24号文件修订前后对照表.pdf

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1、《普通高等学校辅导员队伍建设规定》修改对照表原规定修订情况第一条为深入贯彻落实《中共中央国务第一条为深入贯彻落实《中共院关于进一步加强和改进大学生思想政中央国务院关于进一步加强和改治教育的意见》精神，切实加强高等学校进大学生思想政治教育的意见》辅导员队伍建设，特制定本规定。精神，切实加强高等学校辅导员队伍专业化职业化建设，特制定本规定。第二条高等学校应当把辅导员队伍建第二条高等学校应当围绕立德设作为教师队伍和管理队伍建设的重要树人根本任务，把辅导员队伍建内容。加强辅导员队伍建设，应当坚持育设作为教师队伍和管理

2、队伍建设人为本、德育为先，促进高等学校改革、的重要内容。加强辅导员队伍建发展和稳定，促进培养造就有理想、有道设，应当坚持育人为本、德育为德、有文化、有纪律的社会主义建设者和先，促进高等学校改革、发展和接班人。稳定，促进培养造就有理想、有道德、有文化、有纪律的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。第四条辅导员工作的要求是：（一）认第四条辅导员工作的要求是：真做好学生日常思想政治教育及服务育（一）爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，人工作，加强学生班级建设和管理；拥护中国特色社会主义制度。遵

3、守宪法和法律法规，贯彻党的教（二）遵循大学生思想政治教育规律，坚育方针，依法履行教育职责，维持继承与创新相结合，创造性地开展工护校园和谐稳定。不得有损害党作，促进学生健康成长与成才；和国家利益以及不利于学生健康成长的言行；（三）主动学习和掌握大学生思想政治教（二）敬业爱生。热爱党的教育育方面的理论与方法，不断提高工作技能事业，树立崇高职业理想，以献和水平；身教育事业、引领学生思想和服（四）定期开展相关工作调查和研究，分务学生成长为己任。真心关爱学析工作对象和工作条件的变化，及时调整生，严格要求学生，公正对待学

4、工作思路和方法；生。不得损害学生和学校的合法权益。在职责范围内，不得拒绝（五）注重运用各种新的工作载体，特别学生的合理要求；是网络等现代科学技术和手段，努力拓展（三）育人为本。把握思想政治工作途径，贴近实际、贴近生活、贴近学教育规律和大学生成长规律，引生，提高工作的针对性和实效性，增强工导学生培育和践行社会主义核心作的吸引力和感染力。价值观。增强学生社会责任感、创新精神和实践能力。尊重学生独立人格和个人隐私，保护学生自尊心、自信心和进取心，促进学生全面发展，为党和人民事业培养合格建设者和可靠接班人；（四）终身

5、学习。坚持终身学习，勇于开拓创新，主动学习思想政治教育理论、方法及相关学科知识，积极开展理论研究和实践探索，参与社会实践和挂职锻炼，不断拓展工作视野，努力提高职业素养和职业能力；（五）为人师表。学为人师，行为世范。模范遵守社会公德，引领社会风尚，以高尚品行和人格魅力教育感染学生。不得有损害职业声誉的行为。第五条辅导员的主要工作职责是：（一）第五条辅导员的主要工作职责帮助高校学生树立正确的世界观、人生是：（一）深入开展中国特色社会观、价值观，确立在中国共产党领导下走主义理论宣传教育，帮助高校学中国特色社会主义道

6、路、实现中华民族伟生树立正确的世界观、人生观、大复兴的共同理想和坚定信念。积极引导价值观，确立在中国共产党领导学生不断追求更高的目标，使他们中的先下走中国特色社会主义道路、实进分子树立共产主义的远大理想，确立马现中华民族伟大复兴的共同理想克思主义的坚定信念；和坚定信念，不断增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、（二）帮助高校学生养成良好的道德品制度自信。积极引导学生不断追质，经常性地开展谈心活动，引导学生养求更高的目标，使他们中的先进成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、分子树立共产主义的远大理想，自强的优

7、良品格，增强学生克服困难、经确立马克思主义的坚定信念；受考验、承受挫折的能力，有针对性地帮新增（二）深入开展社会主义核助学生处理好学习成才、择业交友、健康心价值观教育，综合运用教育教生活等方面的具体问题，提高思想认识和学、实践养成、文化熏陶、研究精神境界；宣传等方式，把社会主义核心价值观落实到学生日常管理服务各（三）了解和掌握高校学生思想政治状个环节，形成高校学生的日常行况，针对学生关心的热点、焦点问题，及为准则，使高校学生自觉将社会时进行教育和引导，化解矛盾冲突，参与主义核心价值观内化于心、外化处理有关突发

8、事件，维护好校园安全和稳于行；定；（三）开展心理健康教育与咨询工作，协助学校心理健康教育机（四）落实好对经济困难学生资助的有关构开展心理筛查，对学生进行初工作，组织好高校学生勤工助学，积极帮步心理排查和疏导，组织开展心助经济困难学生完成学业；理健康教育宣传活动，引导学生养成自尊自信、理性平和、积极（五）积极开展就业指导和服务工作，为向上的良好心态，增强学生克服学生提供高效优质的就业指导和信息服困难、