欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:23621931
大小:54.50 KB
页数:9页
时间:2018-11-09
《作文 小狗勇士 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、作文小狗勇士[作文小狗勇士]小狗勇士 周郅俐 以前,我家养了一条狗,作文小狗勇士。 那是一条忠诚的狗,可我却不太喜欢它,它的毛色不好看,长着一身不亮丽的褐毛,面相也不好看,眼睛小小的,但嘴巴却大得很,我便认为它是一条一无是处的狗,所以处处为难它。 有一次,小狗在吃食,我便故意一脚把食盆踹翻,它非但没吼我,反而忍气吞声地捡着吃。我又故意用脚把肉踩脏,它还是忍了下来,可我却不以为然,认为这是理所当然的,它只是在故弄玄虚而已,虽然我知道狗没有那个能力思考这么复杂的问题。 可是,一件事改变了我对它的看法。 那一天傍晚,天
2、气十分闷热,我独自坐在家门口乘凉,突然,身后响起了一阵“咝咝”声,我原以为是风声,可那声音越来越大,我转身一看,“啊!”我惊呼起来,是一条蛇!那蛇吐着红色的舌头打量着我,并不停地扭动着那长长的身子,我连忙往后退了两步,小学三年级作文《作文小狗勇士》(..)。“汪!汪汪!”小狗闻讯赶来,我像找到了救星一样,连忙躲到它身后,那蛇面对眼前的这个庞然大物丝毫不畏惧,勇猛地冲上前去。小狗也不甘示弱,迎了上去。就这样,蛇狗撕咬在了一起。只见蛇一口咬住了小狗的腿,小狗疼得“嗷嗷”直叫,蛇又乘机恶狠狠地咬上了另一条腿,小狗不顾疼痛,努力想摆脱它,就这样扯来扯去,竟撕下
3、了一小块肉来!但这并没有阻挠它,它咬准了蛇颈,用脚按住蛇身,把蛇的头和身“分了家”,蛇还是没有死,不断扭动那条尾巴,想要挣脱狗爪,但都无济于事。事后,小狗叼起蛇尾和蛇身,头一甩,把它们扔进了草丛中。 我看着伤痕累累的小狗,不禁热泪盈眶,心中涌出一股敬佩之情…… 作文小狗勇士2 第2篇高中作文《红楼梦》读后感1000字3篇 〖预览〗发布时间:2017-04-01 1、《红楼梦》读后感1000字 侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?这黛玉低吟着的悲凉试句一直被古往今来的独孤人士吟唱至今,这句诗出自曹雪芹的手笔,似乎也暗示着《红楼梦》这部小说的悲凉
4、结局和它之中蕴涵着的封建社会独有的苍凉和无奈。 记得很小的时候就开始读《红楼梦》了,怀着一种压抑的心情,小时候素来不爱读书,那印象中大观园的繁杂与喧闹似乎就是儿时对《红楼梦》的理解。宝玉的轻浮,黛玉的忧郁,宝钗的大方,刘姥姥的和善,凤姐的小家子气,其他人物各自的轻佻,刻薄,总之,这本书只是记录了晚中清时一户人家的兴衰史,当时,我是这么理解的。 可再仔细品读之后,随着见解的丰富,这本书在我心中,不仅只意味着一个纯粹的俗气的故事,它开始有了更深远的寓意,那故事背后所揭示的那些不为人知的悲伤与凄惨,也让我领略到了曹雪芹这个怀才不遇的文学者的深刻思想和反叛
5、观念。 宝玉曾说:女人是水做的,男人是泥做的,前者在婚前纯洁,而在婚后受泥土玷污,自然也浑浊了。宝玉为何有此感?这也不正暗示着曹雪芹对当时社会重用男才,而置女子不顾的现象觉得无比反感与愤愤不平么?黛玉为何生性郁郁寡欢,喜散却不喜聚? 因为作者正是借这个凄惨美人儿所表达自己内心所受到的凌辱和对封建社……作文小狗勇士3 第3篇越长大越孤单作文1200字 〖预览〗以前常常会听到比自己大的人们说“人啊,越长大越孤单”,那时候的我还太小,不明白为什么人会越长大越孤单。人慢慢长大,能力越来越强,能到达的地方不是就越来越多了吗,那么结交的朋友不是也应该越来越
6、多吗,怎么还会越长大越孤单呢? 但是,现在长大了,真真切切地感受到了这一句话的含义。 儿时,街头巷口的孩子们总是聚在一起玩,有好吃的互相分享,有好玩的总是一起玩,孩子们的纯真眼里,似乎所有小伙伴都是最好最好的朋友,执着地认为这些小伙伴都是自己永远的好朋友,可以在一起一辈子。 上了学,爸爸妈妈便不能再让你像以前那样到处去疯玩了,你和原来的小伙伴们渐渐失去了联系,甚至有时在街上看见了也不能一眼就认出来,或许觉得有些奇怪便也没有打招呼。 再长大一些,你已经是高年级的孩子了,对校门口附近总是三五个聚在一起趴在地上玩游戏的孩子们不屑一顾,却忘了自己以前也
7、曾经是这样的啊。你的心里有了其他的东西,对一切都很好奇,新奇的东西渐渐围绕在你的周围,你似乎忘记了自己的朋友在慢慢减少。只是偶尔会想起吧,然后十分感伤,却很无奈。 中学,你认识了许多很好的朋友,每天一起上下学,一起打打闹闹,手牵着手去上厕所,悄咪咪地聊着只属于你们的话题,那些时光多么美好啊。转眼时间很快就过去了,你是初三的孩子了,为了能上实验班,几乎每天埋在题海里,压力的确很大。另外……作文小狗勇士4 第4篇小学老师作文培训心得体会例文 〖预览〗发布时间:2017-03-31小学生作文最苦恼的是没有内容写。究其原因,并不是生活中无内容,主要是由于
8、小学生观察能力差,不善于通过观察获取或积累作文素材。本次作文指导主要告诉我们学生生活中哪些可以
此文档下载收益归作者所有