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1、四、按要求写句子。第一单元(A卷)1.看海是一件愉快的事,尤其是看上潮时的海。(用带点的词语造句。)一、拼一拼,写词语。fènɡxìpénɡpàipáitàtǐnɡzhí2.这一座座矮小的山峰,像一根根竹笋、一把把宝剑、一座座屏()()()()风,在青草丛中直挺地冒了出来。(仿写句子。)ménɡlónɡbóchuányáoyècháoxī()()()()zhēnɡfújīdànɡjùmǎnɡzhàoyào()()()()五、积累与运用。1.默写课文《江畔独步寻花》,并回答问题。二、比一比,组词语。赴()陡()冽()赵()徒()烈()龙()畦()懒()(1)古诗的作者是()朝的(),古诗
2、描写的是()胧()洼()嫩()季的景色,表达了诗人。(2)用自己的语言描绘古诗后两行诗句中的景色。三、给句中带点字选择正确的读音打“?”。1.潮水一大块一大块地跃过来,跌过来了,到了沙滩上,便跳起来,飞起来,轰轰地怒号(hàoháo)。2.背一背,补充诗句。,林深无人鸟相呼。2.岸边的渔火、江心的灯标,接连地亮起,在水面映出红色的光绿杨烟外晓寒轻,。晕(yùnyūn)。千江有水千江月,。,一湾碧水一条琴。3.长江眨(zhǎzhá)着眼睛,迷人极了!六、把下列句子排列成一段通顺的话。(把序号填在括号里)4.轮船驶过,在江面划(huàhuá)开一条发光的路。()半空中映出一片从未见过的景色
3、:山脉、树林、房屋,甚5.中午,群峰披上金甲(jiájiǎ),阳光在水面上跳跃。至还有来来往往的人马车辆,变幻无穷,就像在天空中—1—的银幕上放映电影似的。这一黄一红,时分时合,给人一种说不出的美感。()原来海面上清晰可见的岛屿和船只,忽然不见了。我迷恋你啊,秋!我赞美你啊,秋!你是美丽的季节,也是收()蓬莱位于山东渤海湾,前面是海,后面是山,风景美丽。获的季节。城北有座蓬莱阁。1.理解下列词语的意思。()古人把这种现象称做“仙境”,也叫“海市蜃楼”。其实是霎时:一种大气光学现象。五谷丰登:()春夏季节,在这里登高望远,有时能看到一种奇异的现2.在文中找出描写水果颜色和滋味的叠词,分别
4、写下来。象。描写水果颜色的:()过了一会儿,山脉和城市都消失了。一切都恢复了原来描写水果滋味的:的样子。3.仔细阅读短文,找出相关的句子写在横线上。(1)描写菊花开得很美丽的比喻句。七、阅读短文,回答下列问题。秋(2)描写庄稼成熟时的样子的拟人句。你悄悄走来,默默无声。你向人们展示出一幅绚丽的美景,你给人们带来了一派丰收的景象。4.秋还会走到哪里?那里的景色怎么样呢?运用短文中描写你悄悄走来,走进花园。霎时万紫千红、千姿百态的菊花开秋景的比喻和拟人等手法,展开想象,写一写你想象的画面。了。它们有的把波浪似的金发披在肩上,有的把美丽的长裙系在腰上,光彩夺目,美不胜收。你悄悄走来,走进田间
5、。秋风过处,五谷丰登。那一片片庄稼,远看,好似翻滚着千层波浪;近看,稻谷笑弯了腰,高粱涨红了八、习作。脸,玉米乐开了怀。这时候,地里的人可忙了,到处笑语欢歌。在本单元的综合性学习中,我们欣赏到了世界各地风景名胜你悄悄走来,走进果园。看,树上硕果累累,有小灯笼似的柿的图片,其中一定有一处风景给你留下了深刻的印象吧。借鉴本子,玛瑙似的山楂,葫芦似的鸭梨,珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄单元课文中描写景物的方法,写一写你印象最深的风景名胜,注意澄、紫盈盈……好可爱呀!大大小小,五光十色,数不胜数。孩子运用拟人和比喻等手法描绘出景物的特点哦!们在园中嬉戏,他们爬上树去,摘一颗果子,咬一口,甜丝丝、
6、脆生生、酸溜溜……你悄悄走来,走上山坡,带去了一件黄衣裳,一件红衣裳。瞧这边的山上,黄花遍地,远远地与稻田相接,像镀上了一层金色。瞧那边的山上,霜叶如醉,遮盖了半个天际,红得像火焰在燃烧。—2—五、根据下列句子的意思,用“望”组成四个词语,分别填入句子。第一单元(B卷)1.对未来,我们都充满了()。2.人们都()今年会有个好收成。一、拼一拼,写词语。3.家里虽穷,但她非常()读书。4.过生日时,小红许了一个美好的()。qiánfùhòujìbēnténɡpénɡpàilínɡkōnɡfēijiànɡ()()()六、趣味组句。yōuxiánzìdébádìérqǐchénchényùsh
7、uì把“小羊山吃上草”这六个词组成几个不同的句子,看谁()()()组得多!(至少4句)二、同音字辨析。xīxiáyǐ()阳()想()子七、默写古诗,并回答问题。潮()空()()靠书湖阴先生壁yǒnɡshìyànɡ()士消()模()汹()去()荡()古诗的作者是()朝的(),古诗描写的是三、照例子写词语。()季的景色,表达了诗人。1.前窜后缩八、阅读短文,回答下列问题。2.轻手轻脚(一)乡愁3.津津有味小时候乡愁是一枚小小的邮票4.生机勃勃我在这
