班主任工作总结主持稿

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时间:2018-11-09

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1、自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立班主任工作总结主持稿  篇一:班主任工作主持词  做为一个班主任,对学生的爱不能仅仅是表现出来的呵护与关心,而应该是以积极的人生态度影响他的学生,用他的智慧开启学生的智慧,不仅要带给学生丰富的知识,更要送给学生指引其前进的一盏心灯,教师的爱不仅要带给学生快乐的读书时光,而且要陪伴学生走的更远,一个有思想的班主任就是要用他的思想构筑一种真爱,陪伴他的学生走好一生!  把我喜欢的非常喜欢这样一段话作为今天培训活动的结束语吧:“其实,教师无非

2、就是孩子们的朋友,在人生的某个特定时期,见证他们的成长。让玫瑰成长为玫瑰,吐露芬芳;让小草成长为小草,装点大地;让栋梁成长为栋梁,撑起长天。让孩子成长为他们自己,就像塞林格《麦田里的守望者》的霍尔顿,让孩子们像蜻蜓一样,飞过来飞过去,只有等到他们跑到悬崖边,才把他们捉回来,然后,放飞。”  这段话,可能是对教育最有诗意的解释之一了。教育,就是一种陪伴与守望,用你愿意永远年轻,充满童稚、充满幻想、充满激-情的心灵去陪伴那一双双在晨曦中闪动的翅膀,尽你所能去呵护它们的美妙与鲜活。  今天培训活动到此结束,谢谢大家。散会。  主持词:随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的

3、贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  师:大家好!  冰心老人说过:“教师的现在,就是学生的将来”,班主任工作的质量关系着未来人才的质量。在-十-月份的班主任工作中,我们看到,我们的班主任老师对自已所从事的工作负出了大量的精力和艰辛的劳动,用班主任的爱心、耐心、真心教育和感化了无数学生,班级管理更是上了一个新台阶。  为了进一步强化班级管理,提高班主任的管理艺术水平,互相学习,共同提高,今天

4、我们在这里举行班主任工作总结表彰及培训会,希望能激起班主任对自身工作重要性及复杂性的再认识。我们搭建这样一个平台,也供老师们交流与学习,取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。下面我们进行会议的第一项:由李琼老师宣读班主任工作表彰决定。  让我们对受到表彰的老师们表示祝贺,下面我们进行第二项,学校领导为获奖老师颁奖。  感谢熊老师的精彩发言。  刚才两位老师为我们深情款款地介绍了自己管理经验,听了之后,在座的各位老师是否有了一点点的启发。只要我们做老师的心中装满学生,一切的教育都  立足于学生的发展,那么,相信每位老师都能找到一位适合自己亦适合自己学生的爱生之路,

5、也能真正地管理好班级。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  老师及时与家长进行沟通,是我们班主任工作的一个重要手段,校讯通短信交流平台为我们提供了更多的方便,下面请移动公司的甘经理为我们做短信编发的现场培训。  班主任工作是忙碌而繁杂的,各种表册的填写就是其中很重要的一部分。下面我们进行会议的第五项:表册填写培训。  下面请欧阳校长为我们总结前段工作

6、,强调本月工作。  下面请黎校长为前段班主任工作做强调。  班主任培训会主持词  各位领导,老师:大家好!  当今社会学生父母外出打工的多了,离异的多了,独生子女多了,家庭条件差异大了,社会竞争越来越激烈,各种社会诱-惑也越来越多,诸多因素影响着学生的心理和行为,学生中各种不良心理导致一些怪异行为时有发生,各种违纪现象时有发生,新形势下如何加强德育工作中的人文关怀,这是很值得我们教育工作者深思的一个问题。今天我们研究的主题就是:班主任工作中的人文关怀。  下面首先请xx-x主任就班级工作中人文关怀应注意的问题作指导性发言。掌声欢迎!随着信息化和全球化的发展,国家及地区之

7、间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  人世间有什么?有阳光,有鲜花,有正义,有善良,有勤奋,有自强,有开朗,有快乐;还有阴云,有毒草,有邪淫,有凶恶;有懒惰,有自卑,有狭隘,有忧虑。生活中原本有快乐,你善于寻找,善于站在快乐的一方,坚守住快乐的心理阵地,不让忧虑打进来,你便是快乐的人。著名的教育家魏书生会告诉你如何快乐,如何享受做班主任的快乐。  尊重与发

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