湘 江 二 桥作文

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1、湘江二桥作文[湘江二桥作文]湘江二桥一天晚上，我散步散到了湘江二桥，想借此机会看看大桥，湘江二桥作文。桥能让过不了河的人、车过河，小学二年级作文《湘江二桥作文》(）湘江二桥作文2　　第2篇《湘江北去》观后感　　〖预览〗《湘江北去》观后感（一）　　姚悦悦　　看到标题，这部电影便深深吸引了我。那首《沁园春·长沙》至今仍印在脑子里，那句独立寒秋，湘江北去，橘子洲头不禁令人浮想出在寒秋中，在橘子洲头傲然独立，看湘江北去，抒发壮志豪情的青年毛泽东的影像；而那句指点江山，激扬文字；粪土当年万户侯也令我热血沸腾，仿佛一下便回到那个战火纷飞的年代，用自己的一腔热血来拯救中国。　　这部影片上映于

2、2011年6月，作为庆祝建党90周年的献礼片，它真实地展现了20世纪初期以毛泽东为主的一群追求救国救民真理的湖南青年的红色青春与激情岁月，但又不同于以往的主旋律影片，它侧重青春励志，洋溢着青春的活力，令人耳目一新，让人觉得毛泽东不再是神一般的存在，他年轻时跟我们许许多多的年轻人一样，踌躇满志、为了理想奋斗，也怀着朴实却不失热血和进取的精神。　　影片对于青年革命者的形象刻画是丰富且饱满的，它突破了以往对于主人公高大全的刻板描绘，而是充分展现了青年毛泽东的感情丰沛的内心世界，从多个角度描绘了革命者的领袖人物在不断历练中成长，在成长中不断追求，在追求中更加坚定信念。同时，它也刻画了一

3、些原本追求进步的革命青年，在革命的过程中怀疑，最终走上背弃革命的道路。也正因为这样，影片中的人物显得更加立体、真实、可感，也通过这样的描写对比，令观众对于革命者更加敬佩。　　印象很深刻的……湘江二桥作文3　　第3篇送给晋江二小六2的全体同学作文　　〖预览〗·六年二班的同学们，朝夕相处了三年或者六年的我们，就要在寒假结束后不久分别了。那天，我真不敢想象是什么样子的。会是所有同学哭成一团，直到泪水把教室淹没了吗？或者，大家默默地趴在自己的桌上，流下泪水吗？我真的不想要这样的结果！我希望，能一直跟你们在一起学习，追逐打闹。不管你们是不是世界上最差的学生，最坏的学生。我宁愿一直跟你们在

4、一个全校最差的班级快乐学习，也不愿去最好的班级，和那些陌生的同学在一起。·我舍不得这个班级。尽管这个班级几乎是全年段纪律最差的。一想到要离开这个学校，离开这个班级，我就想哭。第一次来这个班，我并不愿意呆在这里。但是经过三年，我们一起经过风雨，一起拼搏，我，舍不得了。舍不得老师，舍不得同学。这个班级，能有今天的成就，都是我们全班62个人一起拼出来的。你说，我舍得离开吗？·在这个学校，我有太多太多的不舍。可是，那又能怎么样呢？每个同学都有自己的理想，我怎么能强求她跟我一起学习呢？所以，我选择了离开。离开晋江这个伤心之地，毕业之后，我到另一个环境去学习，也许会不适应，但是，我会想起你

5、们这些朝夕相处的同学，和共同经历过风雨的朋友们，还有含辛茹苦的老师！·我祝大家能够找到一个好学校，好班级，和新的同学一起拼搏！··············你们的同学&m……湘江二桥作文4　　第4篇湘江北去观后感　　〖预览〗湘江北去观后感一听到标题，我就想到毛泽东的《沁园春·长沙》：独立寒秋，湘江北去，橘子洲头……整个影片主题正如电影宣传海报上所宣传的：一条江和一个国家青春的记忆。一群将改变整个国家和民族的命运视为己任的热血青年，一部关于对理想、信仰的追求与迷茫的青春励志片，一位被亿万人民神化了的伟人终于走下了神坛。就像我们身边的亲人和师长，他们的喜怒哀乐，他们的爱恨情仇，一切都

6、是那么真实。一幅20世纪一二十年代的生活画面完整地展现在今人的面前。我本不喜欢看历史片，但这片子越来越有激-情。我的思绪被电影情节所感染，似乎被带入到90年前，和先辈们共同热血沸腾。搞笑成分也些许，或许是因为在21世纪的我们无法真正体会到那个时代的理想和信仰的追求，而认为某些情节惹人笑。但通过本片，我进一步了解到了即便是伟大的毛主席，也不是从小就找对了路子的。这跟现在的年轻人其实没两样，在少年、青年的时代一样会热血激动，一样会迷茫矛盾。1918年6月，毛泽东从第一师范毕业了。和他圈子里的人一样，他在社会上仍无立足之地，是个持-不-同-政-见者，思想里充满了矛盾。此时的他既不是一

7、条小鱼，也不能算是一只雄鹰，就是一个硬着头皮去闯的热血青年。只有经过了北京求学，经过了与李大钊、陈独秀、胡适等人的接触，经过了对马克思主义的阅读和思考，毛泽东的生活才发生了根本的……湘江二桥作文5　　第5篇湘江作文　　〖预览〗湘江河如湘潭的血脉,它虽然不是什么名河,但家乡的人们世世代代都是喝着它的水长大的。白天，你能看到这样的景象：在烟波浩淼的江面上漂着几叶扁舟，那是捕鱼的船儿，只见渔夫将鱼网在河面上撒出一道道弧线，里面载着他们的希望和收获……一会儿工夫，活蹦乱跳的鱼儿就落满了船舱。我想渔夫