浅析我国青少年天文科普活动的现状与发展对策.pdf

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1、是城乡中小学天文科普程度差距大。～部分仅起到豪华摆设的“功能”：大人不是小孩，无论是在哪个角落都在中小学部分科学课教师中，对四是青少年天文科普工作缺乏检可以看到天文知识的宣传，增进对天目前中小学开展天文科普情况进行了查、督促，评价标准不明确，导致天文知识的了解，从而在社会生活中利调查。情况是：在对天文科普的认识文科普时冷时热，不能按计划进行，用天文知识去指导生产与生活和其他上，80％以上教师认为没有真正重视；甚至放任自流。社会活动。在对天文科普的培养目标的了解程度(二)加大天文科普活动经费的—————————一⋯一上，70％以上教师

2、认为不明确或不知三、开展青少年天文科普活动的投入，进一步扩大天文科普教育教师道；在培养方法上，缺乏目的性、计对策队伍。划性，随意性较大；在对如何评价青(一)要在全社会营造重视天文“科学技术是第一生产力”，在少年的天文科学素质上，没有合理评科普的良好环境广大青少年开展天文科普教育，将为价标准，只能是分数。天文是不依人们的意志而存在我国打造“科技大国”奠定基础。但二是天文科普的内容多限于书本的，天文与社会的进步、人类生产以是，开展青少年天文科普活动需要投中的天文知识传授，通过其他活动途及日常生活息息相关。自然界中地入经费作保障，需要天文

3、科普专业教径的普及面比较小。某课题组历时近震、海啸、雷电、台风，现代的航海师。这两个方面的需求已成为制约青一年的调查得出结论：最为集中的问航天和极地考察，现代化条件下战争少年开展天文科普活动的瓶颈。题是，超过半数指导老师由于缺乏相的精准打击等等，都涉及到天文知(三)开展青少年天文科普活动应的天文知识及实践观测经验，而感识。在我们的社会生活中，由于对天需要遵循“五性”原则到工作困难，无法开展其他方面的活文的无知，缺少天文知识，多少愚一是知识性。知识性足科普活动动。昧、迷信在一些地方发生，也由于天开发的灵魂所在。科学知识作为科普浙江省某

4、大学一份调查问卷显文知识的匮乏，多少家庭发生不幸。活动的基础和核心，可作为线索隐含示：超过70％的大学生天文知识贫在我们的现实生活中曾经发生过的并贯穿于天文科普活动的始终。因为乏，有近一半的大学生连北斗七星都找“世界末日”、“地球毁灭”的流青少年时期的青少年在心理上处于敏不到，超过半数指导老师缺乏天文知传，造成了社会恐慌、人心混乱、影感期，容易且乐于接触和感知周围的识及观测经验。响社会稳定等不良效果，严重影响生新鲜事物和知识，也最容易接受、吸三是天文设施状况，～方面是天产发展和人们正常的生活。收和适应外来事物。青少年时期的青文设施缺

5、乏面比较大，影响活动开一个国家、～个民族的社会成员少年在思维上正逐渐由具体思维向抽展，另一方面现有设施却不能发挥作对天文知识的学习了解，也反映了这象逻辑思维度过渡，有利于建立起抽用。个国家与民族的素质与社会进步。温象逻辑思维能力，促进智力和思维能从一份已经结题的调查报告显总理曾在同济大学即席演讲时说：力和思维水平产生质的飞跃。示：中国已成为世界上校园天文台数“耙桓雒褡逵幸恍LX~J(s)炜盏娜耍二是探索性。天文科普活动的开量最多的国家。国内校园天文台比较遣庞邢M灰桓雒褡逯皇枪匦慕畔发要善于把握青少年的心理特点及所密集的某省现有天文台

6、690余座，耗资碌氖虑椋鞘敲挥形蠢吹摹”l温总需，多开展一些贴近生活、感染性近2亿元，其中有200多座在2009年罕强、探究性强的活动，使青少年通过理这里所说的天空当然是广义的天见的日食天象观测派上用场，其他则参与活动，激发起对于科学的兴趣，空，理所当然地也包括天文在内。人成为摆设。多达70％的望远镜需要通过并形成某种科学的意识和观念，促进类只有学习天文，掌握天文，才能更适当的维修和调整后才能正常工作，智力和思维能力和思维水平产生质的好地改造自然，改造社会，推动社会另外还不乏部分望远镜存在严重的质飞跃。进步。所以，政府从事天文工作的

7、机量问题而需大规模维修。三是趣味性。趣味性是让科普活构和学校以及其他社会团体，要竭尽有的学校的天文台从完工之日起动达到预期效果，让天文科普活动的全力地在全社会营造重视天文科普知就从未使用过，有的学校甚至直接将青少年很快接受并融入到教育活动中识的良好社会环境，从学校、社区、天文台锁了起来，只有上级检查时才来的一个重要因素。通过表面看来极机关以及文体宣传部门(包括电影、会打开，有的天文台的门锁锈到打不具趣味的科学现象来揭示出科学的真电视、报刊、广告等)都要加大天文开。而在全国，有上千个这样的校园正内涵，利于接受也容易增强记忆。科普知识宣

8、传、普及的力度，无论是天文台，也同样耸立在校园里，很大通过蕴含趣味性的天文科普教育活斟协论坛‘l筚第动，培养青少年独立的理解方式和自文通讯宣传栏，举办校园天文摄影竞素质、创新能力和综合实践能力的有我意识为将来培养天文科技人才奠定赛活动