班家长会班主任发言(1)(1)

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时间:2018-11-09

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1、沟通于心共赢未来——一年级三班家长会发言稿尊敬的家长朋友大家下午好!各位家长:大家好!今天大家能抽出时间来参加这个家长会,我感到非常高兴,这也足以证明了你们对孩子的关心和对学校工作的支持。班上孩子多,难免有顾此失彼的地方,如果有照顾不周的地方,更请谅解。虽然我们还不太熟悉,但在教育孩子的问题上,我们的心情是一样的,我们都希望您的孩子能成为有知识、有能力、有创新精神且遵纪守法的人,有了这个共同的目标,相信我们的关系也会更加融洽下面,我简单谈谈我们班级的本学期的工作情况:首先感谢一下我们家长通过你们的合作支持,孩子们变化很大,特别是在学习方面:阅读、背诵古诗、练

2、字、口算方面成效很大。让我们先回顾一下三月份的班级工作:(1)自开学以来,每天“爱的三部曲”进行点播,爱的教育已在孩子心中生根发芽,很多孩子发生了可喜的变化,爱帮助人,比以前懂事很多,让我感受到他们的成长。(3)学校联合威海晚报举行了“帮视障少女圆梦”活动,旨在通过刘玉琳姐姐的顽强执着触动孩子心灵,更加发奋努力。(4)在世界水日到来之际,学校组织孩子们观看了“小哥白尼节能环保图片展”,进一步树立“环保低碳”的生活理念。(5)班级习惯明星评选活动,根据平时的学习、纪律、卫生等方面积分情况评选周习惯明星,以名单的形式表扬在黑板报上。(6)家长委员会成功举行了参观

3、印刷厂、摘草莓、家长进课堂-传统游戏等活动,孩子在活动中锻炼成长。(7)语文百词竞赛,数学口算竞赛,我们班的各项比赛都名列前茅,成绩很好,语文成绩全部为优,成绩见博客。这离不开你们的合作和孩子的努力。(8)学校举行了孩子第二次入队仪式,我们班31名同学光荣的加入了少先队员。(9)语文数学同研一节课学生课堂习惯达标活动,语文阅读考级。在此老师们听语文、数学课时,孩子们听课认真、落落大方,表现得非常出色,给听课老师留下了很好的印象。其中孩子们的阅读考级成绩家长可以关注一下博客总结。(10)学校进行了校级互助星的评比,我们班张韩文荣获校级互助星的称号(11)进行了

4、期中检测语文全部为优。数学除2人不优秀外其余的全部为优成绩可嘉。学校家委会还买来了奖品给孩子表示祝贺。(12)最近我们学校举行了一次校级家委会的启动仪式,我们班的陶雨成爸爸陶会长被选为委员。接着我来谈谈我们一些习惯的培养(1)书写习惯。字是一个人的脸面,养成认真书写的好习惯将有益于学生一生。本学期,我们准备了两套字帖,一套是将生字按照偏旁部首进行了归类,我们为每个孩子印了字帖,利用每天练字时间集中练习书写,另一套是配教材的生字,我们课堂上组织学生描红,有些孩子的字描摹得非常漂亮,但也有些孩子描摹得不够理想,我们回家后可以让学生反复描红,另外要学会读贴,会观察

5、字的间架结构和笔画位置,写起来会更大方得体。另外,“态度决定一切”,好的书写习惯不是一日之功,需要孩子提笔即练字,所以在写家庭作业时,我们如果发现孩子字迹非常潦草,一定帮忙严厉制止,督促孩子良好书写姿势培养,有的写字用左手、还有的都趴在桌子上望家长给予督促。书写有待进步的有:宫圣霖董杨孙豪哲王泓凯(2)预习习惯良好的预习习惯会让学生课堂上表现更出色,对课文的理解和学习更投入。升入三年级一天只有一节语文课,如果现在不能养成良好的预习习惯将跟不上三年级的步伐,预习包括读课文6遍,圈画、认读生字词,标出自然段,提出相关的问题,可以查阅一些课外的资料。现在大多数学生

6、已经养成了好的预习习惯,但是课文的朗读还不够到位,致使读课文磕磕巴巴,这样理解课文就更加困难,所以,晚上我们可以挤时间欣赏一下孩子朗读课文。(3)、生活习惯。让孩子自己学会整理自己收拾自己的书包,每天自己削铅笔。但是不要认为孩子自己整理我们就可以当甩手掌柜,现在的孩子需要督察,好习惯是在我们的培养监督中渐渐养成的。开学一个月来,习惯方面,孩子们逐渐养成了上学放学排队走,二人成对,走队不说话的习惯,走直线,早晨一到校就养成晨读的习惯,第二节课后养成练字的习惯,就餐习惯本月孩子们比以前大有改观,餐盘干净不浪费,有待进步的是苑峻浩、王邵予、王祉浩、丛婉慧就餐速度有

7、些慢,望家长在家给予合作督促,其他孩子进餐状况一直很好,家长可以放心。(4)读书习惯本学期,我们开展了亲子共读书活动,推荐给咱们家长一些书,一年级正是我们的孩子培养良好读书习惯的关键时期,如果咱们家长能够把我机会,每天和孩子们一起读书,相信咱的孩子现在已经爱上了读书。我们班就有几个“小书虫”,每天早晨我一进教室就看见这几个孩子捧着书看,今天就换一本。很多孩子私下换书看,直接表现在课堂上,爱读书的孩子,课堂非常喜欢发言,而且优美词句随手拈来,肚子里有书,说啥都不怕。说到这,我想补充一点,到了二年级,我们将慢慢不再为学生读题,由学生自己读题,尤其是阅读题,识字量

8、大的孩子阅读题几乎没有扣分,但是识字量少的,阅读短文

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