神州六号的歌作文

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1、神州六号的歌作文[神州六号的歌作文]神州六号的歌神州六号的歌,起唱在蓝色天空;神州六号的歌,回荡在无垠太空;神州六号的歌,飞旋在祖国上空;神州六号的歌,唱在世界每个角落.祖国的发展中,有神州六号创下的歌;浩瀚的宇宙中,,有神州六号骄傲的歌;各族人民的心中,有神州六号安全飞行的歌.神州六号的歌,来自祖国的航天事业;祖国的航天事业,代表着祖国的强大.神州六号的歌,为什么这样多?因为我们的祖国越来越发达.神州六号的歌作文150字小学生作文（中国大学网）神州六号的歌作文2　　第2篇《第五十六号教室的奇迹》读后感　　〖

2、预览〗雷夫，这位美国最有趣、最有影响力、最优秀的老师感动着全球无数的人。他创新的教育方式，把孩子变成热爱学习的天使，他热情的教育态度，把教室变成温暖的家。这些天，手捧着这本书，细细研读，感动着、惭愧着、欣喜着。感动的是雷夫在一间会漏水的小教室里，用了将近四分之一世纪的时间，创造了一间充满爱与奇迹的第五十六号教室。惭愧的是自己也已从教二十多年，可是教学上还是进步甚微。欣喜的是看了这本书，学到了很多，明白了自己以后努力的方向。在这本书里，要学的实在是太多太多，但给我感触最深，最让我受用的还是以下几点：一、营造像家

3、一样温暖的教室。第五十六号教室为孩子们打造了一座躲避暴风雨的天堂。在这里没有害怕，雷夫老师用信任取代恐惧，做孩子可以依赖的依靠，讲求纪律、公平，并且成为孩子们的榜样。正如他所说的：孩子们以你为榜样，你要他们做到的事情，自己要先做到。我要我的学生和气待人、认真勤勉，那么我最好就是他们所认识的人中最和气待人、最认真勤勉的一个。所以无论是走出去的还是呆在里面的孩子，都认为这里是最温暖的地方。二、寻找第六阶段。雷夫老师把劳伦斯科尔伯格的道德发展六阶段的观点导入任教的班级，使六阶段成为凝聚全班的粘着剂，引导学生学业和人

4、格的成长。这&……神州六号的歌作文3　　第3篇《第五十六号教室的奇迹》读后感　　〖预览〗雷夫，这位美国最有趣、最有影响力、最优秀的老师感动着全球无数的人。他创新的教育方式，把孩子变成热爱学习的天使，他热情的教育态度，把教室变成温暖的家。最近，手捧着这本书，细细研读，感动着、惭愧着、欣喜着。感动的是雷夫在一间会漏水的小教室里，用了将近四分之一世纪的时间，创造了一间充满爱与奇迹的第五十六号教室。惭愧的是自己也已从教十年，可是教学上还是进步甚微。欣喜的是看了这本书，学到了很多，明白了自己以后努力的方向。在这本书里，

5、要学的实在是太多太多，但给我感触最深，最让我受用的还是以下几点：一、营造像家一样温暖的教室。第五十六号教室为孩子们打造了一座躲避暴风雨的天堂。在这里没有害怕，雷夫老师用信任取代恐惧，做孩子可以依赖的依靠，讲求纪律、公平，并且成为孩子们的榜样。正如他所说的：孩子们以你为榜样，你要他们做到的事情，自己要先做到。我要我的学生和气待人、认真勤勉，那么我最好就是他们所认识的人中最和气待人、最认真勤勉的一个。所以无论是走出去的还是呆在里面的孩子，都认为这里是最温暖的地方。二、寻找第六阶段。雷夫老师把劳伦斯科尔伯格的道德发

6、展六阶段的观点导入任教的班级，使六阶段成为凝聚全班的粘着剂，引导学生学业和人格的成长。这&ldq……神州六号的歌作文4　　第4篇《第五十六号教室的奇迹》读后感　　〖预览〗这本书却让我第一次知道，那个教师在校园中遇到的事情，和我们老师现实生活中遇到过的差不多；那个教师在教学和学生相处中产生的困惑，在我们的校园中也会困扰着多数教师。一直以为，中美两国的教育差异巨大，以为我们在教育中的种种现实问题他们不存在，甚至以为他们的教育价值观、思维方式都和我们不一样。读《第56号教室的奇迹》是一个充满惊讶和感动的过程。这是因

7、为我从这本来自大洋彼岸的、以前从未知晓的教师的书中，竟然读到那么多熟悉的东西。雷夫用自己的教育的热忱感染了一届又一届的学生，使他们步入成功，终生受益。他的开头非常有趣，是写发生在教室里的一件事，这件事雷人在帮学生点燃酒精灯时不小心点燃了自己的头发却没有发现，其他的学生都来拍打教师的头。这一故事，看似简单，却发人深省：第一：什么时候我能这么投入教学？第二：什么时候可以让学生这样打教师？也正因为有上面的一把教室里的火让雷夫从一个普通的教师向一个伟大的教师转变，要达到真正的卓越是要做出牺牲的，需在从错误中汲取教训同

8、时付出巨大的努力。毕竟，教育是没有捷径的。雷夫老师的许多经验值得我们借鉴。以信任取代恐惧。这应该是每一个教师应该明确的，破裂的信任是无法修补的，除此之外其他事情都可以补救。以信任取代恐惧，要是你破坏了……神州六号的歌作文5　　第5篇神州七号作文　　〖预览〗·星期六的下午，同学们和老师在教室里看翟志刚叔叔出舱仪式。·翟志刚叔叔在用力的打开出舱的出口，终于，过了几十分钟的努力翟志刚叔叔打开了舱的出口，翟