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时间:2018-11-09
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1、2017年厦门市直属初中招收体育(足球)特长生特长测试内容二、体育类(各体育项目考试备注附后)项目招生学校及人数测试内容测试时间地点5.足球1、厦门二中男子足球30名(含守门员不超过3名,其中面向福建省招收10名)2、科技中学男子足球10名(含守门员不超过1名)3、同安一中男子足球15名(含守门员不超过2名)4、外国语学校男子足球12名(含守门员不超过1名)5、测试对象——非守门员:(一)专项身体素质测试(35分):1.30米直线不同间距绕杆跑(10分),详见“备注5”说明。2.5×25米折返跑(10分),详见“备注6”说明。3.灵活性、协调性综合测试(15分
2、),详见“备注7”说明。(二)基本技术测试(35分):1.带球转身射门(15分),详见“备注8”说明。2.20米运球绕杆射门(20分),详见“备注9”说明。(三)比赛能力测试(30分):分优秀、良好、及格、不及格四个等级,对考生的技术运用、战术意识、比赛作风等方面进行评价。测试对象——守门员:(一)身体专项测试(30分):1、立定跳远(15分)2、灵活性、协调性综合测试(15分),详见“备注7”说明。(二)守门员专项技术(40分):5月13日厦门二中五缘校区6集美中学男子足球5名、女子足球5名6、双十中学女子足球16名(含守门员不超过1名)7、厦门六中女子足球
3、20名(含守门员不超过2名)1、接球技术(10分):2、扑球技术(10分)3、手抛球抛准(10分)距离20米,单球用手抛到指定区域内。4、发球门球和踢凌空球(10分)限定20米宽度范围内,超过范围成绩无效。(三)比赛能力测试(30分):进行3V3或4V4的小型比赛,在比赛中对守门员比赛能力进行评定。针对学生技术运用,战术意识,比赛作风等方面进行评价分优秀、良好、及格、不及格四个等级。注:各体育项目考试备注附后。6备注:1.各项目均按百分制计分。2.90-100分为优秀、75-89分为良好、60-74分为及格、59分及以下为不及格。3.篮球“半场V字左右手往返运
4、球上篮测试”说明,如图1。起终点折返点换手上篮①②③④图1男子篮球“半场V字左右手往返运球上篮测试”图示方法:听信号考生从起点出发,用右手运球并上篮(球必须投到进为止),自抢篮板球后同样用右手运向折返点,绕过标志杆换成左手运球并上篮(球必须投到进为止),自抢篮板球后同样用左手运向终点,(男篮须完成上述运球投篮动作两遍,女篮一遍),人与球均过终点计时停止。两次机会,取最优成绩,两次测试,均出现违规现象,成绩以零分计算。4.排球“三米移动测试”说明,如图2。方法:三米三岔移动,场地为三条边长为3米的直线组成,如图,O是原点也是测试的起始点,测试开始时在O、A、B、
5、C点地上各设一个标志物,听到开始口令后碰到O点的标志物,开始向A点移动,碰到A点标志物后,回O点碰到O点标志物算一次往返,移动的顺序按A、B、C进行,最后一次冲过O点,计时停止,两次机会,取最优成绩,两次测试,均出现违规现象,成绩以零分计算。B点3米45度C点3米A点3米O起终点图2排球“三米移动测试”图示65.足球“30米直线不同间距绕杆跑”说明,如图3。方法:测试队员在A起点采用站立式起跑,自己决定开始跑动的时间,单脚离地即开始计时,跑动时必须绕过每一根标志杆(高度1.5米以上),越过B终点计时停止。两次机会,取最优成绩。若出现未绕过标志杆将视为犯规,二次
6、测试犯规成绩以零分计算。3m30m4m3m3m3m2m2m3m3m4mA起点B终点图3“30米直线不同间距绕杆跑测试”图示6.足球“5×25米折返跑测试”说明,如图4。方法:考生采用站立式起跑从A点出发,单脚离地即开始计时,推倒标志桶B即返回起点A,推倒起点A标志桶后返回跑向C点,推倒标志桶C,再返回起点A,直至依次推倒标志桶D、E、F后返回A起点,越过A起终点线,计时停止。一次机会,若出现未按顺序推倒标志桶或未推倒全部标志桶的情况,视为犯规,补测一次,再次犯规,成绩以零分计算。25M米间距各5MAFECBDA起终点图4“5X25米折返跑测试”图示7.足球“灵
7、活性、协调性综合测试”说明,如图5。方法:考生听信号从A点出发,快速跑至B点推倒B点的标志桶后,快速返回A点,经A点标志外围,快速跑至D点推倒D点标志桶后,快速返回A点,在ABCD区域内前滚翻(或单肩前滚翻)后快速冲过C终点,计时停止。两次机会,取最优成绩。测试中如没有推倒所规定的B、D点的标志桶;没有经A点外围跑动或做前滚翻,视为犯规。二次测试犯规成绩以零分计算。6BD①②③④前滚翻C终点A图5“灵活性、协调性综合测试”图示AB=BC=CD=DA=4.5米8.足球“带球转身射门测试”说明,如图6。方法:第一次测试:考生听信号从AB线出发,向CD线运球,人、球
8、越过CD线后,将球运回AB线,之后再返
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