常委集中学习主持词

《常委集中学习主持词》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立常委集中学习主持词　　篇一：理论中心组集中学习会议主持词　　XX党工委理论中心组（扩大）学习会主持词　　XXX　　（XX年1月22日）　　各位领导、同志们：　　在新春佳节即将来临之际，在部门、人员调整之际，在各项工作正在有序进行之际，今天把大家召集在一起，组织新年度的第一次党工委理论中心组（扩大）学习会议，说明今天的会议非常重要，由于内容比较多，时间可能比较长，希望大家耐心听讲，认真领会，注意会场纪律。　　今天的会议

2、共有四项议程：一是XX主任传达新区“平安XX”会议精神；二是学习习近平同志在十八届中央纪委第三次全会上的讲话精神；三是观看《县委书记腐败案例透视》录像；四是由我就如何强化部门职责配合、提升行政效率作案例分析。　　下面进行第一个议程，由XX主任传达新区“平安XX”会议精神，大家鼓掌欢迎。　　————　　下面进行第二议程，学习习近平同志在十八届中央纪委第三次全会上的讲话精神，请放视频。　　————随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已

3、成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　下面进行第三个议程，观看县委书记腐败案例透视》录　　像。　　————　　下面进行最后一项议程，受XX书记委托，由我就如何强化部门职责配合、提升行政效率作案例分析。　　————　　刚才，XX主任传达了新区“平安XX”会议精神，就如何办事处平安建设提出了几点要求。我们还观看了两段视频，就如何强化部门职责配合、提升行政效率作了案例分析。下面，就如何贯彻落实好此次学习会议精神，我再强调几点。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的

4、三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　一要认真学习，深刻领会。会议开过了，不表明弄清楚了，我们回去以后，还要认真学习，深刻领会，达到入脑入心，尤其是习近平总书记在中纪委十八届三次全会上的讲话，我们更要紧密联系思想和工作实际，反复学习，坚定对党风廉政建设和反腐败工作的信心和决心。二要对照工作，抓好落实。我们每名同志，都要自觉提高政治觉悟，增强赶干好工作的责任感和使命感，自觉按照上级要求，紧密结合自身

5、工作实际，以“五好”为总抓手，将此次会议精神细化为做好工作的具体举措和精神动力，将工作谋划好、落实好，全面推进XX小城建设。三要加强检查，严肃纪律。习近平总书记强调“遵守党的纪律是无条件的，要说到做到，有纪必执，有违必查，不能把纪律作为一个软约束或是束之高阁的一纸空文”。纪工委要对落实八项规定和相关制度情况进　　行督促检查，对违反规定的要严肃按纪按规处理。四要保持警惕，推进平安建设。创建“平安XX”的任务繁重而艰巨，但为群众打造一个平安的生活环境，是我们义不容辞的责任，尤其是临近春节，人员思想变化大，而天气又比较干燥，各种不利情况都可能发生，我们必须

6、保持十二分的警惕，打起十二分的精神，各单位都要行动起来，相互配合，执法部门更要主动作为，把“平安”的各项工作想深想细做实做好，让群众过一个快乐、详和的春节，让群众有一个平安美丽的生活环境。　　最后，祝大家身体健康、工作顺利、合家幸福、马年吉祥。　　今天的会议到此结束，散会。　　篇二：党员集中学习交流会主持词　　XX党员集中学习交流会主持稿　　同志们：　　今天我们在这里召开党的群众路线教育实践活动之党员集中学习交流会，主要目的是在前阶段自主学习的基础上，通过集中学习交流，将我院党的群众路线教育实践活动继续引向深入。这次会议共有五项议程，　　1.党课《传

7、承、创新、发展》随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　2.党员之星事迹宣讲会　　3.党员代表交流发言　　4.布置“志愿手拉手，健康伴你行”党员义工365主题活动　　5.宣读《***医院“天使”志愿服务工作委员会XX年工作实施意见》。　　一、下面，首先进行会议第一项议程，党课《传承、创新、发展》　　同志们，为进一步深刻认识开展党的群

8、众路线教育实践活动的重要性和必要性，更好地处理传承创新发展的关系，为教育实践活动提供强有力的理论支撑，我们在