粮食学习心得体会

粮食学习心得体会

ID:23646164

大小:36.05 KB

页数:30页

时间:2018-11-09

粮食学习心得体会_第1页
粮食学习心得体会_第2页
粮食学习心得体会_第3页
粮食学习心得体会_第4页
粮食学习心得体会_第5页
资源描述:

《粮食学习心得体会》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立粮食学习心得体会  篇一:粮食保管员培训心得体会  粮油保管员职业技能培训鉴定工作总结与分析武汉工业学院舒在习落实科学发展观,实施科教兴国和人才强国战略,要依靠数以千万计的高技能人才和数  以亿计的高素质劳动者。职业技能培训与鉴定工作就是培养高技能人才和提高劳动者素质的  重要举措之一。我国是个农业大国,也是产粮大国,粮食储备数量大、品种多、储备期长,  粮食储备工作任重道远。搞好粮油储藏,减少产后损失,需要大量高

2、素质的粮油保管员。开  展粮油保管员职业技能培训鉴定工作对于提高粮油仓储工作者素质、规范粮油保管工作、提  升粮食仓储工作的整体水平、保障国家粮食安全,具有积极和深远的意义。在粮食行业,由  于开展职业技能培训鉴定工作时间不长,经验不足,有很多问题需要大家共同关注和探索。  现就本人在粮油保管员职业技能培训及鉴定工作中所遇到的一些问题谈谈看法。  一、培训工作中存在的问题及改进措施开展粮食行业特有工种职业技能鉴定工作,必须遵循“职业技能鉴定是手段,职业技能随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马

3、车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  培训是基础,提高职工素质是目的”这一指导方针,始终坚持“先培训后鉴定,不培训不鉴  定”的原则。由此可见,培训在职业技能鉴定工作中占有重要的地位,是必不可少的工作环  节之一。  (一)培训工作的现状与存在的问题参加粮油保管员职业技能培训的学员大多数是生产一线的职工,对职业技能鉴定的目的  和意义了解不多,不少人甚至存在“交了培训费,就肯定会拿证”的错误思想,认为参加培  训鉴定,是

4、完成单位交给的任务、走走过场而已。所以,他们在参加职业技能培训和鉴定过  程中,态度不够认真,学习比较被动。多数学员理论基础欠缺,由于平时工作繁忙、家务事多等原因,能自觉学习培训教程内容的人  很少。不少学员都是在考前临时突击,强记硬背。在操作技能培训中,我们发现,第一次接  触毕托管、ph3检测仪、奥氏气体分析器的学员不在少数,个别人甚至是第一次接触鼠标。  现行的粮油保管员培训教程覆盖面宽,既有理论知识又有实际操作,而其中的部分内容与保随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政

5、府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  管员的日常工作关系不大。基础知识部分和各级别的相关知识部分偏难,很多内容仿照大学  教科书但又缺少大学教科书的系统性,对于基础不好的学员无疑增加了难度。各培训机构的  师资参差不齐,差别较大,加之粮油保管员职业技能培训的内容繁杂且系统性差,不仅包含  了保管员日常工作的内容,而且涵盖了粮油储藏学、储粮害虫与防治、粮食干燥、粮油检验、  仓储设施设备等多学科的知识,同时还有部分职业道德、相关法律法规和

6、安全生产等方面的  知识,所以在培训中出现内容没吃透、重点不突出、遗漏必讲内容或补充教程外内容等现象  在所难免。  (二)培训工作的改进措施针对培训工作中出现的各种问题,我们要认真分析,分清主次,结合实际情况及时解决。  按照《粮油保管员国家职业标准》的规定,初级工晋级培训不少于300标准学时,中级不少  于240标准学时,高级不少于200标准学时。在实际操作中,由于各方面的原因脱产培训时  间往往达不到要求,而采取分次培训可在一定程度上弥补这一缺陷。具体做法是,在职业技随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车

7、之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  能鉴定半年之前集中一次,发放《粮油保管员培训教程》、《粮油保管员职业操作技能考试手  册》和相应级别的自学提纲,并就相应级别的知识点向学员交代清楚,对理论考试和实操考  核的题型、要求作必要的说明。指导学员结合工作实际,有意识地在本单位进行实操考核训  练。在鉴定之前的半年时间内,学员以自学为主,教师则以函授为主。第二次集中培训以安排在考前半个月为宜,可采用集中串讲

8、、答疑解惑、分组  讨论、实操训练等多种教学方式。对于授课教师,一定要了解职业技能培训鉴定的要求,按  照“用什么,学什么

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。