受伤是一种快乐作文

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1、受伤是一种快乐作文[受伤是一种快乐作文]受伤是一种快乐在大部分人眼里受伤是一种痛苦，而我却觉得受伤是一种快乐，因为受伤会得到更多的关心，更多的呵护，更多的美好！记得有一次，妈妈带我去公园学骑自行车，妈妈手把手教我握紧笼头，身体保持平衡，两脚均匀的踩脚踏，受伤是一种快乐作文。我很厉害，没用多久就能晃悠晃悠的骑起来了。我大声的喊着：妈妈别跟着跑了，我会骑。妈妈却还是不放心的跟着跑。我生气了：妈妈，别跟着了，我能行，你别跟着了，坐到旁边休息休息吧！妈妈没办法只好停了下来，扯着嗓子喊到：骑慢点，注意安全。我乐开了花的心情怎能听到妈妈的

2、叮嘱啊！一圈两圈，三圈四圈，越骑越熟练，越骑越快，还一边哼着小曲，一边骑着车，小学五年级作文《受伤是一种快乐作文》(..)。突然前面蹿出一只小猫，我心里咯噔一下，心里一慌，手一抖，重重的摔倒在地上。妈妈看到这一情景一下子脸都煞白了，赶忙跑过来，我的腿掉了一块皮，流血了，叫你慢点，你非要骑那么快，这下好了，挂彩了。妈妈一边说着一边把我扶起来。回家后，一边给我涂药水，一边给我讲故事安慰我，听着听着，入了迷我都不感到一丝痛了。整个下午我都躺在床上看漫画书。晚饭时，妈妈给我烧了我最爱吃的红烧肉，心理美滋滋的。哎，原来受伤也可以这么快乐

3、！浦口实验小学五8班邓孜邺受伤是一种快乐作文2　　第2篇我是一个小书虫作文　　〖预览〗吃饭了，不要再看了。妈妈温柔地说。一分钟。我目不转睛地看着书，头也没抬，心不在焉地说。你一定知道，我是一只爱啃书的小书虫，把字、词、句一点儿一点儿理解透，把不会的反复读几遍，不过这也让我读书读得很慢，所以，我经常去请教我的小老师月月，她让我先把一本书读一遍，如果再有哪一些不会，就把不会的地方放到那一章里来读。当我的这个问题解决后，另一个问题就出现了。每当我看到一个部分突然被打断时，我总是还沉迷在书中不肯把书放下，去做另一个事情，因此，我有很多

4、事都不能很好地完成。有一次，我在看书的时候突然被妈妈拍了一下，我很不屑地望着妈妈，妈妈指指墙上的钟，对我说：一小时的看书时间已经过去了，该去写作业了。我无精打采地走进书房，准备写作业，可我满脑子都在想着书，书上主人公的经历，我实在没有办法投入到作业中，我听到了月月那甜美的声音，我马上下楼去，找到月月，问她这个棘手的问题，可月月说：你真是一心二用的人。我一听，就气得回家了，我开始写作业，我不再想书中的一切，只因为我要向月月证明我不是一个一心二用的人。一段时间后，我改掉了这个坏毛病，因为我不是一个一心二用的人。……受伤是一种快乐作

5、文3　　第3篇《学生是一本书》读后感　　〖预览〗一个学生就是一个七彩的世界，一个学生就是一本内容丰富的书。这美妙的世界，需要我们发自肺腑的欣赏和鼓励。这丰富的书，需要我们去品读。最近读了庄华涛老师写的《学生是一本书》，心中波澜起伏，不能自已。每个孩子身上都蕴藏着无限的潜能，问题是你有没有唤醒这种潜能。庄老师说，学生是我们教育生命的贵人，需要我们以感恩之心去将他们永远牢记心头。每一个学生都是值得教师潜心阅读的一本书，读好这本书，教师不仅能清楚地看到学生的内心世界，也能清楚地看到自己的形象，以及自己形象背后的灵魂我们对孩子期望值过

6、于单一，总希望每朵花都开成牡丹，自然觉得很多花不合格。其实，这些不切实际的期望值只能扼杀正常生长的生机，从而断送可能达到的辉煌。《学生是一本书》是由一个一个的教育故事编织而成的书，书中记录了许多特殊个性学生发生的事，这期间，庄老师做过家访、开过班会、个别交流等等，通过自己的教育方式，全心全意地帮助自己的学生，让自己的琐碎教育带给学生更多的温暖、自信、阳光、信任。就像他说的：虽然这种琐碎教育缺少了系统性和普适性，但也是有一定价值与意义，因为这些故事中蕴含了我对……受伤是一种快乐作文4　　第4篇那是一次成功的尝试　　〖预览〗那是一

7、次成功的尝试（一）　　翻开那本厚厚的笔记本，有一页令人哭笑不得的快乐扉页，它记载着我那次成功的尝试。　　暑假里的一天。我在家里专心致志地看书，突然，我被书上的一个问题吸引住了：怎样才能使高空摔下来的鸡蛋不破？看到这个问题，我很奇怪，鸡蛋轻轻一碰就会破，从高空摔下来，还要不破，这怎么可能呢？虽然心里这么想，但我还是想试一试。　　我找出一个鸡蛋，爬到阳台边，手一松鸡蛋便从我手中掉了下去，只听见“啪”的一声，鸡蛋开了花。我不甘心，又拿了个鸡蛋，这次，我不想刚才那样冒冒失失了，我思索着：要想鸡蛋不破，最好用什么东西把鸡蛋包起来。我看了

8、一块布，便把鸡蛋包在了布里，然后把鸡蛋扎紧了，来到了阳台边，把鸡蛋丢了下去。这次没有听到“啪”的声音了，我想是成功了，鸡蛋肯定没有破。来到楼下，我把系在布上的绳子解开，令我失望的是布里的鸡蛋还是破了，蛋清蛋黄流了一地。两次都没有成功，我就不信这个邪！第三次拿起了鸡蛋，这回，我