，新生报到后，我们首先组织他们系统地学习学校的各种规章制度，依据学生手册，完善各种管理手段，目的是让学生强化“他律”意识。俗话说“没有规矩不成方圆”，只有在学校各种规章制度的规范和制约下，才能真正实现大学生管理由“他律”向“自律”转化。同时更是大学生完成学业和完善人生观、价值观的前提和保障。当然，在学生管理中，“管”固然必要，但只是手段，重要的是“理”，要用“理”去疏，用“心”去导，真正达到育人的目的。做为一名普通的一线教师和学生辅导员，

6、我经常深入学生之中，本着平等与尊重的原则，主动与他们沟通，真诚地对待每一位同学，真心和他们交朋友。做到心系工作，全面育人。如“非典”期间，校园实施封闭管理几个月，学生生活很单调，为了让同学们课余生活丰富快乐，我给同学们购置了篮球、排球、足球、羽毛球和大小跳绳，同学们都很高兴。可是，有一天早晨天刚蒙蒙亮，我在校值班出去散步，发现几个身影从墙外陆续翻墙进入校园，我怀疑可能是学生，可我又转念一想，不对，昨晚查宿舍不缺人。我回到公寓查看监控，也未发现夜间有学生出入，进一步调查也没有结果。于是我采取蹲坑的战术，一天、两天，到了第

7、三天早晨天刚亮，就听到“咚咚”跳进院里四个人，我一看，是计算机班的四个男生，当场抓了正着，我问他们是怎么出去的，干什么去啦，谁都不说，后来通过单独调查，才知道原来是利用发给他们的大跳绳，挤在三楼走廊暖气管上，借助跳绳和排水管从三楼走廊窗户爬出后去网吧。我听后毛骨悚然，吓出一身冷汗，那是黑夜，那么高的楼，仅靠一根绳子爬上爬下爬出爬入，太危险啦。我狠狠地批评了他们，并分别让他们写了检查和保证书，同时收回了所有的大跳绳。可没过几天，发现他们又从三楼窗户攀爬出入，这回是把几根小跳绳接到一起组成长绳，其危险性更大。我很生气，可冷

8、静一想，光靠批评不行，必须进行思想教育和正确引导，于是我分别找他们谈心，开始时他们不配合，认为这样屡教屡犯，肯定是“死定了”。经过耐心地引导，如这样爬楼一但出现危险对得起养你和生你的父母吗？去网吧有哪些隐患？加之动之以情、晓之以理的思想工作，使他12全文查看们从思想上真正认识到自己的错误。为了让全班同学接受这次教训，班级组织召开了