服装设计人体模板

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立服装设计人体模板　　篇一：服装设计款式图　　江西服装学院　　《服装设计款式图》教学大纲　　课程名称：服装款式设计课程代码：总学时：64课时适用专业：14五年制　　开课单位：服装设计与管理学院　　一、讲课内容　　第一章服装款式与服装设计1、服装设计的含义2、服装款式与服装设计思维3、服装的功能　　第二章服装款式构成和服装美学1、统一与变化的关系2、整体与局部的关系3、服装款式和比例关系　　4、服装款式的对称、呼应与

2、衬托关系5、服装款式的动律6、形体与形象的组合构成第三章服装款式与点、线、面的运用1、点在服装设计中的运用2、线在服装设计中的运用3、面在服装设计中的运用第四章服装款式格律　　1、服装款式的格律及其运用2、人体格律图（练习）第五章服装款式局部设计1、服装的领型设计2、服装的门襟设计　　3、服装的袖型设计4、服装的袋型设计第六章服装分类设计　　1、连衣裙设计随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为

3、一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　2、上装设计（皮夹克、风衣、羽绒服）3、礼服设计（着装人体礼服设计）4、下装设计（裤子、裙子）第七章服装款式与装饰　　1、服装款式与装饰的关系2、服装装饰三要素的运用3、服装装饰的手法4、服装装饰的工艺手段　　二、实践（或上机）内容　　第一章服装款式与服装设计实践：图书馆查询资料，透彻的理解服装款式设计的含义与设计师要具备的基本　　素质。　　第二章服装款式构成的要素实践：　　1．多媒体教室图片讲解，阐述点，线，面在服装中的装饰运用手法。　　2．点、线、面在服装款式中的实践运用。分

4、别绘制十款，以点，线，面为服装　　中的装饰构成手法。　　3.讲述基本型的变化规律，并运用在款式变化中。4.教室图例讲解局部设计。　　5.领型设计、门襟设计款式图各20款。袖型设计、袋型设计款式图各20款。裙　　型款式图20款。　　第三章服装款式构成和服装美学实践：　　1．通过实例讲述形式美法则的变化规律随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准

5、规则的建立　　2.结合形式美的变化规律运用在款式图的练习中。第四章服装款式与服装功能实践：　　1．教室图例讲解服装款式的分类。2．根据不同分类绘制款式图　　第五章服装款式设计　　实践：　　1．了解清楚造型设计，结构设计，商品设计和整体设计的内容2．熟记概念　　第六章服装分类设计实践：　　1．服装各类别的绘画方法2．多动手绘画练习　　第七章服装款式与装饰　　1.通过图例了解装饰手法在款式上的变化2.练习局部的装饰和配合款式的造型变化　　教学大纲说明书　　一、课程的性质与任务　　本课程是服装设计学科中一门必不可少的专业基础课程。通过学习和实践指导学生

6、将知识在服装款式图的绘制过程中以最大限度的发挥出来。　　使学生掌握服装款式图绘制的基础知识；培养学生较高的设计能力和实践表达能力；通过系统化的学习和训练，让学生掌握服装的绘制设计语言，并恰当的运用它来解决应用设计的问题。二、课程的基本要求随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　1．掌握服装款式图绘制的基本规律；2．熟练的运用服装

7、款式图绘制的各种方法。3.熟记各章节概念　　三、课程与其他课程的联系与分工　　本课程在服装专业学习当中起到承上启下的作用，即能很好的服装专业中的设计面与工艺面连接起来。四、各章内容的重点和难点第一章服装款式与服装设计　　重点：使学生对服装款式设计的概念有一定了解。第二章服装款式构成的要素　　重点：使学生对服装款式基本骨架（格律，基本型的变化，局部变化）有一定了解和掌握。　　第三章服装款式构成和服装美学　　重点：使学生了解形式美法则涵盖的内容，并结合款式图能变化设计出新款式。第四章服装款式与服装功能　　重点：使学生对服装的分类有所了解并能熟练绘制款

8、式图。第五章服装款式设计　　重点：使学生对服装款式的造型，结构和整体有一定了解和掌握。第六章服装分类设计　　重点：这章是本学期的重点，掌