电气工程虚拟仿真的实验教学设计

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1、今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取电气工程虚拟仿真的实验教学设计　　摘要：分析了电气工程专业采用虚拟仿真技术进行实验教学的必要性，提出了虚拟仿真实验教学平台的设计与实现方案，探讨了电气工程虚拟仿真实验教学资源的开发思路。首先对虚拟仿真实验教学平台进行了需求分析，并对平台的功能模块进行了说明。然后描述了虚拟仿真实验教学平台的网络拓扑和系统结构模型。最后提出了电气工程虚拟仿真实验教学资源的开发思路。通过电气工程虚拟仿真实验平台的建设与实践，实现了真实实验不具备

2、或难以完成的实验教学功能，提高了学生工程实践能力和科研创新能力。　　关键词：电气工程;拟仿真;实验教学平台小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取电气工程虚拟仿真的实验教学设计　　摘要：分析了电气工程专业采用虚拟仿真技术进行实验教学的必要性，提出了虚拟仿真实验教学平台的设计与实现方案，探讨了电气工程虚拟仿真实验教学资源的开发思路。首先对

3、虚拟仿真实验教学平台进行了需求分析，并对平台的功能模块进行了说明。然后描述了虚拟仿真实验教学平台的网络拓扑和系统结构模型。最后提出了电气工程虚拟仿真实验教学资源的开发思路。通过电气工程虚拟仿真实验平台的建设与实践，实现了真实实验不具备或难以完成的实验教学功能，提高了学生工程实践能力和科研创新能力。　　关键词：电气工程;拟仿真;实验教学平台小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自

4、行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　虚拟仿真技术作为一种新的科学研究方法，对高等学校的教学和科研发挥的作用越来越重要[1-3]。基于虚拟仿真的实验教学是综合应用计算机应用技术、计算机网络技术和虚拟现实等技术[4-6]，通过构建逼真的实验环境，达到、甚至超过真实实验的效果[7]。虚拟仿真技术对传统的实验教学产生的影响越来越大。虚拟仿真可应用到危险性极高、操作不可逆以及高成本、高消耗的实验项目和实验教学中，以提高实验环境的安全性，弥补实验成本的不足，突破安全、成本、仪器设备的限制，解决实验教学面临资金不足等问题[8-10]。我校的电气

5、工程及其自动化专业，分为电力系统及其自动化专业方向和电力电子与电机控制专业方向。电气工程专业主要侧重于电力系统一次系统操作和运行，以及电力系统二次系统操作和运行、电力电子与电机控制领域相关技术的研究[11]。由于电力系统庞大、复杂，且高电压、大电流，电力设备种类多、价格昂贵等特点，在实验室很能建立和现场完全一样的电力实验系统[12-14]。因此，有必要采用虚拟仿真技术，建设电气工程专业的实验教学平台，开发电气工程专业的虚拟仿真实验教学资源，提高学生的工程实践能力和科研创新能力[15]。　　1虚拟仿真实验教学平台的功能模块小语种自主招生的对象

6、主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　需求分析虚拟仿真实验教学平台的参与者可分为3类：（1）系统管理员：主要负责虚拟仿真实验教学平台基础数据的维护，拥有平台的所有操作权限。具体来说，可进行用户管理、实验管理、实验操作、修改密码、发布信息等模块的管理和操作。(2)实验指导教师：管理每门课程实验的教师，主要负责实验管理、实验操作、实验演示、实验指导、实验

7、测评等模块的管理和操作。实验指导教师一般由任课老师担任。(3)一般用户：虚拟仿真实验教学平台的使用人，可进行实验演示、实验操作、密码修改以及信息反馈、培训学习等操作。普通用户包括在校师生和校外用户。虚拟仿真实验教学平台的功能模块虚拟仿真实验教学平台的系统功能模块如图1所示。(1)用户管理模块：该模块主要管理用户的信息。系统管理员拥有对所有用户账号进行操作的权限，可以进行账号查询、激活、修改或禁止等操作。实验指导老师和一般用户只能对自身的账号进行操作。(2)实验管理模块：该模块可对用户所进行的实验类型、实验内容和实验成绩进行管理。用户可选择实

8、验的类别，如选择进入实验操作模块、实验演示模块或实验测评模块。(3)实验指导模块：学生在进行实验操作时，实验指导教师通过该模块可以在线指导学生，实现两者的实时交流。(4)实验测评