初三化学制取氧气练习题.pdf

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1、第二单元课题三制取氧气练习题1、检验氧气的方法的是（）A.向集气瓶中倒入澄清的石灰水B.闻集气瓶中气体的气味C.观察气体的颜色D.用带火星的木条插入瓶中，看是否复燃2、在“高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气”反应中二氧化锰是（）A.氧化剂B.催化剂C.反应物D.生成物3、实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气，其原因是（）A.都属于氧化物B.都含有氧气C.都含有氧气分子D.都含有氧元素4、下列对催化剂描述正确的是（）A．任何化学反应都需要催化剂B．催化剂在反应前后本身的质量发生了变化C．只有分解反应才需要催化剂

2、D．某些化学反应可以有多种催化剂5、下列关于O2的说法不科学的是（）A.常用带火星的木条来检验空气中的O2B.硫在O2里燃烧产生明亮的蓝紫色火焰C.工业上将空气液化后再进行分离来制取O2D.加热KClO3制O2可用MnO2做催化剂6、下列关于氧气的说法中错误的是（）A.工业上可以利用分离液态空气法制氧气B.氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C.氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动D.夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少7、下列变化中不属于分解反应的是（）A.分离液态空气制氧气B.

3、加热高锰酸钾制氧气C.加热过氧化氢制取氧气D.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气8、实验室加热氯酸钾和加热高锰酸钾制取氧气，两者的相同点是（）A.都生成了两种物质B.都使用二氧化锰作催化剂C.都发生了化合反应D.都发生分解反应9、某同学加热氯酸钾制取氧气，错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内，与只加热氯酸钾相比，其结果正确的是（）A.反应速率不变B.反应速率加快，生成氧气质量增加C.生成氧气质量不变D.反应速率加快，生成氧气质量不变10、实验室用高锰酸钾制氧气时，错误的操作是（）A.检查装置的气密性时，先对试管加热，过

4、一会儿把导管放入水里，没有看到气泡逸出，说明装置漏气B.固定在铁夹上的试管，试管口应略向下倾斜C.加热时，先使试管均匀受热，然后再对准高锰酸钾所在部位加热D.试管口要放一团棉花，以防止加热时生成的气体把试管内的固体带到导管中11、实验室收集完氧气后，拆卸装置的正确顺序是（）①撤去酒精灯并熄灭；②从水槽里拿出导管；③从铁架台上拆下试管;④清洗仪器放回指定位置。A.①③②④B.③②④①C.②①③④D.①②③④12、以下各反应中，属于化合反应的是，属于分解反应的是。A.铁+氧气点燃四氧化三铁B.氯酸钾氯化钾+氧气1C.磷+氧气

5、五氧化二磷D.高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气E.二氧化碳+碳一氧化碳13、用右图所示的装置制取气体，需满足的条件是（）①反应物是固体；②反应需要加热；③制得的气体不易溶于水；④制取的气体密度比空气大；⑤制得气体能与空气中氧气反应。A.①②③④⑤B.②④⑤C.①②D.①②③14、实验室里用二氧化锰作催化剂，加热氯酸钾制取氧气，发生如下反应：氯酸钾氯化钾+氧气，（1）若用二氧化锰作催化剂，反应前后二氧化锰的质量；A.不变B.变大C.变小D.可能变大也可能变小（2）若忘记加入二氧化锰，其结果是（）A.不能产生氧气B.产生氧气的

6、速率慢C.产生氧气的总量减少D.没有氯化钾生成（3）小娟将24.5g氯酸钾和3g二氧化锰共热，至反应不再放出氧气为止，剩余固体17.9g，剩余固体有、，它们的质量分别是。15、用高锰酸钾制取并收集氧气使用如下图的装置，请回答下列问题。（1）写出有标号仪器的名称：a；b；c；d；（2）指出图中三处错误，并对应说明改正方法。错误：①；②；③；改正：①；②；③；（3）此装置改正后并装好高锰酸钾制取氧气，此反应的文字表达式是，该反应类型是；制取氧气的过程，大致分为以下六个主要操作：①点燃酒精灯，给试管加热②隐灭酒精灯③检查装置的

7、气密性④将高锰酸钾装入试管里，试管口放一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，并将它固定在铁架台上⑤用排水法收集氧气⑥将导管从水面下取出。正确的操作顺序是（4）当导管口开始有气泡产生时，不宜立即收集，原因是；用排水法收集氧气的原因是；待集气瓶收集满后，将它取出并放置的方法是。（5）小红也用此装置制取氧气，实验结束后，发现收集的氧气不纯，原因是。16.实验室用过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下制取氧气。小明设计了如右图所示的实验装置，可以通过分液漏斗的活塞控制液体的滴加速度。请回答下列问题。（1）分液漏斗中应放入的物质是，锥形

8、瓶中应放入的物质是；2（2）写出该方法制取氧气反应的文字表达式；（3）这种方法与实验室用高锰酸钾加热制取氧气相比，优点是（填编号）。①生成物只有氧气和水，对空气无污染；②不需加热；③需加热。17、某学习小组在探究活动中要制取一定量的氨气。该小组查阅资料后，得知有以下两个反应可以生成氨气:a.氮气与氢气在高温高压下，有