小学语文a版一年级上册语文乐园一教案

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立小学语文a版一年级上册语文乐园一教案　　篇一：语文A版一年级上册全册教案　　1、《上学去》教学设计　　⊙教学目标　　1.认识6个生字，自主积累词语。　　2.朗读课文，做到读准字音，不丢字，不加字。背诵课文。　　3.引导学生看看课本，说说上学见闻，让学生初步感受校园生活的美好。　　⊙教学重点　　1.认识6个生字。　　2.准确朗读课文，背诵课文。　　⊙教学难点　　激发学生

2、对校园生活的热爱和向往，培养学生参与校园生活的自信心。⊙教学准备　　识字卡片或多媒体课件。　　⊙教学时数　　2课时。　　⊙教学过程　　第一课时　　（一）导入新课随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　1.结合课本第一页的图进行简单的入学教育，看一看图上的小朋友都在做什么，使小朋友对新

3、的生活充满热情和向往，懂得小学生应遵守的基本行为规范。　　2.认识语文书。（旨在充分调动孩子的感官，积极地体验）　　摸一摸：光滑细腻；闻一闻：纸墨清香；翻一翻：图文并茂。　　在学生愉快好奇地体验时，适时引导小朋友知道语文书里有许多生动有趣的故事，优美的儿歌和漂亮的插图。语文书是许多叔叔、阿姨劳动的成果，是我们学习的朋友、帮手，要爱护它，书皮不弄破了，页角不弄卷了。将来要比一比，哪些小朋友的书爱护得好。　　3.认识目录、课次、课题和课文、生字表以及书的页码。（让小朋友了解基本常识，为今后学习做准备）　　

4、过渡：现在我们就一起来学习第一课：上学去。（板书）　　（二）观察图画，引导说话（从情景入手，激发孩子学习兴趣）　　1.引导小朋友观察挂图，（多媒体动画或书上插图均可）图上画了些什么？随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　2.鼓励孩子们大胆地表达自己的看法。知道图上画了上学路上，小朋

5、友背着书包高高兴兴去上学，见到了同学，正招手问好呢！（教师应该给予激励性评价，鼓励孩子响亮地说话，说清楚完整的话，说自己想说的话，尊重孩子独特的想法。）　　（三）朗读课文　　1.老师范读。（范读3遍，培养学生良好的读书习惯）　　第一遍范读，教学生拿书、看书的姿势（两手把书放直，离眼一尺远）。第二遍范读，要求学生跟着老师读书的语速指着每一个字认一认。　　第三遍范读，要求学生一边看书，一边认真听读（听准读音，学会停顿，老师注意读的语速）。　　2.老师领读。（领读3—4遍）　　领读时，要注意由句到文，让学生

6、和文字多见面。　　引导小朋友发现老师领读时都是在有“，”和“。”的地方停一停的。　　3.指名读。　　请会读了的小朋友起来读一读，如果小朋友不会读，老师再范读一遍，请小朋友模仿老师朗读。　　鼓励学生主动站起来读，及时帮助小朋友纠正方言。教师的评价要以鼓励表扬为主，增强学生读书的自信心，调动学生参与的积极性。　　特别要从以下几方面引导：　　（1）特别要表扬读音准确、不丢字、不加字、声音响亮的学生，让学生养成良好的读书习惯。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚

7、至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　（2）引导学生保持正确读书的姿势，坚决纠正顿读、唱读等现象。　　（3）培养学生听别人读时仔细看书、认真听的好习惯。　　4.同桌读，互读互听互评。　　小朋友刚刚开始学习朗读，只要求学生读准字音，不丢字，不加字，遇到逗号、句号停一停，声音响亮，就可以了。　　（四）作业　　把课文朗读给爸爸妈妈听。　　第二课时　　（一）复习　　1.请

8、小朋友读一读课文，能背的背一背。　　2.说说爸爸妈妈对自己朗读的评价。　　（二）认读生字　　1.引出生字：小朋友们很聪明，课文读得很准确，既不丢字，也不加字，碰到“小豆芽”和“小圆圈”还停一停，现在课文里面有几个生字宝宝要来和你们交朋友了。　　2.逐个出示生字（可用课件，也可以用生字卡）：上，学，书，包，早，个。小朋友，让我们和这些生字宝宝打个招呼吧（喊出每个字的字音）。　　3.老师带读生字。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国