四年级上册数学培优试题

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1、四年级数学培优试题(一)教师朱芙蓉学生姓名分数一、智力冲浪！1、在76后面添上（　）个0，这个数就变成七十六万。2、在9后面添上（）个0，这个数就变成九千万。3、用三个5和三个0组成适合下面条件的六位数。4、在数字5和1中间添进（）个0，就能组成五亿零一。5、用3个“1”、3个“0”和3个“4”组成一个九位数，最大的是（　　），最小的是（）。6、用2个7和3个0可以组成几个五位数？把它们写出来，并按从小到大的顺序排列起来。二、请相信，我能组。用四个“7”和三个“0”组数1、组成一个最小的七位数是（　　）。2、组成三个零都要读的七位数是（

2、　　）。3、组成两个只读一个零的七位数是（　　）、（　　）。三、我会想1、□里可以填哪些数字？写在下面的横线上。　89□790≈89万159□895≈159万69□195≈70万2、下面的□里最大能填几？7□695≈8万129□908≈130万29□008≈30万46□850≈46万86□206≈86万26□200≈26万13四年级数学培优试题(二)教师朱芙蓉学生姓名分数一、智力冲浪！快来玩一玩！游戏要求：在下图中依次按顺时针方向转一周，组成一个九位数。1、组成一个最大的数是（）。读作：2、组成一个最小的数是（）。读作：二、快乐闯关1、

3、有一个三位数，数位上三个数字之和是15，个位上的数字和十位上的数字一样大小，百位上的数字是个位上数字的3倍，这个三位数是多少？2、一个数有三级，其中一级上的数是4500，另一级上的数是7000，还有一级上的数是3670，这个数最大是，最小是。三、我会想一个数有两级，其中一级上的数恰好是火警电话号码加上一个“零”，另一级上的数是急救中心的电话号码加上一个“零”，这个数最大是多少？最小是多少？（提示：“零”只能加在电话号码的前面或后面，不能加在电话号码数字中间。）13四年级数学培优试题(三)教师朱芙蓉学生姓名分数一、智力冲浪！1、数一数。（

4、1）（2）一共有（）条线段一共有（）个角二、动手做，动脑想。用量角器量出每个三角形中角的度数，再求出三个角的度数之和。你能发现什么规律？∠1＝∠1＝∠1＝∠2=∠2=∠2=∠3=∠3=∠3=∠1＋∠2＋∠3＝∠1＋∠2＋∠3＝∠1＋∠2＋∠3＝我的发现：。二、我会想。下面是一张长方形纸折起来形成的图形。已知∠1＝30°，∠2是多少度？13四年级数学培优试题(四)教师朱芙蓉学生姓名分数一、智力冲浪！1、张叔叔不小心把家里的一块玻璃摔成3块（如下图），可他只拿其中一块玻璃去玻璃店划了一块与原来一样大的玻璃，你知道他拿的是哪一块玻璃吗？动脑想

5、一想吧！2、甲、乙、丙三个角的度数和是480°，已知甲是乙的3倍，丙是乙的2倍，求甲、乙、丙各是多少度？3、小华和爷爷清晨做上楼梯锻炼，小华上楼梯的速度是爷爷的2倍，小华到达五楼时，爷爷到达几楼？二、小小数学家。小华今天忘了带量角器，只带了一副三角板。上课时老师要求作下列度数的角。结果小华开动脑筋，竟用一副三角板作出了规定的角。你行吗？试试看！75°120°135°105°13四年级数学培优试题(五)教师朱芙蓉学生姓名分数一、解决问题小能手。1、张老师带了100元钱，需要买5个球，有几种买法？请分别写在下面。2、填□。图1图23、数一数

6、，图2中共有多少个平行四边形。二、智力冲浪！　13四年级数学培优试题(六)教师朱芙蓉学生姓名分数一、教你一招。计算1、63×672、85×85观察这两道算式可以看出：十位上的数字相同，个位上的数字之和是“10”，这就是所谓“头同尾合十”的乘法。计算时，可以把尾数相乘的积作为后两位数，把十位上的数乘本身加1的和作为前两位数。例如：（1）63×67（2）85×85你会用这种方法计算下面的题吗？试试吧！38×3289×8176×7455×5542×4865×65二、智力冲浪！1、小璐在计算一道题时，把其中一个因数28看成了82，结果得到的积比

7、正确的积多5508，那么正确的积是多少？2、下图中长方形地的长增加到56米，宽不变，扩建后的面积是多少？3、小青的座位票是28看台的22排32座，这是体育场最后一个看台，也是最后一排最末尾的座位。如果每个看台的座位数相同，你能估计出这个体育场座位的总数吗？13四年级数学培优试题(七)教师朱芙蓉学生姓名分数一、智力冲浪！动手折一折、画一画（先按要求折，再把折痕画在下图中）1、把一张长方形的纸对折两次，使三条折痕互相平行。2、把一张长方形的纸对折两次，使两条折痕互相垂直。二、小小设计师。图1是两条互相垂直的线段，把它们作为一个长方形的两条边

8、，用画垂线的方法画出一个长方形。图1图2三、我会想为了方便实验小区的居民乘车，在公路边设了一个车站（如图2），这个车站应设在哪里比较合适（最方便且最近）呢？请你用“△”表示出来。13四年级数学培优试题(八)