菁萤社会工作服务中心--商业计划书

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1、~~菁萤社会工作服务中心创业计划书一、项目摘要（一）项目基本情况1.项目介绍：随着我国经济的发展，社会问题不断涌现，社会工作人才紧缺。按照美国社工比例，我国各个领域需要300万社工。中共十六届委员会第六次会议提出“建设宏大的社会工作队伍”，但现在近200间高校的社会工作专业毕业生就业仍是个问题。2009至2012年，全省政府购买社工服务的支出资金总规模为111109万元，其中珠三角地区的广州、深圳、东莞、佛山、中山等市总额达到108965万元，约占全省政府购买社工服务的98%。中山市非常重视社会工作的发展，近年来，对社会工作投入

2、了大量的人力和资金，2012年，中山市投入2000万元发展社工事业。中山市菁萤社会工作服务中心就是在这种有市场有支持的情况下应运而生。中山市菁萤社会工作服务中心的发展目标是成为一个新型的NGO组织，它以高校社会工作专业学生为主体，结合行政管理、法律事务、财务管理等专业，坚持“专业助人，造福社会、实现梦想”的理念，为政府、企业、社区提供各类社会工作服务。中心旨在发展中山市社会福利和社会公益事业，建设具有专业知识和技能的社会工作人才队伍，弘扬社会主义道德，预防和解决社会问题，团结动员社会各界，推进社会工作事业的发展，维护社会稳定。~

3、~~~~2.启动时间：2010年12月3.主要服务与经营范围：(1)承接政府、企业、社区的社工服务项目(2)出售自行设计开发的社会工作服务项目(3)法律诊所服务(4)大学生社会实践推广与服务(5)公益慈善活动推广(6)社工培训(7)社区养老与社会保障服务对接4.目前进展：（1）获批2012年度广东省高等学校教学质量与教学改革工程项目，并通过了中期检查。（2）获批广东理工职业学院大学生创新创业训练计划项目。（3）我服务中心开发设计的“430课堂辅导活动”被五桂山中心小学采用。（4）与中山市人民政府西区办事处达成初步意向，为其提供社

4、会工作服务。（5）我团队成员已经在中山市儿童福利院、中山市特殊学校和中山市社会福利院从事服务3年。（6）立辉金属有限公司外来工子女假期“爱心课堂”项目。~~~~~（二）主要管理团队职务姓名性别学历就读学校专业主任郭浩衡男大专广东理工职业学院社会工作策划部主管空缺——大专广东理工职业学院————社工服务部主管冯源女大专广东理工职业学院社会工作法律咨询主管空缺——大专广东理工职业学院————社工培训部主管沈洁慧女大专广东理工职业学院社会工作实践平台部主管空缺——大专广东理工职业学院————财务部主管肖雪兰女大专广东理工职业学院社会工

5、作※由于2011级的其他成员即将离校实习，所以一些职位暂时由其他成员担任，而且中心会尽快寻找合适的队员。（三）研究与开发1、技术水平中心将在招募拥有社会工作专业资格的人员的基础上，充分利用我校社会工作专业师资、专业学生和学校社工协会成员，遵照社会工作的价值观，综合运用专业知识、技能和方法，协调社会关系，预防和解决社会问题，帮助有需要的个人、家庭、群体、组织和社区，为服务对象提供社工服务。2、项目的技术可行性和成熟性分析我们的成员基本是广东理工职业学院社会工作专业的老师和学生，有着渊博的专业知识和丰富的社会工作经验。在技能上、实施

6、上多可以很好的胜任工作。~~~~~我们的团队在过去的一年里每周参加中山市内多家服务机构的志愿者活动，有老人探访、三工联动、430课堂等等方面，这使我们获得了前期的技术成果和经验教训。3、对外合作情况：合作单位：中山市人民政府西区办事处、中山市五桂山中心小学合作社团：阳光社会工作服务中心，启创社会工作服务中心、深圳慈善公益网、博睿社会工作服务中心、广东颐和律师事务所。4.已经投入的经费我们前期的所有项目和活动投入的资金如下：活动名称经费投入经费来源项目进程中山市西区办事处社工服务20000政府采购方案设计430课堂辅导活动1000

7、五桂山中心小学实施中立辉金属有限公司外来工子女假期“爱心课堂”项目2000企业采购实施中广州市供电局法律诊所服务5000自筹实施中大学生社会实践平台建设3000自筹实施中（四）行业与市场1.行业背景：~~~~~社会工作是十七大以来中国推动社会管理创新的一个重要领域。广东利用毗邻港澳的区位优势，秉承勇于改革的传统，在实践中先行先试，探索了政府主导下的社工组织发育与购买服务的社会工作发展模式，广东这一做法先后多次经党和国家领导人以及广东省党政领导人视察后给予高度的肯定。近年来广东社会工作呈现出急速发展的态势。2010年以来，广东省内

8、的社会工作得以空前发展，具体体现在政府购买社工服务投入的快速增长、社工机构及专业社工队伍数量的激增、社工服务领域的拓展等方面。2009年广东全省用于购买社会服务的资金仅为8893万元，到2012年全省用于购买社会工作服务的经费投入达到5.7亿元，相当于2009年