2017年2018年高二语文试题（卷）(试题（卷）)

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1、淮安市洪泽湖高级中学2017——2018学年度第一学期第一次月考高二语文试卷考试时间：150分钟总分：160分命题人：方华杰做题人：袁启凤审核人：田富忠一、语言文字运用（15分）1.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分）（）成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人的从容，一种终于停止向周围_____求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了的淡漠，一种无须的厚实，一种能够看得很远却又并不陡峭的高度。A.随机应变申告偏激声明B.随机应变申诉偏见声明C.察言观色申告偏见声张D.察言观色申诉偏激声张D（随机应变:跟着情况的变化，掌握时机，灵活应

2、付。察言观色:观察言语脸色来揣摩对方的心意。根据语境，应选“察言观色”。申告:反复告诫；向上级或有关部门控告。申诉:诉讼当事人或其他公民对已发生法律效力的判决或裁定不服时，依法向法院或检察院提出重新审理的要求；国家机关工作人员和政党、团体成员对所受处分不服时，向原机关或上级机关提出自己的意见。苏东坡屡遭贬谪，向朝廷申诉，符合情境，因此应选“申诉”。偏激:（意见、主张等）过火。偏见:偏于一方面的见解；成见。根据语境，应选“偏激”。声明:公开表示态度或说明真相；声明的文告。声张:把消息、事情等传出去。根据语境，应选“声张”）2.下面四个句子中，没有使修辞手法的一项是(3分）（）A.所以，你一

3、生中，虽然每个春天都听见花朵在山岗上嚎叫，但你只有很少的时间能亲抵现场。（于坚《春天》）B.女人坐在小院子当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。（孙犁《荷花淀》）C.我绕着那块平原转了好些圈子，时间使我这游人变老，我却相信那块平原还是欣然当初。（李广田《山水》）D.雨仍在落着，频频叩打我的玻璃窗。雨水把世界布置得幽冥昏暗。（张晓风《雨天的书》）2.C（A.拟人，“花朵嚎叫”。B.拟人，“苇眉子跳跃”。C.时间使游人变老，是一种对时光飞逝的感慨，没有使用拟人的修辞手法。D.拟人，“雨水叩打”“布置世界”）3.下列诗句中，与“忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯”题材

4、不同的是(3分）（）A.啼时惊妾梦，不得到辽西。（金昌绪《春怨》）B.嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。（李商隐《嫦娥》）C.何日平胡虏，良人罢远征。（李白《子夜秋歌》）D.为问元戎窦车骑，何时返旆勒燕然。（皇甫冉《春思》）3.B(题干中“忽见陌头杨柳色，悔叫夫婿觅封侯”是有关征人之妻的闺怨题材，A、C、D三项都是此类题材，B项是表达嫦娥因偷吃灵药飞升后在月宫的孤独）4.填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是(3分）（）哲姆士有“夏天学溜冰，冬天学泅水”的比喻。溜冰本来是前冬练习的，今夏无冰可溜，自然就想不到溜冰，算是在休息，但是溜冰的肌肉技巧却恰在此时凝固起来。泅水也

5、是如此，一切学习都如此。比如我们学写字，，，。，。，停顿之后又进步，如此辗转多次，字才易写得好。习字需要停顿，也是因为要有时间让筋肉技巧在潜意识中酝酿凝固。①进步之后又停顿②但是如果停下一些时候再写③有时甚至越写越坏④进步总是显得很慢⑤就猛然觉得字有进步⑥用功甚勤A.④③②⑥⑤①B.⑥④③②⑤①C.④⑥⑤②③①D.⑥⑤②④③①4.B(文段是在说学习中适当休息，也即停顿的好处。又因为前面说到学习，应该接上⑥“用功甚勤”，④③是对⑥的承接和递进；②中的“但是”是对前文的转折，⑤中的“就”暗示其承接②，①是②的结果，与后文“停顿”相照应）5.对右图漫画的理解，不正确的一项是(3分）（）A.有时

6、候，必要的约束也是一种保护B.挣脱束缚是需要付出代价的C.追求自由也要遵守规则D.人不能随意地改变方向5.D(漫画中有两只风筝:一只断了线在坠落，一只没断线继续放飞。其中A、B、C三个选项的理解都跟寓意接近，而D选项“人不能随意地改变方向”显然不符合漫画的寓意）二、文言文阅读(35分）（一）阅读下面文言文，完成第6-9题。(18分）自为墓志铭徐渭山阴徐渭者，少知慕古文词，及长益力。既而有慕于道，往从长沙公®究王氏宗②。谓道类禅，又去扣于禅，久之，人稍许之，然文与道终两无得也。贱而懒且直，故惮贵交似傲，与众处不浼袒禓③似玩，人多病之，然傲与玩，亦终两不得其情也。生九岁，已能为干禄文字，旷弃

7、者十余年，及悔学，又志迂阔，务博综，成经史诸家，虽琐至稗小，妄意穷及，每一思废寝食，览则图谱满席间。故今齿垂四十五矣，藉于学宫者二十有六年，食于二十人中④者十有三年，举于乡者八而不一售，人且争笑之，而己不为动，洋洋居穷巷，僦数椽储瓶粟者十年。一旦为少保胡公罗致幕府，典文章，数赴而数辞，投笔出门。使折简以招，卧不起，火争愚而危之，而己深以为安。其后公愈折节，等布衣，留者盖两期，赠金以数百计，食鱼而居庐，人争荣机而安之，而己深以为危，至