浅析建筑施工现场的安全管理

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1、浅析建筑施工现场的安全管理凌雅瑞安市第二建筑工程有限公司浙江省瑞安市325200摘要：随着改革开放的不断深入，建设领域的不断推行，建筑施工现场的安全管理体制也有了很大的变化，对现场安全施工也有了较高的要求。木文针对当前施工过程中的各种不安因素，对建筑施工现场安全管理进行探讨，运用合理的、完善的安全管理措施，解决出现的安全问题并提出一些行之有效的方法。建筑施工中只有做好安全工作，才能保证质量、进度、成木及环境等项工作全面开展与实施。关键词：现场施工；安全生产；加强管理；控制；改善措施建筑施工现场是施工生产要素的集中点，其特点是多工种立体作业，生产设施临时性，作业环境的多边性，人机的流动性

2、并存。人、机、料高度集中，存在着众多危险因素。再加上施工现场的人员复杂而且素质偏低，建筑施工安全生产体系就形同虚设，安全生产机构名存实亡，生产机构、文明施工机构、卫生保卫机构、消防防火机构的工作就无从开展。直接从事施工操作的人，随时随地都有生命危险的可能，随时都有安全事故的发生。这就决定了建筑现场安全管理的复杂性、多样性及持续性。传统的安全管理是被动的，多是在生产过程中采取措施或者在事故后总结经验教训，进行“亡羊补牢”式的管理，“头痛医头、脚痛医脚”。因此，我们需要做好施工现场的安全管理，防患于未然。1.施工现场的安全管理1.1施工现场安全系统化管理所谓安全系统管理是以管理科学的基木原

3、理为基础，结合现代管理工程的新内容，吸收传统管理的成功经验，采用现代科学技术方法，实行教育的、法制的、经济的、技术的、行政的安全管理手段，其目的是调节人与其所处环境中相应的物质条件（设备、工具、产品、材料等）之间的关系，达到和谐、安全、高效,以实现劳动生产及社会活动正常运转，从而保护劳动者及公众的身心安全与健康。安全系统管理是一门综合性的科学，不但具有系统的共同特性，即整体性、相关性、0的性、有序性、环境适应性，而且冇其特殊性或个性，比如人本原理、预防原理、强制原理等。1.2施工现场安全教育管理安全教育是增强员工安全意识，搞好安全生产的重要手段，现场的安全教育培训要分层次进行。对安全知

4、识不知者进行安全知识教育；对知而无能者进行安全技能教育；对既知又能而不为者，进行安全态度教育。现场施工人员主要分：管理者(中层领导)、技术管理人员、一般施工人员和特种作业人员。(1)对管理者的安全教育：着重于法律法规、规章制度要求、事故的B标、指标、措施要求及职责管理要求。0的是杜绝违章指挥，严格把好安全措施方案审核关，履行职责，认真执行相关规定和落实好作业安全措施。(2)对技术管理人员的安全教育：侧重于管理规定要求，如何编制施工作业的安全措施，并且安全措施是否切实可行，符合实际，在现场可操作性强，同吋使其明确职责，把好技术交底和落实关。(3)对施工人员的安全教育：侧重于安全规章制度和

5、安全技术、思想意识的教育。使其在日常的施工活动中牢固树立“安全第一的”的思想，是他们做到“要我安全”到“我要安全”的意识转变，做到“三不伤害”。(4)对特种作业人员的安全培训：其技术含量高，安全意识高。但因长期从事单一工作，难免在安全方面有“麻痹”的思想，经常性的去刺激、去引导他们是现场安全管理者的长期工作。1.施工现场安全管理的主要内容(1)建立工程项S安全保障体系。项S建造师是本项S安全生产的第一负责人，对本项0的安全生产全面负责.工程项0建立以第一责任人为核心的分级负责的安全生产责任制，从事特种作业的人员负责本工种的安全生产。(2)施工现场实行封闭管理，施工安全防护措施应当符合建

6、设工程安全标准。施工单位应当根据不同施工阶段和周围环境及天气条件的变化，采取相应的安全防护措施。(1)对施工中可能导致损害的毗邻建筑物和特殊设施等做好专项防护。(2)施工现场暂吋停工的，责任方应当做好现场安全防护，并承担所需费用。(3)建立健全消防管理制度，在施工现场设置有效的消防措施。在火灾易发生部位作业或者储存，使用易燃易爆物品吋，应当采取特殊消防措施。(4)在施工现场采取措施防止或者减少各种粉尘、废气、废水、固体废物及噪声、振动对人和环境的污染和危害。(5)施工现场的工作区与生活区分开设置。施工现场临吋搭设的建筑物应当经过设计计算，装配式的活动房屋应当具有产品合格证。(6)操作人

7、员应当遵守建设工程安全标准，操作规程和规章制度，8层以上的必须使用合格的安全防护用具及机械设备等产品。钢管脚手架，应有搭设方案和拆除方案。对危害人身安全，健康的行为，违反作业程序和作业方式的提出批评，脚手架外侧应采用合格密目式安全网。1.现场的安全事故分析安全事故的发生取决于人的原因，物的原因，环境条件，以及安全管理状况的制约，物的原因和管理原因结合就构成了施工生产中的事故隐患，而当事故隐患偶然被人为原因所触发吋，就会发生事敌。这一基本认识对于