金牌讲师训练》张玉培训师

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1、TTT金牌讲师训练课程简介：本课程通过对学习理论、培训方式、培训技巧、课程设计、培训游戏的讲授、研讨、练习、演练等形式多样的互动教学来帮助学员理解、观摩、练习并掌握讲师的基本技能，以帮助学员更快更有效地成长为优秀讲师。培训目标：u掌握学习原理与培训原理，并能创造性地在培训中加以应用；u理解、练习并掌握培训常见演讲技巧及与学员互动方法；u掌握培训游戏组织的技巧与方法；u掌握课程设计方法并能有效运用；u掌握培训讲师成长路径与成长经验。课程提纲与时间进度：时间进度与课程单元课程提纲授课方式第一天上午学习原理及其在培训中的

2、应用1、为何要成为一名讲师3C时代，知识更新速度，挑战舒适区，演讲终身受益，讲师角色2、三种学习理论培训与学习之关系，学习的信息加工模型：行为主义、认知主义、建构主义3、大脑的在培训中的应用思维脑与创造脑；意识与潜意识；学习音乐；情绪脑与创造学习氛围4、注意力原理及其在培训中的应用鸡尾酒会现象；大胖子效应；注意力保持曲线；注意力分配5、记忆力原理及其在培训中的应用短时记忆：7的法则；组块法则长时记忆：图像法、行动法、重复法、闪光灯效应、记忆钩6、成人学习原理动机、策略、应用、成人经验、疲劳度7、12种常见培训方法8

3、、脑图在培训中的应用1、破冰游戏（20分钟）2、讲授3、案例研讨4、注意力原理游戏5、记忆钩原理游戏6、学习原理在培训中的应用练习7、练习制作脑图第一天下午1、培训技能自检测试1、游戏14演讲技巧（需求、环境、备课、克服紧张、开场白技巧）1、培训三段论培训准备、现场培训、培训跟踪2、培训准备培训需求了解（课前与课中）培训环境（教室、道具、提示纲要）备课与自我状态（备课CHECKLIST、仪表与仪态、克服紧张的五步七诀、上课前注意事项）3、培训演讲的两大原则（结构化3T原则；AIDA原则）4、开场白的技巧3I-O（自

4、我介绍；激起兴趣与注意；破冰；主题预览）技巧一：立即切入故事；技巧二：让听众吃惊技巧三：制造悬念技巧四：拿学员来打比方技巧五：提问吊胃口…1、测试练习2、克服紧张脑图练习3、开场白演练（学员一一上台演练开场白，每人3分钟）第二天上午演讲技巧（语言表达技巧）1、语言表达技巧准确流畅；具体化技巧；多用故事、类比、排比、对比、比喻；设置悬念；少用专业术语；多用短句；运用对白；多用亮词，少用抽象词；去掉冗余词汇；标志性语言应用；停顿技巧；声音抑扬顿挫；如何才能打动人；故事联结技巧；分层设计技巧2、演练与分组演练1、游戏2、

5、讲授3、案例研讨与演讲分析4、视频观摩5、每人上台演练5分钟：讲故事第二天下午演讲技巧（肢体语言技巧、提问互动技巧、）1、肢体语言技巧与观摩2、倾听与观察技巧3、提问与答疑技巧4、控场能力技巧5、鼓励参与与分组研讨的技巧6、仪器道具使用技巧7、时间控制技巧8、培训结束技巧9、培训评估与辅导1、游戏2、讲授3、视频观摩4、练习第三天上午课程设计与课件制作1、明确课程设计的目的与效果2、课程设计的步骤3、课程设计的建构主义原则4、课程内容的金字塔组织5、课程内容的衔接与过渡6、幻灯版制作的原则与技巧（美学原则、版面、颜

6、色、图形、风格、详简）7、教案制作技巧（简单制作）8、学员手册制作技巧（原则、样板）1、游戏2、讲授3、案例4、练习5、最好学员有手提电脑作练习第三天下午1、游戏在培训中的作用2、游戏组织的要点与技巧1、游戏练习2、讲授14游戏百宝箱与讲师的自我修炼成长3、常见游戏类型、特点及其现场示范1）破冰型游戏；2）认识型游戏；3）分组型游戏4）团队型游戏；5）测试型游戏；6）充能型游戏7）宴会型游戏；8）其他类型游戏4、如何自己设计游戏1）明确游戏目的；2）界定游戏范围；3）游戏改造与创新；4）练习：现场设计游戏5、如何建

7、立自己的游戏百宝箱1、讲师的八大素质要求与讲师的层次2、讲师的五练与五功8、培训讲师进步的六个阶梯9、培训讲师必看的书与网站10、培训讲师的素养与职业道德11、讲师的目标计划系统练习1、目标制定与承诺练习张玉讲师§TTT企业培训师训练导师§员工心态培训专家§国家高级企业培训师§山东大学工商管理硕士MBA§国家高级人力资源管理师§中国海洋大学职业发展培训师§赫曼斯（中国）咨询特邀培训师§中华讲师网特聘培训讲师§华人500强讲师§多家企业高级咨询顾问张玉讲师简历张玉老师从企业基层做起，曾先后任职某国有大型集团培训经理，

8、某世界500强外资企业高级培训经理等职位。张玉老师积累了丰富实践经验，既熟知企业运作规律掌握企业管理的实战技巧，又能够多方面多渠道的了解现代管理最新信息洞察企业管理发展动态。14出于对企业管理咨询与培训事业研究的专注与热爱，张玉老师毅然投身于管理咨询、培训领域，多年来致力于TTT企业内训师培训，中高层管理技能培训，员工心态与职业素养培训，企业执行力体系建设的