教育基础知识试题（卷）与答案解析

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1、教育基础知识试题及答案1.已有研究指出，口头言语发展的关键期是（  ）A.2岁        B.4岁          C.6岁           D.8岁2.生理自我在几岁左右基本成熟？（  ）A.1岁        B.3岁         C.5岁          D.7岁3.布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习？（  ）A.50%—60%    B.60%—70%    C.70%—80%      D.80%—90%4.人格的核心是（  ）A.能力     B.智力     

2、   C.性格         D.气质5.人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其它与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为（   ）A.刺激分化     B.消退       C.刺激泛化      D.获得6.个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（  ）A.认知内驱力  B.附属内驱力    C.欲望内驱力     D.自我提高内驱力7.在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出？（  ）A.认知内驱力  B.附属内驱力    C.自我提高内驱力   D.欲望内驱力8.倾向于选择非常容易或非常困难任务的是（

3、  ）A.避免失败者  B.力求成功者    C.自我实现者     D.追求荣誉者9.平时我们所讲的举一反三，闻一知十等属于以下哪种迁移？（  ）A.顺就迁移   B.同化性迁移    C.重组性迁移     D.具体迁移10.在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本持征，这是适当地运用了（  ）A.命题     B.案例       C.反例        D.正例11.把辛丑条约》的内容记为“钱禁兵馆”，主要是运用了以下哪一种记忆术？（  ）A.位置记忆法  B.关键词法     C.缩简法       D.视觉想

4、象12.研究者认为创造性思维的核心是（  ）A.发散思维   B.聚合思维     C.形象思维      D.抽象思维13.态度的核心成分是（  ）A.行为成分   B.认知成分     C.情感成分     D.理智成分14.根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期？（  ）A.初一     B.初二        C.初三        D.高一15.观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为（  ）A.外部强化   B.自我强化     C.直接强化      D.替代强化16.注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（  

5、）A.关系转换理论           B.经验类化理论C.共同要素说            D.形式训练说17.未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于（  ）A.类属学习   B.总结学习     C.并列结合学习    D.命题学习18.短时记忆的容量为以下多少组块？（  ）A.42      B.5 2        C.62         D.7219.学习者为了提高学习的效果和效率，有目的的有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为（  ）A.学习计划   B.学习策略      C.学习方法        D.学习规律20

6、.当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征？（  ）A.关注发展阶段           B.关注学生阶段C.关注情境阶段           D.关注生存阶段第二部分   非选择题（共60分）二、填空题（本大题有13个小题，20个空，每空1分，共20分。把答案填在题中的横线上，错填、未填均不得分。）21．根据学生的心理发展具有定向性和顺序性的特征，在教学中应遵循__________原则。22．自我意识包括自我认识、__________和_____________三种成分。23．人的学习是指在社会生活实践中，以______

7、_____为中介,自觉地、积极主动地掌握社会的和_____________的经验过程。24．看见路上的垃圾便绕道走开，这属于_____________条件作用。25．通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向，称为______________。26．一般来说，概念或规则的反例传递了最有利于________的信息，正例则传递了最有利于_____的信息。27．心智技能与操作技能相比，具有以下三个特点：______________，执行具有内潜性，_______________。28．各种发明创造都可以看做是____________问题解决的典型例

8、证。29．大多数心理学家都认为,任何问题都含有给定的条件、__________和___________三个基本成分。30．