欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:23627396
大小:33.20 KB
页数:30页
时间:2018-11-09
《教育调查报告师范类》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立教育调查报告师范类 篇一:师范类实习调查报告 调查报告格式及样稿 1.选题:选择与调查相关的内容进行调查。 2.调查报告一般包括以下内容:调查目的调查对像调查内容调查方式(一般可选择:问卷式,访谈法,观察法,资料法等)调查时间调查结果调查体会(可以是对调查结果的分析,也可以是找出结果的原因及应对办法等。)附1:对宜春市基金投资的调查问卷 您好!非常感请您接受本次调查.请您认真如实地填写. 调查时间:XX年12月1日~12月5日 在此,我介绍一
2、下自己的调查结果,谈谈对中学历史教与学的一些看法,其中有些问题可能是前人已经叙述的或者是老师们常谈论到的,但我想这对于我们实习生来说,是一次真正意义上的体验和感受,而不仅仅是以前从理论上的认识。希望我的认识能对自己以后的工作有些效果。 首先,从教师的角度来谈一下历史教学的情况。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立教育调查报告师范类 篇一:师范类实习调查报告 调查报告
3、格式及样稿 1.选题:选择与调查相关的内容进行调查。 2.调查报告一般包括以下内容:调查目的调查对像调查内容调查方式(一般可选择:问卷式,访谈法,观察法,资料法等)调查时间调查结果调查体会(可以是对调查结果的分析,也可以是找出结果的原因及应对办法等。)附1:对宜春市基金投资的调查问卷 您好!非常感请您接受本次调查.请您认真如实地填写. 调查时间:XX年12月1日~12月5日 在此,我介绍一下自己的调查结果,谈谈对中学历史教与学的一些看法,其中有些问题可能是前人已经叙述的或者是老师们常谈论到的,但我想这对于我们实习生来说,是一次真正意义上的体验和感受,而不仅仅是以前从理论上的认识。
4、希望我的认识能对自己以后的工作有些效果。 首先,从教师的角度来谈一下历史教学的情况。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 我调查发现,现在的历史课堂教学,大多数老师所使用的教学方法是正确的,它符合教学的实际情况。很多历史老师在备课时,设计了很多相关的历史故事,以便上课时提高学生的注意力和兴趣,达到和学生交流的目的。调查中有的历史老师对我说现在的学生比较懒,对学习不是很
5、重视,尤其是历史这门课,认为努力了也不一定能取得好成绩。因而,你让他们回家预习课文的时候,大多历史生基本上是不看。因此上课要多提问题,这样才能迫使他们课后去看。在历史教学的过程中一定要多问个“为什么”,这一方面可以使老师和学生交流,另一方面也可以进一步挖掘教材的有关内容。我自己在实习的教学中也采用了此方法,效果不错。 一些先进的教学方法和教学理念我发现在现在的中学的教学中并不是很受欢迎,重要的原因就是采用这种教学方法取得的效果不是很理想,上课时学生的眼球多被吸引到了大屏幕上去,很少有学生再看书本了。学生多爱看一些图画,对图画的记忆倒很清楚,但却忽略了图画旁边的文字。因此,老师们仍然保持使
6、用传统的教学方法。 老师们认为一个班里的学生历史成绩有很大的差别,可以把学生分为几等。一个老师要想让所有的学生都把历史学好,几乎是不可能的事情,要看学生的具体情况,视个人的情况不同而对学生有不同的要求。对于成绩特别差的学生一些老师就采取了放弃的态度,他们认为不能因为某个学生成绩差而牺牲了大家的利益,那样是不值得的,而且老师的精力也是有限的。老师们也承认他们在教学的过程中存有偏见,但这也是没办法的事情,毕竟有一个高考的指挥棒在无形中束缚着他们。老师不能平等地看待学生,这一点老师们能很坦诚地同我讲,确实是难能可贵的。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车
7、之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 在调查中我还发现有经验的老师进行教学时,课堂气氛相对和谐。老师说如果气氛过于活跃,课堂就会乱哄哄,难以克制。而且学生的自主学习能力差,合作能力欠缺,实际效果为达到但花去了大量的时间,从而影响教学进度。 其次,从学生的角度来谈一下历史学习
此文档下载收益归作者所有