多参数监护仪课程设计.pdf

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1、模块化监护仪系统的基础设计和实验重庆大学《医学仪器及系统》课程设计报告学院生物工程学院年级、专业2007级生物医学工程第3组学生姓名学号陈礼20077079何彦青20077090李金蓉20077077吴小欢20077072梅秀婷20077070温泽均20077094任宇轩20077038张用20077096指导老师：廖彦剑课程设计内容：模块化监护仪系统的基础设计和实验上课地点：生物工程学院201室设计时间:2010年12月20日至2011年01月14日第1页共54页模块化监护仪系统的基础设计和实验重庆大学本科学生课

2、程设计任务书课程设计题目模块化监护仪系统的基础设计和实验学院生物工程学院专业生物医学工程年级2007级设计要求：设计并实验符合要求的监护仪基本系统:1．基本要求1．深化并拓展医仪等课程相关知识点，收集整理资料并撰写监护仪系统综述；2．了解并掌握监护仪相关模块硬件设计思路及工作原理；3．熟悉并编写相关接口通讯程序及简单应用程序，实现通讯及简单数据显示。2．提高要求1．调试相关监护仪基本系统并设计实验验证系统；2．通过检查系统联调、实验设计与实验报告总体考察团队协作能力；3．通讯及简单数据显示外其他协议功能实现。学生应

3、完成的工作：在4周之内设计并进行符合要求的“模块化监护仪系统”的基本实验,并撰写设计报告，其中课程安排时间为4周，进行设计实验，第4周内撰写报告。参考资料：1.医疗仪器，教材。2.现代医疗仪器原理及应用，教材。3.VB相关编程指南，学生自选。课程设计工作计划：第1周：周一：发布任务，课题分组，组内讨论相关分工，查阅资料。周二－周四：相关分工任务分别进行。周五：进度检查，进展汇报。第2周：系统联调，综合实验准备。第3周：综合实验及系统调试第4周：撰写设计报告,提交，答辩。任务下达日期2010年12月20日完成日期20

4、11年01月14日指导教师（签名）学生（签名）小组成员：陈礼、何彦青、李金蓉、吴小欢、梅秀婷、任宇轩、温泽均、张用第2页共54页模块化监护仪系统的基础设计和实验课程设计任务分配表姓名学号任务陈礼20077079系统调试，系统设计，系统实验，查阅资料，做PPT，答辩何彦青20077090系统设计，编写程序，系统实验，查阅资料，撰写报告李金蓉20077077系统设计，系统调试，编写程序，查阅资料吴小欢20077072系统设计，查阅资料，梅秀婷20077070系统设计，查阅资料任宇轩20077038系统设计，查阅资料温泽

5、均20077094系统设计，查阅资料张用20077096系统设计，查阅资料第3页共54页模块化监护仪系统的基础设计和实验重庆大学本科学生课程设计指导教师评定成绩表学院生物工程学院专业生物医学工程第3组陈礼、何彦青、李金蓉、吴小欢、梅秀婷、任宇轩、温泽均、张用指导教师廖彦剑课程设计模块化监护仪系统的基础设计和实验题目指导教师评语姓名学号成绩姓名学号成绩陈礼20077079何彦青20077090李金蓉20077077吴小欢20077072梅秀婷20077070任宇轩20077038课程设计温泽均20077094张用20

6、077096成绩指导教师签名：年月日第4页共54页模块化监护仪系统的基础设计和实验一、监护仪的概述1.1监护仪监护仪是能够对人体重要的生理、生化指标有选择地进行经常性或连续性的监测，并具有存储、显示、分析和控制功能，对超出设定范围的参数提示警示的医学装置或系统。监护仪所提供的数据是医护人员诊断、治疗及抢救的重要参考指标。其在一些术中或术后的监测,可以帮助医生对手术的影响及药物的治疗效果进行评价,并对护理及治疗提供帮助。其特点是：实时性、长时间性、可干预性、自动性。监护仪主要由4个部分组成:信号参数、模拟处理、数字处

7、理、信息输出。通过电极和传感器拾取人体心电、血压、呼吸,氧饱和度等生理参数信号,并将这些信号转化为电信号。传感器是整个监护系统的基础，有关病人生理状态的所有信息都是通过传感器获得的。传感器有测心电、血压、体温、呼吸等各类，其中每一类又有许多种适合不同要求的传感器。监护仪中的传感器要求能长期稳定地检出被测参数，且不能给病人带来痛苦和不适等，因此，它比一般的医用传感器要求更高。通过模拟电路对采集的信号进行阻抗匹配,过滤、放大等处理,由模拟转换器把人体生理参数的模拟信号转化为数字信号,送入数字处理部分,它由模/数转换器、

8、微处理机、存储器等组成,是多参数监护仪的核心部分。微处理机接收来自控制面板的控制信息,对数字信号进行运算、分析和存储,在输出结果的同时协调、检测整机各部分的工作,如显示波形、文字、图形、分析报告,启动各类报警和打印纪录。其原理框图如下：图1.监护仪的基本原理框图1.2监护仪的分类1.2.1按物理机构分为:(1)单参数监护仪：如单血压，单血氧饱和度，单心电监护