中学上半学年学校督导工作总结（中学上半学年学校督导工作总结）

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4、使得我们对安全更加的警示，杜绝了类似因使用电梯而导致责任性安全事故的再次发生。连续性的降雨不仅没摧垮我们的意志，反而在教学活动中出现阴雨天气的应急处理措施更加的灵活及充足。xxxx年上半学年我们挺过来了，对于今年个人的工作也分以下三方面来总结：一、督导工作总结；二、本职岗位工作总结。第一、督导工作总结：1、教学方面本学期领队18次，督导28次，以xx小城活动为主，本学期在xx面临的教学问题较多，个人认为主要体现在以下几方面：一、学生就餐；二、排队；三、环保；四、手夹门安全事件。在我看来这几个问题都不是孤立的，而是存在一定内在联系。一、针对学生就餐，本学期x小城的活动人数最高达x人

5、，少的也有七八百人，可以说在xx学生就餐是我前期的主要面临的困难，在xx小城学生用餐的地方四大块：古遗迹餐厅，咖啡厅，中央广场，消防局。针对人数多，场地挤的情况，采取分批吃饭，11:00—11:40，11：40—:30，每个场地40分钟足够四个班级就完餐，即每个场地40分钟可以吃完x人学生，四个场地即x人，两批即约x人。那么对于学生用餐要注意严禁串场，严禁吃饭排队，注意环保。要求一个督导发餐时在规定的时间规定的班级来用餐，非时间段的班级不允许就餐，另一督导现场巡视：看是否有吃饭排队的现象及每个班级吃完饭后环保情况。二、学生排队问题。这也是xx小城长期面临的问题，引起排队纠纷的原因

6、较多较复杂，针对排队纠纷的原因也是对症下药：1、排队就餐无效，2、学生数低于4人排队无效，3、项目少的一组优先体验，最后再加一条：凡在场地因排队产生纠纷的双方都得受处罚。三、环保问题。xx环保以学生用餐后的饭盒为主及学生自带零食的塑料袋等，环保不仅要在车上动员时提倡，而且也要现场监督，监督之后一定会有结果，那么结果一定要在回校总结上必须把结果公示并体现在当天的督导日志上，看似一个环保简简单单的一个举手之劳，实际上是体现一个督导系统管理能力，不仅要现场巡视，而且要做到公平，公正。此外环保做不好也是对我们不利的，现场用完餐后的残余油渍，饭粒及塑料饭盒，学生奔跑踩上去也是比较危险的。看

7、来环保做好也有它的必要性。那么对于以上3个问题都有它的内在联系，只有学生分批好吃饭，合理分流，现场才不会拥挤，那么排队压力也小；合理的分批吃饭，才能更有利现场就餐后的环保检查，更能落实环保检查工作，才能奖罚分明。四、手夹门事件。手夹门事件也是一个随着xx管理不善衍生出来的问题，起初没引起重视，直至东方小学的手夹门事件。这里先简单的说下xx本学期存在的问题：1、现场带场馆人的严重不足（本身内部人事管理机制及员工薪资待遇机制就存在严重的问题）导致学生人数超过一千人时很多场馆无法及时开