当老师不在的时候作文

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1、当老师不在的时候作文[当老师不在的时候作文]同学们，你们知道老师不在的时候班里会怎样呢？是安静？还是吵闹？我们一起去看看吧！下午第三节课，原本是综劳课，但语文邹老师却抱着《补充习题》走进教室，当老师不在的时候作文。不用说，这节课准得讲《补充习题》。刚讲了一会儿，熟悉的铃声响起，是邹老师的手机来电话了。邹老师拿起电话，眉头略皱，过了一会儿，她放下电话，对我们说：同学们，潘校长找我有事，下去一下，你们先写作业！邹老师渐渐走远了，我原以为办理会吵成一片，却没能想到班里出奇的安静，大家在认真地写作业，没有一点儿吵闹，除了几个窃窃私语的

2、以外。大概过了5分钟之后，同学们都沉不住气了，开始说起话来，有的说吃的，有的谈玩的，有的论听的，真是海阔天空，无奇不有，小学六年级作文《当老师不在的时候作文》(..)。倘若在此时有人大声喊道:老师来了！不敢保证还有说话的。可是，大家沉浸在自己的世界里，没有一个人会这样做。不知道是不是声音太大，六（3）班的刘老师竟来到了我们班。我们班的几个调皮鬼可不怕她，毛金超和刘峰还与刘老师闲谈起来了呢！周诺亚那一块儿正在谈论着吃，如84元的面条。四个课桌那么大的牛排，如果你认真听他们细谈的话，肯定会口水流下三千尺的。不久后似乎是吃热了，又开

3、始吃冰激凌了，好像是冰雪皇后，特别好吃，说的连一旁的江灿都垂涎欲滴了，估计是太想吃了吧！同学们沉浸在梦幻中，不知谁喊了一句老师来了！。全班立刻回到座位上，装认真起来。不是有句谚语：老虎不在家，猴子称霸王。老虎一归家，猴子神魂颠啊！老师问我们安不安静，我们笑了笑，说都说安静，这种笑只有我们才懂。当老师不在的时候作文2　　第2篇小学老师作文培训心得体会例文　　〖预览〗发布时间：2017-03-31小学生作文最苦恼的是没有内容写。究其原因，并不是生活中无内容，主要是由于小学生观察能力差，不善于通过观察获取或积累作文素材。本次作文指导

4、主要告诉我们学生生活中哪些可以作为素材外，还注意把写作同他们的生活结合起来,把写作训练和集体活动统一起来,每次作文都有意创设情境，让他们眼见为实，先看后写。闫老师先是带领学生们在课堂上模仿动物叫声，让孩子们亲身感受声音，引导孩子们观察交流，然后才让孩子们动手写自己看到的，听到的，看到的。这就很好的解决了孩子们写什么的问题。2、赏评是最好的教法赏评是最好的教法，学生是最好的老师，本节课介绍了自己是如何利用赏评来帮助学生写好作文的。在让学生说的过程中学生自己评议，对好的给与鼓励，是啊，哪个孩子不愿意得到老师的赏评呢?赏评更能提高孩

5、子作文的积极性，不要总盯着孩子的那一点点儿毛病，我们更要看到孩子们的进步，一有进步就赞赏他，这样，学生会越来越好。3、课堂气氛活跃让孩子不再害怕作文写作课课堂气氛很重要，作文课就要活跃，让学生畅所欲言，能说敢说，说多了既锻炼了表达能力又能提高写作水平。听完本次作文课，我觉得自己也有很多不足，作……当老师不在的时候作文3　　第3篇关于我爱老师的作文　　〖预览〗关于我爱老师的作文（一）　　“鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；而我们要感恩老师，因为老师带领我们遨游知识的

6、海洋……”在生活中，老师像爱自己的孩子一样关爱着我们，呵护着我们!　　老师为我们付出了很多很多。记得有一次，全校同学站在神圣的国门前举行少先队入队仪式，当时的天气很冷，我穿得很少，冻得我直打哆嗦，老师从我身旁走过，急忙脱下她身上仅有的一件棉衣给我穿上，在给我系扣子的同时还急切地问：“孩子，冻坏了吧？你怎么不早点告诉我，说你冷呢？”老师的衣服温暖了我的肩，温暖了我的背，也温暖了我的心。　　老师我爱您！因为您给了我无私的关爱，更教会了我如何做人，做一个有爱心的人。　　◆王鹏宇(湖西小学)　　指导教师：丽娜　　关于我爱老师的作文（二

7、）　　我爱老师　　我不爱小巧玲珑的玩具，也不爱香甜可口的糖果，更不爱时髦漂亮的服装，我爱我那知识渊博的老师。　　我们的班主任虞老师是一位可亲，可敬的老师。她梳着短发，戴着一副眼镜，看起来学识渊博。初次见面，你会以为她很严厉，其实，她可是一位同学们都很敬爱的老师。　　虞老师上课经验丰富，所以，她总是有与众不同的点子。虞老师讲课全神贯注，所以讲得相当精彩，我们听得津津有味，感觉一节课只有10来分钟，一会儿就过了。虞老师的讲课不呆板，……当老师不在的时候作文4　　第4篇致老师的一封信_初一写信作文900字　　〖预览〗致老师的一封信_

8、初一写信作文900字敬爱的毛老师：您好岁月流转，我已离开母校，来到实验初中。我五年级来到您的身边，您经常鼓励我上讲台读作文，您常说：只有登上舞台，你才有展示自己的机会！您带我来到一个大门旁，那个门好大、好高。您交给我一把钥匙，那把钥匙上写的：自信之门、勇气之殿，我打开门，里面