教师党的群众路线教育实践活动学习心得体会

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1、今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取教师党的群众路线教育实践活动学习心得体会　　　　学校党委委员多次深入到所联系的支部科组，通过组织座谈、个别谈话等形式，广泛征求师生对校级领导班子及个人、学校发展建设等方面的意见和建议，查找在“四风”方面存在的问题。截止到目前，共下发征求意见表196份，召开各级各类座谈会15次，已梳理出征集到的对校级领导班子存在问题的意见建议68条，对校级领导班子成员存在问题的意见建议45条。归结如下：　　三是开拓创新意识不强。对业务开展过程中

2、遇到的各种新问题、新情况探索得不够，缺乏创新工具和方法，没有充分发挥自己的主观能动性，有时产生的新想法也只是停留于心动状态，而没有将其付诸于实际行动。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　始终根植于人民群众之中，我们才能真正了解到群众的所思、所想，才能更深切地感受到民生疾苦，才能更具体地知晓群众最关心、最直接、最现实的利益要求，从而更

3、好地为群众服务。有的干部觉得现在群众工作难做，是因为利益多元化了，群众往往站在自己的立场、利益上看问题。事实上，当你的主张不能得到群众理解时，首先该把自己置于他们的位置上，用群众的眼光、从群众的立场来看问题、想问题、处理问题，充分考虑不同群众的利益和承受能力。带着深厚感情，走到群众中去，才能集思广益，找到化解矛盾的方法;才能“一把钥匙开一把锁”，得到广大群众的理解与支持。　　尊敬的党组织：　　全党一定要以高度的党性自觉、高度的历史责任感真抓实干，积极主动听取群众呼声和愿望，深入持久做好此次群众路线教育实践活动，切切实实赢得实效，使巩固党的执政基

4、础和执政地位具有更加广泛、更加深厚、更加可靠的群众基础。　　群众路线是我们党全心全意为人民服务宗旨的必然要求，是我们党的事业不断取得胜利的重要法宝，是我们党始终保持生机与活力的不竭源泉。群众路线秉承的是党的宗旨，遵循的是党的原则，采用的是党的方法，执行的是党的意志。作为一名小学教师，坚持群众路线就是坚持实事求是的校训，因为真理来自实践，广大的人民群众的实践是最广泛的实践，是社会最大的实事，来自人民群众实践的真理是颠簸不破的真理;坚持群众路线就是坚持信党爱校的原则，因为我们党是代表广大人群众利益的党，党的群众路线是我们党进行革命和建设的基本经验，

5、不坚持群众路线就是背离党的基本经验，偏离党的基本路线。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　《最新第一批党的群众路线教育实践活动总结报告》是活动总结网活动总结范文栏目为您精心准备的，更多精彩内容请收藏本站(ctrl+D即可)!　　一、善于思，领会坚持群众路线的理念与内涵　　治治病，是要求党员应坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症

6、下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。　　将思想植根于群众当中。如何对待群众，是思想政治题目，是党性原则题目。要时时处处将群众安危冷热挂心上，想题目、办事情将群众利益放在第一名。在任什么时候候任何情况下，都必须坚持党的群众工作线路。坚持“讲党性、重品行、作榜样”，在群众中建立银行干部“为民、务实、清廉”形象。　　目前，针对自己在工作中存在的具体问题，初步做了一下工作：(1)牢固树立为学生服务理念，首先解决思想问题。(2)工作深入学生中去。从这学期开始，自己带头入住学生宿舍，和学

7、生及时沟通交流，了解学生的需求，及时解决了学生中的一些问题。(3)成立学生监督小组。对自己的工作不到位的进行及时检查、反馈和督促，努力改进工作方法，提高工作效率和效果。(4)对其他存在的问题正在努力改进。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　思想是行动的先导，思想正确、理念先进，则行动果决、富有成效。群众路线说来简单，行动起来(特别在

8、艰苦条件下持久的践行)却十分不易，关键在于要真真切切、彻彻底底地把握群众路线的思想理念和科学内涵，并将其内化成理想信念，成为支撑自己实践的动力源泉。为